北师大版六年级语文上册古诗词专项综合练习.doc

北师大版六年级语文上册古诗词专项综合练习1. 下列诗句中，最符合下边图画内容的一项是（ ） A .绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。B .胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。C .劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。D .山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。2. 阅读诗文，回答问题。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（1）这首古诗的题目是_ ， 是_代诗人_写的。 “促织 ”我们叫它_或_。（2）_， 每逢佳节倍思亲。这首诗选自_。3. 看到这些词语，你会想起哪首古诗？请选择其中的句子写下来。慈母情深：_，_。节日习俗：_，_。高尚情操：_，_。依依惜别：_，_。4. 阅读望天门山写出诗句的意思，然后完成填空练习。 望天门山 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。（1）第一句中_写出了天门山的山势奇险；一、二句中_两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中_写出了水和山的颜色美。（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？5. 读望洞庭，回答下列问题： 望洞庭 唐 （ ） ， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 。（1） 唐_，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，_。（2）写出诗的前两句的意思。（3）前两句诗中，诗人把_比作了_，突出了洞庭湖面_的特点。6. 课内阅读与积累。（1）你用甘甜的乳汁，_；你用_，挽起高山大海。你用_，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，_。（2）本学期我们学到了很多富有哲理的文章：最大的麦穗告诉我们_；山谷中的谜底告诉我们_。另外我们还接触了一些托物言志的诗文，如：于谦借“石灰”表达自己“_，_。”（填诗句）的志向。（3）按要求填名言、诗句或八字成语。六年的小学生涯即将结束，面对循循善诱的老师，我们会这样感激：_，_；面对即将各奔东西的同学，我们会这样赠言：_，_；面对自己未知的人生道路，我们会这样告诫自己：_，_。7. 把句子补充完整。（1）迎着吹在脸上的_、_雨点，我看到的竟是一片花的原野。（2）它_着，极力_翅膀，我感到一股生命的力量在我手中_。（3）桂林的山真险啊，_，_，好像一不小心就会栽倒下来。（4）溪流两岸的野花，五彩缤纷，像_。8. 我会填诗句、名言、世界之最。（1）落红不是无情物，_。（龚自珍）（2）今夜偏知春气暖，_。（刘方平）（3）此夜曲中闻折柳，_。（李白）（4）我们爱我们的民族，_。（周恩来）（5）惟有_，惟有_，中国才有真进步。（鲁迅）（6）我是中国人民的儿子，_。（邓小平）（7）世界上最长的古代防御工程_；世界上最高的山峰_。9. 遥知不是雪，为有暗香来。这句诗是描写哪种花的? （ ）A .梅花B .梨花C .荷花D .桃花10. 我能根据课文内容填空。（1）_，村庄儿女各当家。（2）日长篱落无人过，_。（3）望不断_，雄关隘口，犹如_，点缀成_。起伏奔腾，_，太空遥见，给世界_。（4）生命的过程，大概就是_的过程。儿子啊，你要勇敢地走，_走。（5）别董大一诗中点出诗人送别之情的诗句是“_，_”，送元二使安西一诗中抒发诗人离别之情的诗句是“_，_”。（6）我知道岳飞墓上的对联是：_，_。（7）雷锋说过一句名言：生命是有限的，但_是无限的，我要把_。（8）苏霍姆林斯基说：善良之情应当_。（9）君子和而不同，_。11. 阅读理解 秋夜将晓出篱门迎凉有感 【宋】陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（1）解释下列词语的意思。将晓：_三万里：_南望：_（2）读诗歌，谈谈“入”和“摩”字的表达效果。（3）这首诗表达了作者怎样的思想感情？12. 先把诗歌补充完整，再完成练习。敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。_，_，_。（1）补充诗歌。天似穹庐，笼盖四野。_，_，_。（2）这是一首描绘_的诗歌。（ ）（3）“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（ ）（4）请根据诗歌的大意，把下面的句子补充完整。_蓝蓝的，_一眼望不到边，_吹过原，牧草_，露出了成群的_。13. 阅读下面这首诗，回答问题。闻官军收河南河北唐杜甫（f f）剑外忽传收蓟（jin j）北，初闻涕（t t）泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，_。即从巴峡穿巫（w w）峡，便下襄阳向洛阳。（1）给诗中带拼音的字选择正确的读音杜甫_（f f） 蓟_（jin j）北涕_（t t）泪 巫_（w w）峡（2）在横线上填上恰当的诗句。