第一课音声.doc

音声五十音图中的“行”假名代表五个元音。其它假名（除特殊音节外）都是辅音与这几个元音相拼而成的。也因为如此，日语其它假名发音完成后的口型和舌位应该与该段元音基本保持一致（“、/、”这四个假名中的元音u发音极轻所以例外）。日语元音的发音特征1、 发音时胸腔呼气，整个口腔部位放松，保持自然的状态，气流呼出自然流畅。发音器官虽然有活动，但不形成阻塞，不产生任何摩擦音。发音时声带没有明显的震动。2、 一个假名表一个音节，单个假名的发音短促，简截；语音拉长即成为长音，不再是单个音节。这点需要特别注意。假名发音时口型和音调不发生任何位移或变化。3、 元音可以无限拉长，辅音不可以，因而日语中的长音都是元音拖长或将辅音中的元音部分拖长而成。假名发音时保持假名中元音的舌位和唇形，将音拖长一拍就形成这个假名的长音。日语中所有的音的音长（除长音外）都只有一拍。长音则都是两拍（假名一拍，拖长一拍）。长短音在日语中起区分词义的作用必须区分清楚。模仿录音，遵循发音要领大声发音并朗读，对着镜子把握好口型与舌位。不要用汉语的发音习惯去套日语的发音或看着罗马字拼音想当然地拼。假名发音要领 开口在五个元音中最大。但张到6-7分程度即可，不要太大。舌尖基本在下齿背和齿龈之间，舌面放平，稍向后缩。嘴唇稍微张开，大概两分程度，嘴角稍向两边展开，但不必拉得很开。上下齿不必对齐，舌尖朝下，位于下齿背后，舌面前部向上隆起并用力。在五个元音中开口最小，双唇扁平（不能突出/撅起）。舌面的中后部隆起，舌尖在下齿背和齿龈之间的位置，但不与之接触。嘴半开，开口度比“”小比“”大，双唇之间大概有一个指头的空隙。舌面前部稍稍向上隆起，保持半高，程度比抵，舌尖轻抵下齿后面。开口程度小于“”大于“”，嘴唇略收圆。嘴唇收圆是发好“”音的关键。舌面中后部稍稍向上隆起，隆起程度低于“”。接下来学习辅音。日语的辅音是发音时气流通道的某一部分受到发音器官的阻碍而形成的音。一般阻住气流的两个发音部位是上下唇，舌尖和上齿龈，后舌和软腭。日语辅音按照发音方式的不同可分成塞音、擦音、塞擦音。塞音也叫爆发音、破裂音，发塞音时发音器官的某两点紧闭，形成完全的阻塞，同时呼出气流，让气流聚集在阻碍部位后面，然后突然放开阻碍，让气流爆发而出发出的音。如“行”辅音k。擦音也叫摩擦音，发音时发音部位的两个点相接近但不接触，留出一条狭窄的通路，使气流在此缝隙中通过时能够摩擦成声。“行” 行的辅音s塞擦音是集塞音和擦音为一体的发音方法，发音开始时像发塞音那样，发音部位的两点形成阻碍，在阻碍点后蓄气，开发阻碍点的时候不是一下子完全开放，而是部分开放成一条窄缝，使气流能在缝隙中产生摩擦。如“”行的辅音辅音按发音时声带颤动与否分成清辅音和浊辅音，发音时声带不颤动的是清辅音，发音时声带颤动的是浊辅音。五十音图中假名的辅音均为清辅音，发音时声带不颤动。假名发音要领、 k是清塞音，发音时，舌根隆起，和软腭形成阻塞，吸气后猛然开放阻塞，气流冲出发声的同时与元音相拼。声带不颤动。由于元音i发音时舌面前部向硬腭隆起，受其影响，“”的辅音发音阻塞部位前移，由舌面前部和硬腭相抵形成阻碍，然后发声。、 s是清擦音，发音时，舌尖靠近上齿与上齿龈但不能接触，构成一道缝隙，让气流从舌齿间流出摩擦成声。然后与元音相拼。调音点在上齿龈里侧。“”的辅音同样由于受元音i的影响，发音时形成窄缝的部位其它假名不一样，由舌面前部向硬腭隆起构成缝隙，使无声气流在这个部位产生摩擦成声。发“”的关键是舌尖不能接触门齿，调音点要比其它假名后退。发音时力量用在舌头鼓起部分以及舌头的两侧，而不是舌尖和牙齿上。“”的发音中元音u发得极轻，所以听起来发出的是辅音s的有声音。注意仔细听录音发准确。、 t是个清塞音，舌尖抵住上齿龈，形成阻塞，并成为调音点（同时软腭上升堵住鼻腔），聚气后气流冲破阻塞成声的同时与元音相拼。发音时声带不振动。“”的辅音发音由于受元音i的发音的影响，形成阻塞的部位和发音方法与其它不同，在实际发音中形成的是个塞擦音。