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文档简介

水平四 七年级 人数：62人 课的类型：新授课课的结构教学内容组织教法与学练法时间负荷教师指导学生活动组织与要求引发动机课堂常规1指定集合地点，向学生问好。2用提问导入教学内容，提出目标与要求。3.检查服装，安排见习生。要求：声音洪亮、精神饱满。1体育委员整理队形，向老师报告人数，学生向老师问好。2认真听讲，积极回答问题。3有需要见习的学生向老师报告。要求：注意力集中、衣着整齐。组织： 图一要求：快、静、齐，声音洪亮、精神饱满。2小热身准备热身活动1在老师的引领下，分别由两路纵队各组成一个圆圈，进行慢跑。2关节活动：棍棒操教师参与到学生中一起热身要求：口令准确、声音洪亮、有节奏。学生积极主动参与，达到热身的目的。要求：认真完成、动作协调、注意安全。组织：学生跑成两个圆形队形时，注意学生间隔不要太小。要求：队伍有序进行。6中蹲踞式起跑教学1.蹲踞式起跑的动作方法。2.找同学做蹲踞式起跑动作，指导纠错3.锻炼学生有意识在起跑时身体重心不要过早抬高。1.把同学按人数分成四个队，教师在两个纵队的中间进行示范讲解。2.给同学讲动作要点。3.将学生最前排分开距离，双手抬起，其他同学在手臂下穿过。要求：口令清楚、有节奏，示范准确。1.认真听教师的讲解。2.同学认真观看，结合自身找不足。3.认真观看老师的讲解，对蹲踞式起跑时重心有正确的认识。要求：集中精力、高度重视、积极参与。组织： 图二要求：注意安全、态度认真。18小起跑后的加速跑1.采用图形卡片描绘起跑后脚掌的大概位置，并作出示范。2.指导同学进行身体前倾到加速跑的练习。3.“春种秋收”折返游戏进一步体会两脚掌拔地的起动作用。1提出问题，起跑过程中除了降低重心之外还应该注意什么呢？2讲解脚步位置，示范正确3.讲解游戏规则。要求：讲解清晰，示范准确。1认真听问题，找答案。2仔细观察教师的动作。3 学生进行游戏，根据所学习的动作要领，完成每一次动作。要求：认真练习、细心观察、开动脑筋。组织： 图三要求：合理安排“种子”摆放，利于学生进行折返。10中陶冶情操1、放松舞蹈2、课堂总结1教师带领学生一起做放松舞蹈。2小结本次课学生学习情况3宣布下课。要求：声音洪亮、精神饱满。1跟老师一起参与练习，充分
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