作文拟题.doc

一、揭示材料中心，直言事理。俗话说：“看书看皮，看报看题。”一个好的标题应该揭示作文中心，直言事理，突出论点。这类题目往往是对写作内容的高度概括，总领全文，切合题意。这种拟题方法，明白易懂，能够揭示作文材料中心，不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点，同时也向阅卷老师点明自己作文的主题，使阅卷老师快速准确评分。如2009年高考全国卷材料作文，许多考生拟写发展需要扬长避短、兔子学游泳不如学挖洞等题目，直接点明材料的主旨。2009年宁夏卷作文，考生拟写多做善事，给人温暖、有人欺骗，不能成为我们拒绝行善的理由等题目，直言事理。这都准确地揭示了材料中心，直言事理，切合题意，受到阅卷老师的欢迎。二、巧用修辞手法，生动形象。标题应该讲究语言的锤炼，拟题要形象生动、醒目新颖，引人注意。恰当的运用对比、比喻、反问、拟人等修辞手法拟题，题目新鲜活泼，言简旨远，美不胜收，自然能够取得较好的评阅效果。面对2009年全国卷材料作文，考生运用比喻手法拟写了许多好的题目，如：信心低谷暗影里的阳光、风雨过后有阳光、创新让他们走出沼泽地，这些题目灵动地显示出材料的内涵：即在人生与事业遭受挫折和困难时，坚定信心，不断努力，研究市场，研究产品，不断创新，最后才能取得新的成果。运用反问修辞手法拟题，可以增强文章的气势，如：兔子为何要下河游泳？（2009年全国卷）、安能随意弃诚信？（2009年宁夏卷）、为何缺少同情心？（2009年宁夏卷）、人怎能没有善心？（2009年宁夏卷）等；这些反问有力地表达了材料所蕴含的主题，即做人要多做善事，要有同情心。面对2009年浙江卷材料作文，考生运用拟人手法拟题，如绿叶对根的诉说、为根歌唱、我的心中总有你、在大地温暖的怀抱里等。这些题目体现歌词材料的主旨，抒发了感恩的情怀以及对根在泥土中默默奉献精神的礼赞。三、化用诗词名句，典雅含蓄。好的标题应该优雅，有文化品位。拟题时，如果能恰到好处地化用诗词名句，也能使题目生辉。悠久的中国传统文化，诗词歌赋熠熠生辉，众多寓意深刻的名言警句给人启示和智慧。这些名言警句本身就具有凝练含蓄的特点，显得温韵典雅，言简意赅，令人读后回味无穷。如2009年考生拟写的妙题有：柳暗花明又一村（2009年全国卷）、诚信，直叫人生死相许（2009年宁夏卷）、常识让人欢喜让人愁（2009年广东卷）、数风流人物还看今朝（2009年天津卷）、各领风骚数百年（2009年天津卷）、90后，欲语泪先流（2009年天津卷）。化用这些名句入题，不仅增添了文章的文采和文化气息，还能体现考生的较好文学素养和较高的语言运用能力四、运用数学公式，新颖别致。巧用数字、公式、标点，出奇制胜。给题目想一个恰到好处的符号，能帮助读者理解题意，增强文题的表现力，具有直观、醒目、富有哲理、吸引读者等特点，起到文字难以替代的作用。例如：“新潮大气智慧=90后”（2009年天津卷）、伪劣产品明星代言=巨额利润（2009年辽宁卷）、常识成功（2009年广东卷）。这些标题构思巧妙，醒人耳目，体现了作者的理性思辨的特点。考生结合作文材料，用精练的语言融哲理入题，精辟地概括了文章的主要内容，给人以辩证的思索，增加了作品的思想深度。五、巧妙设置悬念，引人深思。人有探究寻根的好奇特性，利用这种心理，可以在作文拟题时设置悬念，引人深思。这种拟题方法，就是以反常的组合、新奇的观点或出人意料的判断为标题，从而引起阅卷老师的注意和阅读兴趣。如，2009年高考上海考生拟写的板桥体与科技创新、共性与特色、板桥体与剪齐后的冬青树等。出彩的题目需要精雕细琢，虽有妙手偶得，但也需要厚积薄发。所以我们要做生活的有心人，留意生活与媒体中的特色语句，从整体上提高自身的语言运用能力。话题作文拟题技巧：如何让阅卷者心动神怡 话题作文的开放性、灵活性、创新性主要体现在命题中的“三自”，而其中的“题目自拟”又是最直接的体现。拟题非常重要。它是考生在写作上呈现给阅卷老师的第一个见面礼，直接关系到老师对作文的第一印象；它又是考生写作水平高低的重要标尺，直接体现写作者的智慧与匠心。所以我们应该珍惜这样一个展示才华的绝好机会。遗憾的是，这个机会常常被一些考生主动放弃了，要么直接用试题中的“话题”作为题目，要么草草拟一个题目了事。这恰恰是犯了话题作文的大忌。 有人把作文的题目比做人的眼睛。如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛，那么，我们的作品将会赢得的青睐，将会产生使人一见钟情的奇特效果。 标题创新，要突出一个“新”字，做到新颖别致，独出心裁。这里，笔者将为大家介绍几种标题创新的技巧。 