2015年初三物理练习2---杠杆（二）.doc

初三物理练习二-杠杆一解答题（共20小题）1请作出图中：物体A所受重力G的示意图；力F的力臂l第1题第2题第3题2如图所示，杠杆在力F1、F2的作用下（F2未画出）处于平衡状态O为支点，L2是力F2的力臂，请在图中画出F1的力臂L1和力F2的示意图3如图，在B端加一最小的力FB，使杠杆平衡，画出此力的方向，并画出FA的力臂4如图，请在杠杆A处画出把物体拉起时的最小拉力F1，并画出拉力F1的力臂L1第4题第5题第6题5如图所示的杠杆中，已知动力F1和阻力臂L2，请你作出动力臂L1和阻力F26如图所示，画出使轻质杠杆保持平衡的最小力F的示意图和对应的力臂7某剧组为拍摄节目需要，设计了如图所示的拉力装置来改变照明灯的高度，轻质杠杆ABO可绕O点转动，请在图中画出：（1）杠杆所受拉力的力臂L1；（2）杠杆所受阻力F2的示意图第7题 第8题8探究杠杆的平衡条件（1）安装好杠杆，发现杠杆右端下沉，应把杠杆右端的平衡螺母向 左调节使杠杆在水平位置平衡，此时杠杆自身重力的力臂为 零（2）弹簧测力计使用前指针如图所示，则测量时，首先应该进行的操作是 调节指针在零刻度线处（3）小红在杜杆的一侧挂钩码，在杠杆的另一侧某一位置用弹簧测力计沿 竖直方向拉住杠杆，使其在水平位置平衡，以便直接从杠杆上读出力臂（4）如表是小红实验得到的数据，据此分折可以发现这次实验不妥之处 实验次数少：动力臂是阻力臂的两倍，实验数据不具普遍性实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm11.5103.0521.0202.01031.0302.0159探究杠杆的平衡条件：【提出问题】如图1所示，是一种常见的杠秤，此时处于水平位置平衡发现一：小明在左侧挂钩上增加物体，可观察到提纽左侧下沉，他认为改变杠杆的水平平衡可以通过改变作用在杠杆上的 力来实现；发现二：接着小新移动秤砣使其恢复水平位置平衡，说明通过改变 力臂的长短也可以改变杠杆的平衡那么，杠杆在满足什么条件时才平衡呢？【制定计划与设计实验】实验前，轻质杠杆处于如图2所示的状态，使用时，首先应将杠杆的平衡螺母向 右（选填“左”或“右”）调节，使杠杆处于水平位置平衡，这样做的好处是 便于测量力臂，并能消除杠杆自身重力的影响【实验结论】如图3所示，他们进行了三次实验，对实验数据进行分析，得出杠杆的平衡条件是 F1L1=F2L2【拓展应用】如图4所示，是用手托起重物的示意图，图中前臂可以看作是一个 费力杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）假如托起6N的重物，请你根据图4所示，估算出手臂要用的动力大约是 48N10小猴和小白兔同时发现了一个实心胡萝卜，它们都想多分点小猴提出分配方案：将胡萝卜放在三角形石块的尖端，调节胡萝卜位置，使胡萝卜静止时保持水平，然后沿支点处竖直切开，各拿一份，如图甲所示小白兔说：“我要长的那一头！”，小猴却暗自高兴请问：（1）从质量角度来看，小猴有没有吃亏？答： 没有（2）从图乙可看出，造成上述现象的原因是：A端重力的力臂 小于（选填“大于”或“小于”或“等于”）B端重力的力臂，根据杠杆平衡的条件可得出：A端的质量 大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）B端的质量11小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向右调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂多次实验并把数据记录在表格中次数F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm11102522101203215310实验时杠杆在水平位置平衡的目的是： 便于测量力臂；多次实验的目的是： 得出的结论更具有普遍性（3）小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是： 动力动力臂=阻力阻力臂（4）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会 左侧下降（选填“右侧下降”或“左侧下降”）（5）若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码 