必修二第一单元学案.doc

必修二第一单元复习学案通假字：1、 举酒属客：2、 山川相缪: - 7 -一词多义：1、而：虽一毫而莫取 耳得之而为声，目遇之而成色客喜而笑2、下：苏子与客泛舟，游于赤壁之下 下江陵3、方：望美人兮天一方 方其破荆州4、然：其声呜呜然 何为其然也5、乎：郁乎苍苍 困于周郎者乎 6、之：唯江上之清风，与山间之明月 取之无禁，用之不竭 不知东方之既白7、如：浩浩乎如凭虚御风 纵一苇之所如8、望：七月既望 望美人兮天一方词类活用：1、 羽化而登仙：2、 扣舷而歌之：3、 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇：4、 乌鹊南飞：5、 西望夏口，东望武昌：6、 下江陵：7、 顺流而东也：8、 况吾与子渔樵于江渚之上：9、 侣鱼虾而友糜鹿：10、 哀吾生之须臾：11、 肴核既尽：12、 不知东方之既白：特殊句式：1、 苏子与客泛舟，游于赤壁之下 2、 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 3、 纵一苇之所如，凌万顷之茫然 4、 渺渺兮予怀，望美人兮天一方 5、 何为其然也 6、 此非曹孟德之诗乎 7、 此非孟德之困于周郎者乎 8、 酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也 9、 而今安在哉 10、 况吾与子渔樵于江渚之上 11、 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 12、 知不可乎骤得，托遗响于悲风 13、 则物与我皆无尽也，而又何羡乎 14、 取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也 重点翻译句：1、 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇译：2、 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿译：3、 逝者如斯，而未尝往也。盈虚者如彼，而卒莫消长也。译：4、 盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。译： 根据文赋对仗特点填写赤壁赋中的句子。A. 浩浩乎如冯虚御风，而 ； ，羽化而登仙。B. 其声呜呜然， ， ， ， 。 ， 。 C.哀吾生之须臾， 。 ， 抱明月而长终。D.惟江上之清风，与山间之明月， ， ， ， u 【回眸高考】u 赤壁赋历年各省市名句默写1、（2011）年四川卷） 举酒属客，_,_。（苏轼赤壁赋） 2、（2012年全国大纲卷）月出于东山之上， 。白露横江， 。 ，凌万顷之茫然。（苏轼赤壁赋）3、（2012年山东卷）臣自其不变者而观之， ，而又何羡乎！（苏轼赤壁赋）4、（2011年辽宁卷）且夫天地之间，_，苟非吾之所有，_。5、（2011年湖南卷）清风徐来，_。_，_，歌窈窕之章。（苏轼赤壁赋）6、（2011年浙江卷）盖将自其变着而观之，_；自其不变者而观之，_。而又何羡乎！（苏轼赤壁赋）7、（2011年重庆卷）歌曰：“桂棹兮兰浆，_。”（苏轼赤壁赋）8、（10高考四川卷）苏轼赤壁赋）“_，_”用比拟的手法借箫声写愁情。9、（10高考福建卷）挟飞仙以邀游，_ 。（苏轼赤壁赋）10、（2010年安徽卷）哀吾生之须臾，_。 (苏轼(赤壁赋)11、（2010年广东卷）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 ， 。12、（09高考山东卷）纵一苇之所如，_。（苏轼赤壁赋）13、（09高考福建卷）月出于东山之上，_。（苏轼赤壁赋）16、（08高考北京卷）寄蜉蝣于天地， 。哀吾生之须臾， 。（赤壁赋）17、（08高考福建卷），抱明月而长终。（苏轼赤壁赋）18、（08高考广东卷）白露横江，水光接天。 ， 。（苏轼赤壁赋）20、（08高考江苏卷）客亦知夫水与月乎? ，而未尝往也；，而卒莫消长也。(苏轼赤壁赋)21、（08高考全国卷）西望夏口， ，山川相缪，郁乎苍苍， ？方其破荆州，下江陵，顺流而东也， ，旌旗蔽空， ，横槊赋诗， ，而今安在哉？（苏轼赤壁赋）游褒禅山记【基础回顾】一、解释下列划线部分的词语。1唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之2至于幽暗昏惑而无物以相之3有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”4则其好游者不能穷也5火尚足以明也6则或咎其欲出者7夫夷以近，则游者众。