多子女如何养育才能培养孩子各种技能.docx

前言今年年初有个新闻，武汉有个妈妈怀孕了，老大不同意，妈妈被迫堕胎。如果我们合理引导，可能会避免一个生命的流逝。未来，国内面临这方面的问题会很多，但是相关的理论却很少。80、90年代，很多家庭都是独生子女，很多家庭都将具有生育二胎的资格，很多孩子和家长都将面临这样的问题，我们今天就来学习多子女如何养育才能培养孩子各种技能。今天从四个方面跟大家做分享。1出生顺序心理学家对排行的子女进行了分析，发现，凡是在家里老大的，成年后表现的共同特征是比较可靠、有责任心，计划周全追求完美有领导天赋，严肃认真勤奋好学，有逻辑性。排行中间的孩子，可能更多倾向于表现在善于调节，喜欢和平，灵活变通，忠于朋友，交友广泛，比较质朴。在家庭中排行老小的人的共同特征是，迷人，会引人注意，有坚忍不拔的耐力，唱歌跳舞都在行，感情充沛，喜欢惊喜，喜欢控制。每个孩子都会对环境做自己不同的理解，老大，老二，老小会对父母相同的举动做不同的解释。我们关注原生家庭对人的影响，要关注父母营造的氛围 ，还要关注孩子在家庭中的位置，这个位置决定了价值观的形成，性格的形成。在我们儿童心理学的专业中，普通心理学课也好，儿童创造力培养课程也好，老师会讲很多关于儿童成长过程中一些潜意识的需求。每一个孩子在成长过程中都是为了成长而获取更多的资源，去追求爱和归属感。孩子在追寻对自己成长的有利的家庭资源，为了这个，孩子会暴露出一些潜意识。我们发现在一个民主的家庭中长大的孩子要好很多。我们可以用民主的方式来处理孩子们之间带来的冲突。生活中，多子女确实面临很多冲突。我们要了解什么是兄弟姐妹。2兄弟姐妹的关系有一天，很爱你的丈夫，搂着你的腰对你说，我太爱你了，你又贤惠，又能干，又能照顾好孩子，我想找一个和你一样好的妻子。于是，你们三个人就一起去逛街，结果，路上有人就对新妻子说，哎呀 ，你好漂亮啊，身材也好。邻居还跑过来说，你看，你们家这个新妻子多好啊。想问问大家做为一个老妻子，你是什么感受呢?新妻子来到家里，没什么衣服穿，丈夫说你现在胖了，穿不了这些衣服，不适合了，就拿你的衣服去给她穿。有一天，你发现你的丈夫和新妻子在沙发上互相逗着玩，突然丈夫电话响了，他对你说，我有事情要出去，你在家里陪她玩，要保证他的安全，不能让他出事啊。这个时候你有什么想法呢，你可能会觉得愤怒委屈，觉得丈夫不再爱你了，觉得很沮丧，很失败。你可能会采取一些行动，嫉妒报复。也可能你会做一些其他的事情，做的比他更好，你会去健身，会去美容。你会有各种各样的举动。我们回头想想，老二出生的时候，老大会不会也有这样的想法呢？当老二即将出生的时候，你可能会对老大说，你真棒，我想给你生个伴，当一起出去的时候，别人都会说老二好可爱啊，会拿着老大的衣服给老二穿，爸爸或妈妈会逗老二玩，会告诉老大去照顾老二，同样，老三的出现也会对老大老二带来心灵上的冲击，都会让他们有一种从王位上被废除的感觉。3怎么应对兄弟姐妹的冲突 告状例如：“妈妈，弟弟说我是个笨蛋”，“妈妈，哥哥总是不带我出去玩”，一般，我们会觉得烦，会指责。最后发现搅在他们中间，无所适从。解决小技巧：关注来告状的孩子的情绪并接纳他的情绪。可以用语言，“听到这样的评价你一定很生气，你觉得他就是为了惹火你”。也可以和孩子说，“你觉得姐姐在贬低你你受到了伤害，你是不是希望她尊重你”。也可以用富有创造性的活动来做，“姐姐这样说，你很生气，不如我们来画画吧，把你的情绪画出来”。这样愤怒的情绪在被接纳的时候就消解了。 孩子间的比较例如：家长总是会说“你能不能像哥哥这样早点回来，能不能像姐姐这样乖一点，懂事一点。你写作业慢吞吞，怎么不能像姐姐一样呢？”说出这些话，孩子会觉得妈妈不爱他，总是觉得自己做的不如哥哥姐姐好。反正你不爱我，我啥也不做了。解决小技巧：当你发现孩子的行为需要纠正的时候，把眼光看到孩子行为本身。怎么“看”：a只用描述你看到的场景。b表达你的感受。c你觉得需要做什么，和孩子商量可以怎么解决这个问题。你可以用启发性的问题，问孩子该怎么做，或者直接告诉孩子。“比较”会让孩子，不喜欢这个家庭，他会觉得这个家庭中自己是不被认可的。 公平在多子女家庭中，千万不要提公平，你所认为的公平可能是最大的不公平，你所谓的公平可能不是孩子想要的公平。A.争东西。“妈妈，你给姐姐买了演出服，我也要，怎么不给我买.”解决小技巧：根据孩子的需求来给予。“姐姐马上要演出了，所以才要演出服，你什么时候演出，在哪里演出，告诉妈妈好吗？妈妈也会给你买.”B关于爱。“妈妈，你是爱我多一些还是爱妹妹多一些.”我是这么回答我的孩子的“宝贝，你觉得妈妈和小姨，谁更爱你一些呢？小姨可是妈妈的亲妹妹哦！”这时候孩子会觉得，妈妈和小姨都是爱我的，但是两个人的爱是不一样的。所以面对关于爱的问题，给大家的建议就是：我们给每个孩子的爱都是独一无二的。 打架冲突A普通的斗嘴，可以完全不理会，孩子们正在拥有解决冲突的体验。B.较严重的。1.接纳孩子们愤怒的情绪（妈妈明白，你们两个人都很生气） 2.告诉孩子们他们可以解决这个问题（我相信你们能够解决问题） 3、离开现场。C必须大人介入的。先把孩子分开，然后解决的7个小步骤1、召集孩子们开个家庭会议，2、告诉家庭会议的目的。每个孩子都有发言权。3、记录孩子的感受。4、给出一点时间让孩子们互相辩驳，5、让孩子提出自己的建议，家长负责把这些建议全部记录，不管对错。6、大家一起商量都满意的解决方案7、方案要跟进，落实有效。4如何培养手足情1. 首先要让孩子知道，家庭成员对孩子的爱。a“我眼中的他”小活动。每个人画一张自己的自画像。每个人在自己的自画像旁边写自己的优点，拿出一个人的自画像，我们来讨论，你觉得在你心中，妹妹还有什么优点。你会发现，优点写满了，一张纸都写不下，越写越幸福，越写越开心。情不自禁的笑。每一个家庭成员都会感受到，我在他们心中是那么美好。b单独的特殊时光。确保和每个孩子有相处的特殊时光。例如，每个周六的晚上，你可以是和大宝的特殊时光，把她抱在怀里，讲她的故事，开心的聊天。每个周日的晚上，是和二宝在一起的时光。确保每一个孩子都有属于他的特殊时光，一定注意不要谈及其他的孩子.。这个时候，孩子会感受到爸爸妈妈独一无二的爱。2.定期的开家庭会议。会议的第一个环节就是互相感谢。孩子会知道，虽然我们有冲突，但是我们是相亲相爱的一家人。2.如何培