广东省东莞市中堂星晨学校七年级生物上学期期末模拟试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年广东省东莞市中堂星晨学校七年级（上）期末生物模拟试卷一、选择题（每小题4分）1下列不属于生命现象的是（）a花开花落b蜻蜓点水c孔雀开屏d潮涨潮落2古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了想一想，产生这一差异的主要因素是（）a土壤b空气c温度d阳光3蜻蜓点水，这属于生物的哪项特征？（）a应激性b生长c繁殖d新陈代谢4下列不属于生态系统的是（）a一群大雁b一块农田c一块草地d一片森林5下列各项中，属于非生物因素的是（）a绿色植物b阳光c杂食性动物d细菌6下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善下列对其修改正确的是（）位置黄粉虫光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮15适宜纸盒右半侧20只阴暗30适宜a左右两侧黄粉虫的数量可以不同b左右两侧都应保持30c左右两侧都应保持在阴暗环境中d左右两侧可以湿度不同7绝大多数生物都具有相似的结构和功能单位，这个结构和功能单位是（）a细胞b组织c器官d系统8切西瓜或番茄时，会流出许多汁液，这些汁液主要来自于细胞中的（）a细胞质b细胞核c细胞壁d液泡9董瑞同学在用显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中，其视野如图所示请你帮他调整使物像位于视野正中央，正确的方法应该是（）a把装片向右上方移动b把装片向右下方移动c把装片向左上方移动d把装片向左下方移动10一筐桃子中，果皮完整的能保存很长时间，而果皮破损的则很快会腐烂，这说明果皮的主要功能是（）a输导b保护c营养d分裂11若用如图表示动物细胞的两项生理活动，则图中分别表示的是（）a细胞生长，细胞分化b细胞分裂，细胞分化c细胞生长，细胞分裂d细胞分裂，细胞生长12橘子瓣上的丝络是一种组织，但能食用，它是（）a保护组织b输导组织c神经组织d分生组织13与种子萌发无关的条件是（）a充足的水分b充足的阳光c充足的空气d适宜的温度14我们每天喝的豆浆主要来自黄豆结构中的（）a子叶b胚c胚乳d种皮15植物体进行呼吸作用的部位是（）a只在种子中b只在叶片中c只在根系中d在植物体各个器官中16下列生产措施中，应用了光合作用原理的是（）a栽树苗时，根部带有一小块土坨b插秧时，秧苗之间要保持适当的距离c早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表d移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片17种花或种庄稼，需要经常松土，其主要目的是（）a让不定根迅速地长出来b让根迅速扩展c让土壤空气充足，利于根进行呼吸作用d让土壤能涵养住更多的水分18如图表示在25条件下研究种子萌发过程中温度变化的实验装置：取甲、乙两个暖水瓶，甲瓶内装有萌发的豌豆种子，乙瓶内装有煮熟并冷却至25的豌豆种子，两瓶均用包有温度计的棉团塞严能正确表示几小时后温度计读数的是（）abcd19植物生长需要最多的是下列哪项的无机盐（）a氮、磷、钾b钙、铁、锌c锌、硼、锰d猛、钼、铝20校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有（）a光合作用和呼吸作用b光合作用、呼吸作用和蒸腾作用c光合作用和蒸腾作用d呼吸作用和蒸腾作用21有不法分子盗剥杜仲树皮，致使树木死亡，这是因为树皮有输送有机养料的（）a筛管b导管c木质部d气孔22如图是玉米种子纵切示意图，能为玉米种子萌发提供所需营养物质的结构是（）abcd23农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是（）a把农作物种子播种在湿润的土壤中种子萌发需要水分b白天为大棚作物补充二氧化碳增强光合作用c适时给农作物施化肥为植物生长提供有机物d给农作物松土有利于根部的呼吸24植物的根要从土壤中吸收水分和无机盐，主要通过根尖的哪个部位进行（）a成熟区b伸长区c分生区d根冠25在怀化建设生态文明城市的过程中，进行了大面积的植树绿化，下列说法中错误的是（）a可以减少城市的降雨量b植物可以吸收有害气体，净化空气c植物可以为市民提供氧气d植物可以吸收空气中的二氧化碳2015-2016学年广东省东莞市中堂星晨学校七年级（上）期末生物模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题4分）1下列不属于生命现象的是（）a花开花落b蜻蜓点水c孔雀开屏d潮涨潮落【考点】生物的特征【分析】此题考查的知识点是生物的特征解答时可以从生物的特征方面来切入【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的花开花落属于植物的生长现象；蜻蜓点水是蜻蜓在产卵属于繁殖现象；孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌孔雀是求偶行为，属于繁殖现象；潮起潮落是自然现象故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征2古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了想一想，产生这一差异的主要因素是（）a土壤b空气c温度d阳光【考点】环境对生物的影响【分析】此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物非生物因素温度对植物的分布有着重要影响橘在南方生长得得很好，在北方生长不好主要是南方、北方温度不同造成的，橘是热带水果适宜生长在高温的南方，北方温度低不适宜橘子的生长，故淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实主要是温度不同造成的故选：c【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释3蜻蜓点水，这属于生物的哪项特征？