8而世之奇伟、瑰怪、非常之观二、词类活用1.始舍于其址。_ 2.名之曰褒禅。 _3.有泉侧出_4.问其深，则其好游者不能穷也。_ 5.好游者亦不能穷也。_6.而其见愈奇。_7.盖其又深，则其至又加少矣。_8.火尚足以明也。_ 9.不得极夫游之乐也。_10.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。_11.世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。_三、文言固定格式1.其孰能讥之乎？_2.何可胜道也哉！ _3.此所以学者不可以不深思而慎取之也。_四、特殊句式1.有志与力，而又不随之以怠。_2.余于仆碑，又以之悲夫古书之不存。_3.今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。_4.此所以学者不可以不深思而慎取之也。_ 5、有洞窈然_ 今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”。 由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。古人之观於天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？ 五、【归纳总结】“其”的意义和用法（一）用作代词，又分几种情况：a、第三人称代词。可译为他的它的他它（包括复数）。b、活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。c、指示代词，表示远指、近指。可译为那那个那些那里 “这”“这个”“这些”。d、指示代词，表示其中的，后面多为数词。热手训练：为下列各句中的“其”选择恰当的意义和用法。臣从其计，大王亦幸赦臣。廉颇蔺相如列传（ ）于乱石间择其一二扣之。石钟山记（ ）则或咎其欲出者。游褒禅山记（ ）而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。游褒禅山记（ ）失其所与，不知。烛之武退秦师（ ）秦王恐其破璧。廉颇蔺相如列传（ ）今操得荆州，奄有其地。赤壁之战（ ）生乎吾前，其闻道也固先乎吾。师说（ ）一狼径去，其一犬坐于前。狼（ ）（二）用作副词。a、加强祈使语气，相当于 “一定”。 b、加强揣测语气，相当于“大概”、“或许” 、“恐怕”、“可能”。c、加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”。d、加强婉商语气，相当于“还是”。热手训练：为下列各句中的“其”选择恰当的意义和用法。 与尔三矢，尔其无忘乃父之志！伶官传序（ ）其孰能讥之乎？游褒禅山记（ ）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？师说（ ）攻之不克，围之不继，吾其还也。烛之武退秦师（ ）（三）用作连词。a.表示选择关系， 相当于“是还是” 。b、表示假设关系，相当于“如果”。热手训练：为下列各句中的“其”选择恰当的意义和用法。 其真无马邪？其真不知马也？马说（ ）呜呼！其信然邪？其梦邪？祭十二郎文（ ）其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。（ ）（四）助词，起调节音节的作用，可不译。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。离骚（五）【何其】译为“多么”。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也! 伶官传序【高考链接】“其”2012年 （天津卷）盖将自其变者而观之 （浙江卷）吾其还也2011年 （四川卷）尔其无忘乃父之志 （湖南卷）则或咎其欲出者（2008年浙江卷）秦王恐其破璧吾令人望其气，皆为龙虎 尔其无忘乃父之志2010年 （山东卷）其皆出于此乎 （浙江卷）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？2009年 （天津卷）以故其后名之曰“褒禅”（安徽卷）其孰能讥之乎六、重点句翻译【补出的内容（用括号括起来）、有特殊句式的请标明 】1. 世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。2. 至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。