（3）给下面的字或词选择正确的解释。初：_当初。刚刚。却看：_但是看看。回过头来看。纵酒：_纵情喝酒。邀很多人一起喝酒。即：_立即。就是。（4）根据这首诗的大意，请将下列几个词语排序。青春还乡初闻喜讯放歌纵酒漫卷诗书_（5）“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这句诗依次写了四个地名：_、_、_、洛阳。从这句诗可以体会到诗人_的心情。14. 写出下列诗句的意思。（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（2）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。15. 古诗（名句）填空。（1）千里之行，_。（2）学而不思则罔，_。（3）_，自缘身在最高层。（4）勿以恶小而为之，_。（5）知己知彼，_。（6）两岸青山相对出，_。（7）请写出两句诗句中含“风”字的诗句。_，_。_，_。（8）请写出两句诗句中含“月”字的诗句。_，_。_，_。16. 根据课文内容填空。（1）洛阳亲友如相问， _。芙蓉楼送辛渐（2）螳螂捕蝉，_。塞翁失马，_（3）百啭千声随意移，_。画眉鸟（4）_，人直朋友多。（5）有朋友的人，像 _；没有朋友的人，像_。17. 默写古诗，回答下列问题夜宿山寺_楼高百尺，手可摘星辰。不_高声语，恐_天上人。（1）把诗歌补充完整。（2）“语”的意思是_。A语气 B说话“恐”的意思是_。A害怕 B恐慌（3）夜宿山寺是_朝诗人_写的。我还知道他写的古诗，如_、_。18. 阅读峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。（1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？（2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？19. 日积月累。（1）地满红花红满地，_。（2）_，_；三秋九月，中秋八月之中。（3）翠翠红红，_；风风雨雨，_。（4）_，山外白云，_；池边绿树，_，雨落溪边。20. 古诗文名句填空。（1）至今不会天中事，_。（皮日休天竺寺八月十五日夜桂子）（2）_，家祭无忘告乃翁。（陆游示儿）（3）旧时王谢堂前燕，_。（刘禹锡乌衣巷）（4）擀面杖吹火_。（歇后语）（5）操千曲而后晓声，_。（文心雕龙）（6）想告诉别人读书学习的重要性可以用这样的名言警句_。21. 课外阅读。从小爱祖国 鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河。蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵。我们好娃娃，从小爱祖国。（1）写出下列词语的反义词。爱_好_（2）儿歌中写到了 _、_、_、_和_，他们分别爱 _、_、_、_和_。22. 把诗句补充完整。（1）_，天下谁人不识君。（高适别董大）（2）黄河远上白云间，_。（王之涣凉州词）（3）_，江枫渔火对愁眠。（张继枫桥夜泊）23. 阅读下面两首诗，回答 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 峨眉山月歌 李白 李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（1）“月”是李白诗中常见的意象，借以抒情达意。结合这两首诗赏析这一特色。（2）请描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所表现的画面。24. 同样是送别，不同的送别方式，表达了不同的离别情。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“_，唯见长江天际流。”而汪伦送李白则边走边唱，李白见此而作：“李白乘舟将欲行，_。”王维则以酒相送，他在送元二使安西中有言：“_，西出阳关无故人。”而高适在别董大中则说：“莫愁前路无知己，_。”我在毕业典礼上对同学说：“_，天涯若比邻。”25. 阅读清平乐村居中词句，完成练习。茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。（1）醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。解词。相媚好：_翁媪：_（2）最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。解词。无赖：_ 卧剥：_26. 阅读诗歌，回答问题 示儿死去元知万事空，_。_，家祭无忘告乃翁。（1）请把诗句补充完整。 死去元知万事空，_。_，家祭无忘告乃翁。（2）“元”同“原”，是_的意思；“翁”在字典中查_部，诗中“翁”指_。（3）示儿是南宋诗人_临终时的作品，他逝世前最牵挂的事是_。我还知道“_，_”这句诗也表达了作者强烈的爱国之情。27. 名句积累。（1）学而时习之，_！（论语）（2）满招损，_。（古今贤文）（3）不要人夸好颜色，_。（王冕墨梅）（4）_，无边光景一时新。（朱熹春日）（5）独怜幽草涧边生，_。（韦应物滁州西涧）（6）苏轼在饮湖上初晴后雨中对西湖作了一个绝妙的比喻：“_，_。”