辽宁省灯塔市七年级语文下册 第四单元 13 叶圣陶先生二三事（第2课时）课件 新人教版.ppt

叶圣陶先生二三事 张中行第二课时 学习目标 课标要求 1 领会文章叙议结合 朴实简洁 内涵深厚的写作特点 2 感受叶圣陶先生的过人品行 学会反思 努力培养良好的品德 课前展示 一 填空题1 叶圣陶 又名 二十世纪著名作家 2 张中行是当代知名 家 家 家 3 流年碎影 的作者是 顺生论 的作者是 4 本文记述的叶圣陶先生的主要品德是 5 本文记述的叶圣陶先生在语文方面的两个主要主张是 6 叶先生认为 做 的意思是行为 作 的意思是 创情激趣 他是中国文艺界 教育界的老前辈 为人敦厚 彬彬有礼 他的教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性 系统性的重要贡献 这一教育思想 以中国教育改革实践为逻辑起点 形成了唯物辩证的中国教育改革之学 在探索和回答中国教育改革实际问题中 精辟 独到地揭示了中国现代教育基本原理 在总结和提炼中国教育改革实践经验中 发展 创新了中国现代教育教学理论 今天 我们一起更深入的了解他 自学导航 躬行君子 则吾未之有得 做一个身体力行的君子 那我还没有做到 学而不厌 诲而不倦 何有于我哉 学习不觉得厌烦 教人不知道疲倦 对我来说 做到了哪些呢 仁者见仁 智者见智 比喻对同一个问题 不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法 己欲立而立人 己欲达而达人 仁爱之人 自己决定对人建立仁爱之心 别人才会对你仁爱 自己决定对人豁达 宽容 别人才会对你豁达 宽容 合作探究 1 作者眼中的叶圣陶先生是怎样的形象 作者通过一些典型事例让我们看到了一个躬行君子 堪为师表的忠厚长者宽以待人 严于律己的精神风貌 2 作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张 这种风格具体讲的是什么 用书上的原话回答 明确 写话 平易自然 鲜明简洁 细致恳切 念 顺口 听 悦耳 说像话还不够 就是话 还特别重视 简洁 3 叶圣陶先生关于写文章要简洁的观点 在本文有所体现吗 举例说说 本文叙述平实 语言朴素 所写正是简明而有条理的口头语 同时又不失其深致 本文的文字转换之处 下笔至简 如 文字之外 日常交往 他同样是一以贯之 宽厚待人 又如 以上说待人厚 是叶圣陶先生为人的宽的一面 他还有严的一面 是律己 这些地方都是文意转换的地方 而张中行先生均以一句话就完成了转折 简洁有力 深显功力 4 典例分析 作者重点塑造了叶先生的两种过人品行 1 待人厚 体现叶先生既是躬行君子 又能学而不厌 诲人不倦的过人之处 2 律己严 通过叶先生有关自己无法当面指摘他人短处的一次发言 表现其 使人自重 的 德的力量 强化训练 张中行在文章回答了为什么叶先生的语文主张应该受到高度重视 从历史来看 用白话代替文言 言文一致 是大势所趋 是从理论到实践都已有了答案的 所以说是 不成问题 而从现实看 叶先生 写话 主张 是切中时症的 时症是 脱离口语甚至有意远离口语的文风 正在制造 新文言 所以 叶先生 写话 主张的本质是坚决反对这种文风 总结写作的特点 本文在写作上有三个特点 一是在感情表达方面 二在人物刻画方面 三是其文风 人不能没有理想 没有理想只能糊糊涂涂的活下去 反省一下就会感到无聊 感到没意思 叶圣陶作者通过一些典型事例让我们看到了一个躬行君子 堪为师表的忠厚长者独具而可贵的精