3、然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔 4、于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉5、此所以学者不可以不深思而慎取之 6、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。7、既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。8 后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。7、 默写【高考链接】8、 1、“ ,常在于险远， 。故非有志者不能至也。”(王安石游褒禅山记2、王安石在游褒禅山记中写道：“余于仆碑， ， ，何可胜道也哉！”3、夫夷以近， ； ，则至者少。（王安石游褒禅山记） 4、然力足以至焉， ， ；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣， （王安石游褒禅山记） 5、有志与力，而又不随以怠，_，亦不能至也。（王安石游褒禅山记）（天津卷）壬戌 戍守 窈窕 芦苇 万顷 船舷 弓弦 桂棹 船桨 浆洗 追溯 上溯 朔风 呜咽 幽咽 蛟龙 愀然 啾啾 铁锹 揪住 啁啾 徘徊 酾酒匏樽 蜉蝣 舳舻 横槊 江渚 挟持 汗流浃背 酒盏 枕藉 狼藉 潜藏宝藏 矿藏 菜肴 混淆 山冈 星宿 住宿 一宿 扁舟 惊蛰 蛰居 海蛰蜇人 料峭 淋漓 淅沥 久违 裙裾 孺慕 孺子牛 黔首 拨弦仓颉 譬如滂沱 骇人 霹雳 冰雹 舐犊情深 舔嘴唇 堤坝 提防 薄荷 愚蠢 蠕动 罕见 皑皑 松柏 柏林 砌墙 沏茶 明眸 青霭 烟霭 暮霭 和蔼 氤氲 肘部 万籁 岑寂 乍现 咋舌 缭绕 梧桐 铿锵 椽子 鸟喙 掾吏 缘份 纤手 纤夫 拂晓 晌午 咀嚼 咬文嚼字 即兴 间歇 间隙 苔藓 舌苔强劲 羯鼓 惊悸 滂沛 躯壳 地壳 翩翩 擎天 嘈杂 遣散 派遣 兴奋 脸颊 青荇 招摇 长蒿 满载 记载 转载 五载 悄悄 悄然 褒贬 禅让 打禅 退避三舍 屋舍 舍弃 庐冢 荒谬 谬误 纰缪 姓缪 既往不咎 风尘仆仆 前仆后继 仆人 瑰丽 玫瑰 魁梧 僧侣 狂奔 投奔 【同步训练达标】1下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A黔首(qin)青荇(xn)笙箫(shn) 罅隙(xi)B氤氲(yn) 舐犊(sh) 羯鼓(xi) 庐冢(zhn)C杵臼(ch) 漫溯(sh)仓颉(ji) 纤细(xin)D瑰怪(u) 桂棹(no)愀然(qio) 榆阴(y)2下列各组词语中没有错别字的一项是()A锁屑窥见酾酒杯盘狼藉B安慰青蔼窈窕如怨如慕C绵延斑斓柔宛幽暗昏惑D万籁蓊郁惊蛰秋意弥漫3依次填入下列各句横线处的词语，正确的一项是()去年冬天返乡后不久，他就_了今年春种的种子，准备在家乡的土地上“淘金”。学校里的教育方法及领导方法有许多_，引起了社会的不满，有待于积极地改善。祖国啊，我们怀着血肉相连_的心情，倾听着你那每一次脉搏的跳动。联欢晚会开始了，首先是大合唱和女生独唱，_演出了歌舞剧丝路花雨。A预定缺憾休戚相关既而B预定遗憾休戚与共既而C预订缺憾休戚与共继而D预订遗憾休戚相关继而4. 下列句子中，加点的熟语使用正确的一项是()A在沉寂了13年后，摩罗的新作中国站起来上个月问世，但这却将他推上了有口皆碑的风口浪尖，粉丝讨伐，朋友发绝交信，一个精神战士陡然间印上了耻辱的标记。B泰拳挑战少林拳，有人认为双方半斤八两，少林必胜；也有人认为，从本世纪开始，泰拳80余年横扫中国功夫，少林必败。究竟如何，比过才能见分晓。C如果索福瑞愿意童叟无欺地公布收视率，周立波肯定是央视最想“做掉”的那个人。D时隔两千多年，我们这些“90后”怎样才能把握论语的微言大义呢？怎样才不至于误读孔子呢？5(2011年高考大纲全国卷)下列各句中，没有语病的一句是()A不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。B历时三年的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点，其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。C失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。D学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。6(2010年高考全国卷)仿照下面的示