（）a应激性b生长c繁殖d新陈代谢【考点】生物的特征【分析】此题考查的知识点是生物的特征解答时可以从生物的特征方面来切入【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的蜻蜓点水，是蜻蜓在水中产卵，属于生物能够繁殖后代故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征4下列不属于生态系统的是（）a一群大雁b一块农田c一块草地d一片森林【考点】生态系统的概念【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统它包括生物部分和非生物部分只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统据此可以解答本题【解答】解：一群大雁，只包括了生物部分的动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统；一块农田、一块草地，一片森林既包括了所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念故选a【点评】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题5下列各项中，属于非生物因素的是（）a绿色植物b阳光c杂食性动物d细菌【考点】环境对生物的影响【分析】此题考查的知识点是非生物因素解答时可以从非生物因素、生物因素的内涵、种类方面来切入【解答】解：生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等 温度影响生物的分布、生长和发育 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体阳光属于非生物因素；绿色植物、杂食性动物、细菌属于生物，是生物因素故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解非生物因素6下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善下列对其修改正确的是（）位置黄粉虫光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮15适宜纸盒右半侧20只阴暗30适宜a左右两侧黄粉虫的数量可以不同b左右两侧都应保持30c左右两侧都应保持在阴暗环境中d左右两侧可以湿度不同【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组【解答】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“温度对黄粉虫生活的影响”实验中唯一的变量是温度除温度不同外，其它条件如黄粉虫数量、光照、湿度等都应该相同且适宜所以，对其修改正确的是“左右两侧都应该保持在阴暗环境中”故选：c【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题7绝大多数生物都具有相似的结构和功能单位，这个结构和功能单位是（）a细胞b组织c器官d系统【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位【分析】除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，据此解答【解答】解：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位故选：a【点评】此题难度不大，知道构成生物体（病毒外）的基本单位是细胞即能解答此题8切西瓜或番茄时，会流出许多汁液，这些汁液主要来自于细胞中的（）a细胞质b细胞核c细胞壁d液泡【考点】细胞中的物质【分析】此题重点考察的关于植物细胞结构及功能方面的知识，思考解答【解答】解：a、细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换，不符合题意b、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意c、细胞壁具有保护和支持作用不符合题意d、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，如西瓜汁，就是来自于细胞中液泡的细胞液，符合题意故选：d【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题9董瑞同学在用显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中，其视野如图所示请你帮他调整使物像位于视野正中央，正确的方法应该是（）a把装片向右上方移动b把装片向右下方移动c把装片向左上方移动d把装片向左下方移动【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】由于在显微镜下观察到的物像是实物的上下左右颠倒的倒像所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的【解答】解：图示中的物像位于右下方，为了使物像能出现在视野的中央，应将玻片标本向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动到视野的中央故选：b【点评】视野中物像的特点是考查的重点，多以选择题或是识图题的形式出现，难度较小但易出错，做这类题目时应认真仔细一些10一筐桃子中，果皮完整的能保存很长时间，而果皮破损的则很快会腐烂，这说明果皮的主要功能是（）a输导b保护c营养d分裂【考点】植物的几种主要组织及功能【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能据此答题【解答】解：保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能 