优化方案高考生物大一轮复习 第一单元 细胞及分子组成 第1讲 走近细胞课后达标检测.doc

第1讲 走近细胞基础题1(2016湖州模拟)下列不能看作生命系统结构层次的是()a人的身体b细菌和真菌c人工合成的病毒 d池塘解析：选c。病毒不能独立生活，不属于生命系统结构层次。2据报道，科学家正在打造可适用于火星环境的“地狱细菌”，下列关于此类细菌特征的叙述，错误的是()a具有叶绿体，可以独立完成光合作用b具有耐寒、耐热、抗干旱以及抗辐射等特征c进行无性生殖，不遵循孟德尔遗传规律d无染色体，只能在分子水平上产生可遗传的变异解析：选a。原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，只有核糖体一种细胞器。3(2016石家庄模拟)蓝藻与酵母菌共有的结构是()a细胞壁与核糖体 b核膜与细胞膜c中心体与核糖体 d线粒体与细胞膜解析：选a。蓝藻为原核生物，无核膜与膜性细胞器，b、d项错误；中心体存在于动物细胞与低等植物细胞中，蓝藻和酵母菌中均无中心体。4下列生物中属于原核生物的一组是()蓝藻酵母菌草履虫小球藻水绵青霉菌葡萄球菌链霉菌a bc d解析：选a。原核生物包括蓝藻、细菌、放线菌、衣原体、支原体等。酵母菌和青霉菌属于真菌。草履虫属于原生动物，原生动物属于真核生物。小球藻、蓝藻和水绵虽然都属于藻类，但小球藻、水绵属于真核生物。葡萄球菌属于细菌(细菌分为球菌、杆菌和螺旋菌三类，因此，带有“球”“杆”和“螺旋”字的菌为细菌)。链霉菌属于放线菌。5(2016保定模拟)下列关于真核细胞与原核细胞的叙述，不正确的是()a原核细胞的拟核区之外没有遗传物质，真核细胞的细胞核外还有遗传物质存在b真核细胞具有多种具膜的细胞器，而原核细胞没有任何具膜细胞器c通常真核细胞具有更小的表面积与体积比d二者均具有结构相似的细胞膜解析：选a。原核细胞的拟核区外的质粒也含有遗传物质，a错误；真核细胞具有生物膜系统，原核细胞内无具膜细胞器，只有无膜的核糖体，b正确；一般真核细胞较原核细胞体积大，相对表面积较小，c正确；所有细胞的细胞膜均具有相似的结构，d正确。6(2016福建宁德期末)有关下图三种生物的说法，不正确的是()a都可发生变异 b都具有增殖能力c都含有核酸和蛋白质 d都含有核糖体解析：选d。黑藻是真核生物，蓝藻是原核生物，埃博拉病毒属于rna病毒，三者都可发生变异，都具有增殖能力，也都含有核酸和蛋白质；黑藻和蓝藻细胞内都含有核糖体，病毒没有细胞结构，不含有核糖体。7虽然不同细胞在形状、大小上千差万别，但在结构和功能上却具有一定的统一性。以下关于细胞统一性的叙述，正确的是()a化学组成：组成不同细胞的元素和化合物种类完全相同b结构：都具有细胞膜、细胞质、细胞核c遗传物质：都以dna或rna作为遗传物质，且遗传密码子通用d能源物质：都以atp作为直接能源物质解析：选d。a不正确，组成不同细胞的元素和化合物种类并非完全相同；b不正确，细胞生物都具有细胞膜、细胞质、核糖体，原核细胞无以核膜为界的细胞核；c不正确，具有细胞结构的生物都以dna作为遗传物质，生物界共用一套遗传密码子；d正确，细胞生物都以atp作为直接能源物质。8在低倍显微镜下观察到一个细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是()a将要观察的细胞移至视野的中央b将小光圈调整为大光圈c转动转换器，将高倍物镜正对通光孔d先使用粗准焦螺旋，后使用细准焦螺旋将物像调至清晰解析：选d。高倍镜下只能使用细准焦螺旋将物像调清晰，而不能用粗准焦螺旋。9下面分别是蓝藻细胞和酵母菌细胞(为细胞壁)的结构模式图，请据图回答：(1)蓝藻细胞中的、酵母菌细胞中的和分别表示_、_、_。(2)蓝藻细胞中合成蛋白质的场所是_。其所需要的能量直接来自_(物质)。(3)酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，主要的区别是酵母菌_。从细胞结构看，蓝藻细胞呼吸的场所可能是_。(4)从物质合成所利用的能量看，蓝藻与硝化细菌的主要区别是_。(5)蓝藻细胞中含有色素的膜性结构大大增加了细胞内的膜面积，该结构的主要功能是_。解析：(1)由图分析知蓝藻细胞中的、酵母菌细胞中的和分别表示拟核、细胞核和核糖体。(2)蓝藻细胞中合成蛋白质的场所是核糖体，其所需要的能量直接来自atp。(3)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，二者都是真核细胞，但酵母菌营腐生生活，无叶绿体。从细胞结构看，蓝藻细胞呼吸的场所可能是细胞质和细胞膜(或细胞质)。(4)从物质合成所利用的能量看，蓝藻与硝化细菌的主要区别是蓝藻利用光能进行光合作用，硝化细菌利用化学能进行化能合成作用。(5)由于蓝藻含有的色素是藻蓝素和叶绿素，与光合作用有关，因此蓝藻细胞中含有色素的膜性结构的主要功能应该是进行光合作用。答案：(1)拟核细胞核核糖体(2)核糖体atp(3)无叶绿体细胞质和细胞膜(或细胞质)(4)蓝藻利用光能，硝化细菌利用化学能(5)进行光合作用10如图是某同学在目镜10，物镜40时显微镜下看到的图像，据图回答问题：(1)下列选项是有关显微镜的使用步骤，前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是_。a转动转换器：换用不同放大倍数的物镜b调节细准焦螺旋：调节物镜与玻片标本之间的距离c调节光圈：调节视野的大小d调节反光镜：调节视野的亮度(2)欲将图中所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向_方移动。(3)若装片上的细胞成单层均匀分布，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为_个。(4)在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短。则放大倍数最大的镜头组合是_。(5)观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节_。