第八周教案.doc

龚小2011-2012学年度第二学期实施“高效课堂”教学教案六年级 数学 课题计算与应用课型复习课时第二课时教学目标知识与技能：加强计算基本功的练习，养成自觉检查的好习惯。过程与方法：在与同学交流中反思，完善自己的知识结构。情感态度与价值观：养成良好的计算习惯。重点养成良好的计算习惯。难点在交流和反思中改掉计算粗心的毛病。方法指导、练习教学用具教学过程教师活动学生活动及多媒体运用个案补充一、 目标引领： 二.分层练习：三、达标测试：四、总结：五、作业布置：1、上节课我们已经整理完了计算与应用的有关知识。谁能来提醒大家一下，解决这类问题时怎样做才能少出错误？2、出示学习目标。1.计算。学生限时完成第54页的第1、2题。2.应用：完成第5455页的38题。第3题：（1）让学生看懂这张电表读数记录，（2）交流答案。其中第（2）题计算用电量是有两种计算方法：第一种方法，可以把第（1）题答案中的5个月的用电度数相加，也可以用电表读数记录中的第6个月和第1个月的度数相减。第4、5题：第4题在速度相同的情况下，路程长所用时间必然也要多。第5题回答最后一个问题时，要根据具体情况进行，因为买7本儿童歌谣还剩下钱，但买8本不够，所以只能买7本。第6题：第7题：要求学生利用小数乘、除法解决问题。第8题：（如果有的学生直接想到的只要付2千克茶叶的钱，0.2千克茶叶是赠送的，直接用984=392（元），也是可以的。只要学生的方法合理都应鼓励。）1.直接写得数。8125%= 1.6= 0.56+0.4= 3.125= 102.5= 0.65= 2.解方程。 ：X6：0.753.脱式计算。450182510(62)3.375+610 (3)（1）4.解决问题。（1）新建一座希望小学，计划投资50万元，实际投资60万元，比计划增加了百分之几？（2）小强期末考试，语文、数学、英语三门学科的平均分是92分，其中语文86分，英语94分，数学考了多少分？（3）李叔叔捕到一条大鱼，小玲问：“这条鱼有多重？”李叔叔回答说：“千克再加上这条鱼的，就是鱼的重量。”请问这条鱼有多重？通过这节课的练习，你有什么收获？学生自由回答。交流答案。请全部做对的同学介绍经验。然后再独立回答下面的3个问题。交流答案。学生独立完成。说说解题思路。（1）让学生先回顾估计的策略，其中一个非常重要的策略是：将整体分成基本相等的几部分，先估计每一部分的数量，再估计出整体的数量。（2）再说说这一题怎么估计。学生独立解答。学生独立计算。指名口答。说一说解题方法。指名板演，其余学生在练习本上完成。指名说出计算方法，学生计算，集体订正。读题，理解题意，并说一说计算方法。说一说你准备怎样解答。学生计算。集体订正。板书设计计算与应用教学反思龚小2011-2012学年度第二学期实施“高效课堂”教学教案六年级 数学 课题计算与应用课型复习课时第三课时教学目标知识与技能：加强计算基本功的练习，养成自觉检查的好习惯。过程与方法：在与同学交流中反思，完善自己的知识结构。情感态度与价值观：在具体情境中灵活运用所学的数学知识，解决实际问题。重点灵活运用所学的知识解决实际问题，提高解决问题的能力。难点灵活运用所学的知识解决实际问题，提高解决问题的能力。方法 指导、练习教学用具教学过程教师活动学生活动及多媒体运用个案补充一、复习导入： 二.分层练习：三、达标测试：四、总结：五、作业布置：出示课本第56页的第9题。（1）要考虑到每个年级的师生人数，平均每批去229人。（2）关于每批人数怎样安排的问题，鼓励学生设计安排的策略，全班交流。（3）五年级与一年级：（130+88）2.5+(4+6)5=595(元)六年级与二年级：（124+95）2.5+(4+6)5=597.5(元)三年级与四年级：（106+114）2.5+(4+6)5=600(元)（4）设计派车方案时，可以按照第（2）题的安排，学生的答案只要合理都应鼓励。第10题：第11题：注意计算车费要考虑双程，订正：26.82+26.82=67（元），672=134（元）；48032=320（元）第12题：计算增长率时应引导学生用“增长部分2002年的产量”，粮食增长率为5%，油料增长率约为16.67%，水果增长率为3%。第13题：关于国债利息的计算不计利息税，30003.14%3+3000=3282.6（元）第14题：6+7=13，小（1）班得到195 =90（个），大（1）班得到195 =105（个）第15题：（60-50）50= 第16题：（1）2400米长的马路在图上应画40cm（2）计算实际面积时可以先分别计算出长方形实际的长和宽，再求出实际面积，结果为1800平方米。指导学生先计算出实际的长和宽后，再计算面积。1. 百货商场一月份利润12.5万元，二月份利润比一月份增加10%，二月份利润是多少万元？2. 篮球场长26米，宽14米。把它画在比例尺是1500的平面图上，长和宽各应画多少厘米？3. 一堆煤，甲单独运要8小时运完，乙单独运要6小时运完，甲乙合运3小时后，还剩下40吨煤没运，这批煤共多少吨？ 通过本节课的练习，你还有什么不明白的吗？完成练习册题目。1.学生独立解答，师巡视指导。2.交流答案。集体订正。学生自己设计。让学生回顾八折的意义，再独立完成。学生独立计算，集体订正。学生说一说计算方法。独立计算。集体订正。让学生说一说怎么样计算利息，然后再计算。学生独立完成。指名汇报