营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物因此营养组织有制造和储存营养的功能分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织 输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分，由上可知，桃子的果皮位于最外面，起到保护作用，应该属于保护组织可见b正确故选：b【点评】掌握植物的几种基本组织以及功能，明确桃子的果皮有保护作用，属于保护组织11若用如图表示动物细胞的两项生理活动，则图中分别表示的是（）a细胞生长，细胞分化b细胞分裂，细胞分化c细胞生长，细胞分裂d细胞分裂，细胞生长【考点】细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织【分析】细胞分裂的过程是细胞数目增多，细胞分化的结果是产生不同的组织【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化细胞分化产生了不同的细胞群，由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织动物和人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织；植物的四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织据上所述，图中表示的是细胞数目增多属于细胞分裂；表示的是细胞形态结构功能发生变化，细胞数目不变，属于细胞分化故选b【点评】做好该题的关键是理解图示信息从中提取有利于解题的信息，与所学知识建立链接，并用所学知识解释问题，从而得出答案细胞分化的结果是产生动（人体）、植物不同的四大组织12橘子瓣上的丝络是一种组织，但能食用，它是（）a保护组织b输导组织c神经组织d分生组织【考点】植物的几种主要组织及功能【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等，它们各具有不同的特点和功能，据此答题【解答】解：a、植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能不符合题意b、植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织如橘子瓣上的丝络就属于输导组织，符合题意c、神经组织是动物的主要组织之一，不是植物的组织，不符合题意d、构成分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织不符合题意故选：b【点评】平时注意充分利用图形或模型来识记植物的主要组织的特点并理解其功能，不要死记硬背13与种子萌发无关的条件是（）a充足的水分b充足的阳光c充足的空气d适宜的温度【考点】种子萌发的条件和过程【分析】种子要萌发必须同时具备自身条件和外界条件，外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气【解答】解：种子萌发的条件分为自身条件和外界条件自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气，可见阳光对种子的萌发无关故选：b【点评】明确种子萌发的自身条件和外界条件是解题的关键14我们每天喝的豆浆主要来自黄豆结构中的（）a子叶b胚c胚乳d种皮【考点】种子的结构和成分【分析】本题考查的是种子的结构以及成分，首先明确大豆属于双子叶植物【解答】解：大豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚种皮起保护作用；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质因此，我们喝的豆浆中的营养物质主要从大豆种子的子叶中获取的故选：a【点评】菜豆种子的结构是考查的重点，可结合着菜豆种子的结构示意图掌握15植物体进行呼吸作用的部位是（）a只在种子中b只在叶片中c只在根系中d在植物体各个器官中【考点】呼吸作用的概念【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程【解答】解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用故选：d【点评】关键抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的细胞就能进行呼吸作用16下列生产措施中，应用了光合作用原理的是（）a栽树苗时，根部带有一小块土坨b插秧时，秧苗之间要保持适当的距离c早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表d移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片【考点】合理密植【分析】本题考查的是提高作物光合作用效率的方法，有间作套种、合理密植【解答】解：a、这样做的目的是防止秧苗的幼根和根毛受损，防止秧苗出现委焉现象而且有利于跟系吸收水分故不符合题意b、这个属于合理密植因为合理密植是让最多的叶面接受光的照射，这样就能最大限度的使用光能合成能量，也能减少因为过度密植使得一些叶片无法接受光照而浪费能量故符合题意c、早春温度还较低，使用透光塑料薄膜覆盖地表，可以保持土壤的温度和湿度，使种子能够正常萌发，故不符合题意d、为了降低植物的蒸腾作用，可在移栽植物时，减去部分枝叶，以减少水分的散失，有利于植物的成活故不符合题意故选：b【点评】关于农业上提高光合作用效率的方法，多以选择题或是填空题的形式考查，难度一般17种花或种庄稼，需要经常松土，其主要目