发音时舌面前部隆起，和硬腭构成阻碍，然后开放部分阻塞，让气流在窄缝中摩擦成声。调音点不在齿龈，而在硬腭处。一定要仔细听录音发准确。练习中可采用先发i的音，然后竭力保持i 的口型和舌位，舌面前部用力向上形成堵塞然后开放部分堵塞让气流挤出与i相拼的方法来发“”的音。“”的辅音发音也比较特殊，也是个清塞擦音。发音时，形成阻塞的部位和“”“”“”相同，只是开放阻塞的时候不是一下放开，而是部分开放成一条窄缝，让气流冲出窄缝摩擦成声。“”的发音中元音u发得很微弱，所以听起来“”的发音发的只是辅音部分的有声音。口型不要收圆，注意仔细听录音发准确。、 n是个鼻音，发音时，舌尖和上齿背、齿龈构成阻碍，同时垂下软腭发声。由于口腔中的通路受阻，气流和音波改从鼻腔发出、在口腔和鼻腔同时共鸣成声（由于发音是气流通路被阻，鼻音也可视为塞音的一种）。然后与元音相拼。的辅音发音时由于受元音i的影响，形成阻塞的部位比其它几个假名靠后，由舌面前部和硬腭形成阻塞，其它发音方法一样。、h是清擦音，辅音发音时先分别做好发行五个元音的口型和舌位，然后呼出无声气流，让气流产生摩擦成声。再用这种摩擦声分别与五个相拼。发行假名的时候，始终保持相对应的元音的口型和舌位。发的时候，必须保持元音u的口型和舌位，上下嘴唇接近但不碰触，气流从双唇间的空隙摩擦送出。、辅音n是个鼻音，上下唇闭拢，形成阻塞后要垂下软腭，让气流和音波通往鼻腔，在口腔和鼻腔共鸣成声。然后与元音相拼。发j时，口型和舌位和元音i很相近，但舌面隆起处比i靠后点，这样气流通过的时候能产生轻微摩擦。注意：j音发音很轻很短促，在发出j的同时迅速向元音的口型和舌位变化，两者必须拼成一个音。、实际发音时几乎观察不到j的口型和口型变化。发音时先做好发u o的口型，只是舌面前部稍稍抬起，然后在发出j的同时迅速恢复成u o的口型和舌位。发音过程中口型若有变化则说明音没有发准。辅音r发音时舌尖轻轻接触上齿背或齿龈，形成一种松弛的阻塞，在呼出气流的同时，舌尖迅速弹开成声。然后与元音相拼。的辅音由于受元音i的发音的影响，形成阻塞的部位比其它几个假名靠后，由舌尖和硬腭形成阻塞，其它发音方法一样。w发音时的口型和舌位与元音u很相似，只是上下唇比u稍微收拢得紧点（不要太厉害），发音时能产生轻微的摩擦，发音时双唇很放松，不使劲也不要向前突。注意：发wa音时，w音发得很轻，没有完全发完w时就迅速和a相拼。的发音和行的相同，现代日语中只用来当助词用，不用来表示词义。拗音发音特点：辅音发音轻而短，元音清晰到位，过渡迅速自然，中间无杂音和过渡音。发好拗音的关键是发准、。和、一样，拗音发音结束时的口型和舌位应也与相应的行首元音、基本一致。练习发音时可先做出辅音的发音准备动作（形成阻塞但不发声），然后迅速冲破阻碍与行假名相拼。然后发相应的行假名看口型和舌位是否保持了基本一致促音出现在“”行、“”行、“”行、“”行假名之前，表示停顿一拍，不单独使用。从语音的角度进行分析，促音实际上是将长辅音的前半部分作为一个单独节拍独立出来而形成的一个音节。根据促音后面辅音的不同或有无，促音的发音方式也有所不同。1. 如果促音后面的辅音是摩擦音，如 s，则和后面的辅音一起形成持续时间较长的摩擦促音。摩擦促音的发音方法是：发完促音前面的元音后马上发出后面假名的辅音，当发音的长度基本达到一拍后再与后面的元音相拼，发出后面的假名。与正常发音相比，该促音中辅音的舌位与非促音音节中的辅音舌位相比略高，摩擦也略强；其次，该促音前假名的元音发音略短，发音器官也相对更紧张。2. 如果促音后面的辅音是爆破音，如ktp，则在后面的爆破辅音形成阻塞时保持持续，和后面的辅音一起构成阻塞促音。具体发音方法是：发完前面的音节之后，口型立即转变为下一个音节辅音的口型和舌位，同时迅速用相应的发音器官堵住气流，形成阻塞，并不断加强口腔内的气压，保持阻塞一拍后放开，使气流急冲而出发音，停顿过程中口腔始终紧张。与正常发音相比，阻塞促音之前的元音音长略短于一拍，发音器官更紧张；而且，当促音为清塞音时，促音后面的音节在解除阻塞时气