向左移动2格（说出钩码移动的方向及格数）12在“探究杠杆的平衡条件”的实验中（1）把支点放在质地均匀的杠杆中间，在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向 右边旋一些（选填“左”或“右”）（2）调好后，第一组按图乙进行实验，第二组按图丙进行实验，你认为第 二组实验更好，理由是 便于测量力臂（3）某小组通过多次实验，得出以下数据，分析数据得出杠杆的平衡条件是： 便于测量力臂；F1l1=F2l2（或 动力动力臂=阻力阻力臂）（用字母表示）请你应用杠杆的平衡条件，将表格中的数据填完整次数物理量1234L1/m0.10.150.20.2F1/N0.50.51.5L2/m0.050.050.10.1F2/N11.53413在探究杠杆平衡条件的实验中（1）如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，可以向 左移动左端的螺母（选填“左”或“右”）（2）如图乙所示，为了使杠杆平衡，应在P点挂 2个同样的钩码；若是改用在P点沿虚线方向拉弹簧测力计，则测力计的示数会 大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）上述所要挂钩码的总重量，因为这时拉力的力臂 变小（选填“变小”或“变大”）了（3）在图乙中，保持杠杆左边所挂钩码的位置和个数不变，用弹簧测力计分别在杠杆右边的不同位置竖直向下拉杠杆，使之平衡，得到表中的几组数据，请在图丙中绘出F-L图象由表中数据或图象可知，在阻力与阻力臂一定的条件下，动力F与动力臂L成 反比（选填“正比”或“反比”）动力F/N6.04.03.02.01.5动力臂L/cm57.510152014如图所示，将边长为10cm的正方体合金块，用细绳挂在轻质杠杆的A点处，在B点施加力F1=30N时，杠杆在水平位置平衡，合金块对水平地面的压强恰好为0撤去F1，在B点施加F2时，合金块对地面的压强为1.2103Pa（OB=3OA，g取10N/kg）（1）画出F2的力臂（2）求合金块的质量（3）求F2的大小15小明做俯卧撑时（如图所示），可将其视为一个杠杆，重心在O点，他将身体撑起时，地面对两脚尖的支持力为250N，两脚尖与地面的接触面积为60cm2，双手与地面的接触面积为300cm2（1）画出以B为支点时重力的力臂L；（2）如果小明的两脚尖对地面的压强与双手对地面的压强之比为5：2，地面对双手的支持力为多少？16如图所示，质量不计的光滑木板AB长1.2m，可绕固定点O转动，离O点0.2m的B端挂一重物G，板的A端用一根与水平地面成30夹角的细绳拉住，木板在水平位置平衡时绳的拉力是6N然后在O点的正上方放一质量为0.3kg的小球，若小球以25cm/s的速度由O点沿木板向A端匀速运动，问小球至少运动多长时间细绳的拉力减小到零（取g=10N/kg，绳的重力不计）17小明用质量忽略不计的杆秤测量物体M的质量，如图当秤砣位于位置B时，杆秤在水平位置平衡将物体浸没在纯水中，秤砣移至位置C时，杆秤在水平位置重新平衡已知秤砣的质量为2kg，OB=5OA，OC=3OA，g=10N/kg，求：（1）物体M的质量；（2）物体浸没水中时受到的浮力；（3）物体的密度18如图，轻质杠杆AB可绕O点转动，在A、B两端分别挂有边长为10cm，重力为20N的完全相同的两正方体C、D，OA：OB=4：3；当物体C浸入水中且露出水面的高度为2cm时，杠杆恰好水平静止，A、B两端的绳子均不可伸长且均处于张紧状态（g=10N/kg） 求：（1）物体C的密度；（2）杠杆A端受到绳子的拉力；（3）物体D对地面的压强19郝强同学对建筑工地上的长臂吊车（如图甲）有些疑惑：不吊物体它能平衡，吊重物也能平衡，重物沿臂移动仍能平衡！后来他通过设计“移动支点式杠杆”模型（如图乙）弄懂了类似问题：密度及粗细都均匀的直棒AB=1.8m，放在一个宽度为40cm的凳子上，当在棒的A端固定一个铅块（忽略大小）m铅=2kg时，棒刚好绕O1点有转动的趋势（AO1=30cm）（1）求棒的质量m棒；（2）当在P处挂一重物时（PB=10cm），棒刚好绕O2点有转动的趋势求重物质量m物及此时棒对O2点的压力F（g取10N/kg）；（3）当悬线带着重物缓慢向A端移动时，可以认为凳面上只有某点E（即新支点）对棒有支持力回答：随.着重物左移，E点将“左移”或“右移”还不“不动”？棒对E点的压力FE是“变大”或“变小”还是“不