师德师风建设实施方案 (2).doc

城关中学师德师风建设实施方案为全面贯彻落实关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见精神，践行道外区教育局“学习实践师德规范，做德能双馨教师”的主题教育活动，结合教体局工作要点的内容精神，结合我校实际，制定2011至2012学年度师德师风建设实施本方案：一指导思想以教师法为依据，以 “让学生持续进步，让教师持续成长，让学校持续发展”为核心，以“学生是学校生存的保证、教师是学校发展的根本、家长是学校完善的资源”的意识为主线，以提高我校教师思想政治素质和职业道德水准为重点，大力弘扬高尚师德师风，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、学生满意的教师队伍。二主要任务1进一步提高教师的思想政治素质树立正确的人生观、价值观和荣誉观，提高思想政治素质，以良好的思想政治素质影响和引领学生针对部分教职工政治意识淡泊，集体观念不强，奉献精神不够，不能很好对学生进行教育，引导教职工学习科学发展观思想。2进一步强化教师的爱岗敬业精神强化教职工的爱岗敬业精神，增强职业意识和社会责任感，使其热爱职业教育，敬业乐业，甘于奉献，认真履行教书育人的职责针对少数教师岗位意识不强，在岗不爱岗，在业不敬业，对工作缺乏热情，不注重自身知识更新和业务能力培养，工作中马虎应付，不思进取，照本宣课。3进一步提高教师的职业道德水平通过师德师风建设，提高教师的职业道德水平，增强教师主人翁责任感，教书育人，廉洁从教，依法执教针对个别教师“以生为本”观念淡薄，管教不管导，只教书不育人，不注重做耐心细致学生工作。三工作原则1理论联系实际原则。把师德师风建设与促进学校教育教学工作紧密联系起来，不护短，不搞形式主义，不做表面文章，切实解决学校师德师风方面的实际问题。2正面教育为主原则。积极引导教职工开展批评与自我批评，虚心听取多方意见，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。3发扬民主原则。尊重教职工的民主权利，充分调动教职工参与活动的主动性、积极性和创造性。 4注重实效原则。突出重点，切实解决教职工中存在的突出问题，务求实效，让师生满意。四工作步骤（一）加强学习。以学习实践科学发展观为主要内容，以严格落实学习制度为抓手，以学以致用、促进教学管理和提高师德水平为目标，将学习实践贯穿活动始终。学校在教育局推荐学习篇目的基础上，适当扩展，完成阅读量，确保每学期学习时间不少于710小时。督查方式及内容：1、检查学习制度的落实情况；2、检查集中学习记录；3、检查有关学习资料；4、检查个人学习笔记。（二）调研讨论。 在加强学习的基础上，开展专题调研和“09我该如何做”讨论活动。学校针对本单位实际拟定调研课题，采取多种形式，广泛征求各方面意见和建议，通过学习园地、公开栏、“承诺书”活动、讲座、演讲比赛、文体活动等形式，将活动推向深入。督查方式及内容：1、学习园地；2、公开栏；3、“承诺书”活动；4、调研反思；5、个人整改报告。（三）认真评议。在学习讨论的基础上，认真开展行之有效的各类评选评议活动，建立问题查摆台帐、群众意见建议征集处结台帐，实行逐条整改核销制度，切实解决群众关心，制约发展的突出问题。 一是开展自评，组织教师、学生、学生家长自评，重点征求群众和社会对学校管理、收费、教学质量、师德水平、学校环境、卫生安全等方面的意见建议。二是抓信息公开，按照校务公开工作要求，通过校务公开栏、例会、家长会、致家长一封信等形式，定期公开工作进展情况，确保信息公开的广度、深度和透明度。督查方式及内容：1、问题查摆台帐；2、群众意见建议征集台帐；3、自评开展情况；4、校务公开栏及校务公开情况。（四）落实整改。开展“党员责任区”活动，通过谈思想、谈学习、谈工作、谈困难、谈问题、谈症结等，了解职工思想动向，帮助解决实际困难，指出在学习、工作、作风、师德等方面的意见建议，制定具体整改措施。召开一次领导班子专题民主生活会，查找在落实科学发展观、党性党风党纪方面存在的问题，学校在管理、干群团结、制度建设等方面存在的差距和不足等，在此基础上，研究制定并落实单位整改报告。督查内容及方式：1、“一月一谈”有关记录；2、个人整改措施；3、民主生活会记录；4、单位整改报告。（五）创新提高。深入开展强素质树形象活动。加大对不作为、失职渎职、乱作为、乱收费、精神懈怠、纪律松弛等方面的突出问题，努力提高执行力、竞争力、驾驭力，提高工作水平，抓细节、抓规范、抓落实，以实际行动践行科学发展观，争当跨越发展排头兵。督查内容和方式：1、学校收费公开情况；2、“师德承诺”执行情况；3、学校制度完善健全情况。五保障措施1加强组织领导。成立师德师风建设工作领导小组，负责师德师风建设的统一领导、规划、检查和监督；相关部门制定计划，具体落实本部门师德师风建设工作。 师德师风建设领导小组 主 任：冯玉虎副主任：常红杰 王维洲 李彦芳 张富斌成 员：邓红芳 冯智宏 武文英 何生辉 李瑞锋领导小组下设办公室 2加强长效机制建设。为使师德师风建设持续、有效开展，必须建立师德师风建设的长效机制。1）建立师德师风考核与评价机制。根据师德师风建设的要求，修改并完善教师综合量化考核办法等规章制度，完善教师个人业务档案，将教师师德师风建设的情况置于教师业务档案之中。 2）严格实行师德师风建设责任追究制度。要把教职工的师德师风与其聘用、评优评先、晋职晋级、培训等紧密联系起来，实行“一票否决制”。 3）建立师德师风的监督检查和惩处制度。学校师德师风建设领导小组和各部门是学校师德师风建设的监督检查、评价与考核部门，及时解决师德师风建设中出现的问题。建章立制规范行为，建立师德师风建设长效机制。 3强化师德师风教育，利用教职工大会、升旗仪式对全体教职工进行师德师风教育，并及时总结经验，找出典型，以身边的人和事来宣传师德师风建设。要让师德规范成为全体教职工普遍认同的行为准则，要在全校营造加强师德修养的良好风尚，构建和谐校园。全体教职