口语交际专题复习.doc

教学内容：口语交际专题复习 九年级语文 主备人：朱日香教学目标：1.能判断出题目类型。 2.能说出答题方法并能沿着正确方向灵活作答。教学重点：能根据答题方法正确灵活答题内容提要（教学环节、时间）教学流程/时间所需资源设计目的教师调控方式学生学习事项环节一：情境导入（3分钟）环节二：直击中考（12分钟）环节三：备战中考（20分钟）环节四：小结（3分钟）环节五：作业(7分钟)环节一：情境导入1.与名人比口才周恩来的外交幽默歌德的口才2导入本节课复习的内容。3.出示学习标环节二：直击中考复习旧知1.考点剖析：贴近学生的生活及综合实践，考查学生的认知水平和理解能力。2.常见题型：采访、介绍、邀请、 转述、劝说、辩论、开场白等3.归纳答题方法：1）言之有礼2）言之有物3）言之有序4）言之有节4.出示往年的中考题根据你班开展“自己给自己出一本书”综合性学习活动，在班里出书展示会上，根据你的书和对同学们的要求，你介绍时对同学们说的话是_.9月10日是老师的节日，为庆祝教师节，初三三班决定9月10日晚8：00在本班教室举办“师生同欢唱”晚会，让你在9月9日这天代表本班去邀请担任语文课的陈老师参加。你会对陈老师说：_。环节三：备战中考出示下列题目，让学生思考作答1.三柳高速公路开通了。作为某校的一名小记者，如果你将就这件事分别采访柳州市市长、旅游局局长，你想问一个什么问题？怎样发问？请将你的问话写出来（连标点在内各不超过30个字）（采访市长） （采访旅游局局长）2.李明的邻居张阿姨因有急事要马上回南京，她让李明带口信，请她姐姐李明的班主任张老师下午4点钟去幼儿园接她女儿慧慧。李明见到张老师后该怎么说？请将李明的话写在下面。李明对老师说（限30个字，含标点在内） 3.中考临近了，小华却还在看电视。这时妈妈走过来，生气地说；“马上要中考了，你居然还在看电视？”小华在这种情况下应该怎样说，才可能不让妈妈生气？（表达不超过30字）4.信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方）？学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手，请选择其中一方陈述你的观点和理由（字数50个左右）。环节四：小结1.口语交际的常见题型：2.口语交际答题方法：环节五：作业“三月三”期间，我市组织“民族文化进校园”活动。我校开展对歌，传统体育、民族舞蹈等形式多样的主题活动，大力宣传民族文化，让独具特色的民族文化得到人们的重视、传承和发扬。1.假如你是这次活动的主持人，请为这次活动设计一段开场白。 2.假如你学生会主席，想邀请我市民族文化研究专家李晓冬教授参加此次研讨会，见到李教授后，你会怎么说？巡视指导环节一：情境导入1与名人比口才说出周恩来的回答说出歌德的回答2学生说出本节课复习的内容3.齐读学习目标环节二：直击中考复习旧知1.认知考点剖析：贴近学生的生活及综合实践，考查学生的认知水平和理解能力。2. 知道常见题型：采访、介绍、邀请、 转述、劝说、辩论、开场白等3.明确答题方法：1）言之有礼2）言之有物3）言之有序4）言之有节4.见习往年的中考题根据你班开展“自己给自己出一本书”综合性学习活动，在班里出书展示会上，根据你的书和对同学们的要求，你介绍时对同学们说的话_。9月10日是老师的节日，为庆祝教师节，初三三班决定9月10日晚8：00在本班教室举办“师生同欢唱”晚会，让你在9月9日这天代表本班去邀请担任语文课的陈老师参加。你会对陈老师说：_。环节三：备战中考思考完成下列题目并展示：1.三柳高速公路开通了。作为某校的一名小记者，如果你将就这件事分别采访柳州市市长、旅游局局长，你想问一个什么问题？怎样发问？请将你的问话写出来（连标点在内各不超过30个字）（采访市长） （采访旅游局局长）2.李明的邻居张阿姨因有急事要马上回南京，她让李明带口信，请她姐姐李明的班主任张老师下午4点钟去幼儿园接她女儿慧慧。李明见到张老师后该怎么说？请将李明的话写在下面。李明对老师说（限30个字，含标点在内）3.中考临近了，小华却还在看电视。这时妈妈走过来，生气地说；“马上要中考了，你居然还在看电视？”小华在这种情况下应该怎样说，才可能不让妈妈生气？（表达不超过30字）4.信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方）？学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手，请选择其中一方陈述你