一、引用化用法 此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。如 1.“诚信”话题众里寻它千百度 2.“思念”话题所谓伊人，在水一方 3.“环保”话题我想有个家一只小鸟的心声 4.“宽容”话题风中有朵雨做的云 5.“理解”话题对面的老师看过来 6.“亲情”话题世上只有妈妈好 7.“读书”话题爱你没商量 8.“学习”话题他山之石，可以攻玉 标题1、2都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。标题3、4、和5分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。标题6、7引用的都是影视剧名，新颖而别致。标题8则是引用经典名言，典雅而深刻。这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，倍感亲切。 二、中外结合法 此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目。这种标题，具有幽默色彩，往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。如 1.“爱心”话题我的感觉，I am fine 2.“科技”话题How are you， E-mail 3.“电脑”话题Internet，my love 4.“生活”话题搞笑课堂One and Tow 5.“幸福”话题Come on，给我感觉 6.“亲情”话题Modern，老妈 7.“青春”话题Crazy BABY(疯狂三人组) 8.“校园”话题女孩，Sorry 标题1，付出爱心，即为永恒。标题2，面对科技，我心从容。标题3，网上风情，神奇无限。标题4，花样年华，花样心情。标题5，幸福感觉，越多越好。标题6，网上老妈，返老还童。标题7，激情飞跃，我心飞扬。标题8，青春花季，演绎浪漫。总之，以上这些题目形式活泼，散发出一股青春气息。 三、巧用算式法 这种方法就是巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。如 1.“诚信”话题7-1=0 2.“教育”话题1+1=？ 3.“学习”话题8-18 4.“团结”话题1+12 5.“品德”话题忍让懦弱 6.“诚信”话题诚实+信用=财富 7.“成功”话题成功=实力+创新+机遇 8.“知识”话题人 知识= 标题1，强调了“诚信”的举足轻重的地位。标题2，表明了敢于向权威挑战的创新思维。标题3，说明从8个小时中拿出1个小时的时间来锻炼身体，其效果要比8个小时都用来学习的好。标题4，表明“团结”的力量是无穷的。标题5，否定了一种根深蒂固的偏见。标题6，表明“诚信”是一笔宝贵的财富。标题7，表明成功需要三个因素。标题8，显示了知识的力量。以上八例足以显示这种数字、算式型标题的无穷魅力，确实给人以耳目一新之感。 (冠华作文网) 四、设置悬念法 这种方法，就是在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。如 1.“素质教育”话题十六岁，老朽了！ 2.“素质教育”话题考试魔鬼定律 3.“男孩女孩”话题三个女生一台戏 4.“男孩女孩”话题我与203室不得不说的故事 5.“人与自然” 话题两只流泪的爱情鱼 6.“人与自然” 话题一只老鼠的手记 7.“网络与生活”话题谁的眼泪在飞 8.“网络与生活”话题网络江湖选美大赛 十六岁的花季少女，怎么变得老朽了？“考试”还有“定律”？并且“魔鬼”？三个女生到底能演出一场什么样的好戏？一个男孩与203室的女孩们之间到底有什么大不了的事？两只鱼怎么流泪了？怎么还有“爱情”？老鼠还有“手记”？这家伙究竟在里面记了些什么见不得人的事？在“网络年代”，到底有多少人的眼泪在风中飞舞？网络江湖选美？有趣！折桂的超级美女到底是苗若兰、王语嫣、霍青桐、黄蓉、香香公主、任盈盈？还是俄国公主索菲亚、70岁的灭绝师太？喜剧耶？闹剧耶？哎呀，乱了，乱了，这些题目，任谁也会眼花缭乱，任谁也想探问究竟。 五、形象修辞法 这种方法，是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。如 1.“心愿”话题心灵是一棵会开花的树 2.“诚信”话题守住你的金矿 3.“生态”话题老鼠对猫的秘密挑战书 4.“故乡”话题千年月色万年情 5.“文化”话题“文化快餐”真的不足取吗？ 6.“青春”话题长发长，短发短 7.“关爱”话题不要在冬天砍倒一棵树 8.“环保”话题还我家园鸟类的呼声 标题1，明喻；标