a目镜 b物镜c光圈 d反光镜解析：(1)调节反光镜和光圈都可调整视野的明暗，故c项错误、d项正确。(2)在视野的左下方，要将其移到视野的中央，应向左下方移动。(3)根据实物范围与放大倍数的平方成反比的规律，设换镜后的细胞数目为x，则，得x64(个)。(4)由所给条件可知：甲和乙均为物镜，甲的放大倍数较大；丙和丁均为目镜，丁的放大倍数较大，因此，放大倍数最大的组合为甲和丁。(5)视野左侧较暗、右侧明亮与目镜、物镜和光圈无关，在四个选项中只能调整反光镜。答案：(1)c(2)左下(3)64(4)甲和丁(5)d提升题11“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒(hiv)，下列叙述正确的是()ahiv是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物b由于hiv体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活c获取大量hiv的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养dhiv不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次解析：选d。艾滋病病毒(hiv)没有细胞结构，不是单细胞生物，也不是原核生物，没有细胞器，也不会参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次。病毒营活细胞内寄生生活，不能在普通培养基上培养。12下列有关蓝藻细胞的结构与功能的叙述，正确的是()adna周围分布着大量核糖体，通过rna传递遗传信息合成多肽b细胞中的内质网、高尔基体等细胞器能对蛋白质进行加工cdna分子裸露不形成染色体，但基因的传递遵循孟德尔定律d蓝藻细胞的有氧呼吸和光合作用分别在线粒体和叶绿体中完成解析：选a。蓝藻是原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器，能够进行蛋白质的合成；没有内质网、高尔基体、叶绿体、线粒体等结构复杂的细胞器；dna分子裸露，没有染色体，基因的传递不遵循孟德尔定律。13(2016北京海淀区高三期末)关于下图所示生物或细胞的叙述，正确的是()aabcd均在dna中储存遗传信息babcd均能进行需(有)氧呼吸cbd均可在叶绿体中合成有机物dbcd均有纤维素和果胶构成的细胞壁解析：选a。t2噬菌体为dna病毒，细胞生物的遗传物质都是dna，a说法正确；噬菌体是病毒，不能进行呼吸作用，b说法错误；蓝藻和叶肉细胞可以进行光合作用，但蓝藻为原核生物，没有叶绿体，c说法错误；蓝藻细胞壁的主要成分为肽聚糖，酵母菌细胞壁的主要成分为葡聚糖和甘露聚糖，植物细胞壁的成分为纤维素和果胶，d说法错误。14结合下图分析下列说法，正确的是()a若要判断图甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构b若要判断图乙是否为植物细胞，则不能仅依据细胞中是否含有结构c用电子显微镜观察不能区分图甲和图乙是否为原核生物d根据细胞中是否含有结构，可将图甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群解析：选b。如图为线粒体，为叶绿体，为细胞核，图甲为原核生物，无论是需氧型还是异养型都不含线粒体， a项错误。并不是所有的植物细胞均含叶绿体，因此不能仅依据细胞中是否含有叶绿体来判断是否为植物细胞，b项正确。细胞核的有无可以判断是否是真核生物，电子显微镜下可区分图甲和图乙是否为原核生物，c项错误。图丙为病毒，不属于细胞生物的类群，d项错误。15(2016武汉模拟)下图中图甲是一组目镜标有5和16字样、物镜标有10和40字样的镜头，图乙是在图甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将图乙视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中不正确的是()a将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央b将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜c目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头d物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋解析：选b。根据题干知，欲将图乙视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，首先要将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央；然后转动转换器将物镜换成高倍镜头；再调节细准焦螺旋；但物像放大后视野变暗，故应将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜。16探究分析：实验一：在载玻片上滴一滴池塘水并加少许棉纤维，然后盖上盖玻片，先后用显微镜的低倍镜和高倍镜观察，所看到的图像如图甲。实验二：用显微镜观察人体的组织切片，看到的图像如图乙。实验三：用显微镜观察植物表皮，看到的图像如图丙。请分析回答下列问题：(1)实验一所看到的图像中的生物，有病毒吗？为什么？_。因为病毒_细胞结构，所以说生物的生命活动有的可以不需要细胞参与，你认为对吗？请说明理由。_。(2)通过实验一与实验二中的图甲与图乙的比较，你能得出什么结论？_。(3)从图甲、图乙、图丙中看到的细胞形态相同吗？_。这说明了_。(4)实验三(即图丙)，看到的是叶表皮的保卫细胞的两种不同形态。同样，红细胞呈两面凹的圆饼状、神经细胞伸出的突起有的达1米左右，以上这些事实说明_。解析：病毒不是细胞生物，个体极其微小，只有借助电子显微镜才能观察到，病