的是（）a让不定根迅速地长出来b让根迅速扩展c让土壤空气充足，利于根进行呼吸作用d让土壤能涵养住更多的水分【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系【分析】此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用解答时可以从根的呼吸特点方面来切入【解答】解：植物的根呼吸的是空气中的氧气经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长若土壤板结，土壤中的空气减少，抑制根的呼吸，也抑制了根的生长故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧18如图表示在25条件下研究种子萌发过程中温度变化的实验装置：取甲、乙两个暖水瓶，甲瓶内装有萌发的豌豆种子，乙瓶内装有煮熟并冷却至25的豌豆种子，两瓶均用包有温度计的棉团塞严能正确表示几小时后温度计读数的是（）abcd【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放【分析】呼吸作用指的是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程【解答】解：呼吸作用进行的条件是具有生命力的种子，萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物在氧气的参与下分解，释放出的能量供给种子的各项生理活动的利用，同时一部分能量一部分一热的形式散失出来，所以甲瓶内的温度计会升高乙瓶内的种子煮熟后，失去了生命力，无法进行呼吸作用，无热量散失，所以温度计不会升高故选：d【点评】解答此题的关键是要明确呼吸作用释放的能量一部分是以热的形式散失出来19植物生长需要最多的是下列哪项的无机盐（）a氮、磷、钾b钙、铁、锌c锌、硼、锰d猛、钼、铝【考点】氮、磷、钾对植物生活的意义【分析】植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐【解答】解：植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输故选：a【点评】解答此题的关键是明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义20校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有（）a光合作用和呼吸作用b光合作用、呼吸作用和蒸腾作用c光合作用和蒸腾作用d呼吸作用和蒸腾作用【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系；绿色植物的蒸腾作用【分析】本题考查影响植物三大生理作用的因素，其中只有光合作用受光照的影响，而呼吸作用和蒸腾作用不受光的影响，据此答题【解答】解：（1）光合作用的公式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧，（2）呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量（3）植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫植物的蒸腾作用在白天有光植物可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚因为无光故光合作用不能正常进行故选：b【点评】题的关键是知道植物进行光合作用必须在光下进行，而植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行21有不法分子盗剥杜仲树皮，致使树木死亡，这是因为树皮有输送有机养料的（）a筛管b导管c木质部d气孔【考点】筛管的位置和对有机物的运输【分析】本题考查的是筛管的位置和对有机物的运输，首先明确植物茎的结构【解答】解：杜仲茎是木本茎，结构包括树皮（树皮的内侧部为韧皮部）、形成层、木质部、髓几部分在植物的韧皮部里有筛管，它可以从上往下把植物体进行光合作用制造的有机物运输到植物的根部当不法分子盗剥杜仲树皮，伤到了树木韧皮部内的筛管，树木顶端的有机物不能往下运输，从而致使树木死亡故选：a【点评】植物茎的结构是考查的重点，可结合者茎的结构示意图掌握22如图是玉米种子纵切示意图，能为玉米种子萌发提供所需营养物质的结构是（）abcd【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同【分析】玉米属于单子叶植物，其种子只有一片子叶，营养物质储存在胚乳中，图示中是胚乳、是子叶、是胚芽、是胚轴，据此答题【解答】解：玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚乳是储存营养物质的场所，胚是种子的主要部分，是由子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分组成；玉米是单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，当种子萌发时，首先要吸水，玉米种子的子叶把胚乳里的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根；随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶故选：a【点评】关键知道玉米属于单子叶植物其营养物质储存在胚乳里，大多数双子叶植物的营养物质储存在子叶中23农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是（）a把农作物种子播种在湿润的土壤中种子萌发需要水分b白天为大棚作物补充二氧化碳增强光合作用c适时给农作物施化肥为植物生长提供有机物d给农作物松土有利于根部的呼吸【考点】种子萌发的条件和过程；氮、磷、钾对植