《了解合作》习题.doc

了解合作习题1、 选择题1、培养合作品质，需要从小事做起。下面没有体现合作意识的行为有（ ） A、和同学之间发生矛盾时，先从别人身上找不足B、主动与其他同学搞好团结C、生活中，能够谦让他人D、学习中遇到困难时，愿意主动和别人探讨2、关于“双赢”的描述，下面哪一项是错误的（ ）A、竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作B、竞争与合作相互渗透，相辅相成C、为了与人为善，我们可以只合作，不竞争D、只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步3、“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”下列对此理解不正确的是（ ）A、一个人做事容易成功，人多了反而不容易成功B、如果一个集体缺乏团结和合作，那将会影响到每个人的利益C、合作是共享的基础和前提，共享是合作的必然结果D、一个人也许能够单独完成任务，但如果合作，将会更好地完成任务4、人在这个世界上是不可能孤立存在的，必须与他人合作，一个人如果学会了与他人合作，他就向成功迈进了一大步！关于合作，下列说法正确的是（ ）合作不利于事业的发展 合作的最终目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情 合作的核心是发扬集体主义精神 合作是共享的基础A、 B、 C、 D、5、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后比花岗岩还坚硬。”这句话让我们明白的道理是（ ）沙子没有石子硬 合作产生力量 只有合作才能成功良好的合作有助于成功A、 B、 C、 D、8、“竞争合作求双赢”，对这句话正确的理解是（ ）A、在竞争中，没有高下之分 B、在竞争中，不是你死就是我亡C、在竞争中，要相互排斥，要么是你死或是我亡要么就是两败俱伤D、在竞争中，要相互合作、相互学习，相互促进，共同提高二、简答题6、什么是“双赢”？7、面对生活中的竞争与合作，我们应该如何应对？三、材料分析题8、三个和尚后传：在寺庙修好后，为了有水吃，三个和尚引进了竞争机制，他们一改往日的懒惰，在挑水时你追我敢，争先恐后。但有竞争，就有胜负。水挑得最多的往往是和尚A，挑得最少的是和尚C，和尚C非常苦恼，但并没有灰心。他发现与和尚A相比，自己因为身材肥胖而行动迟缓，常常挑不了多远就累得气喘吁吁。于是，和尚C开始了自己的减肥计划思考并说出竞争的积极作用？9、“龟兔双赢”：蹩脚兔子因骄傲在第一次赛跑中失利之后，进行了深刻的反思，并决心和乌龟作第二次较量，乌龟接受了蹩脚兔子的挑战，结果这次蹩脚兔子轻松的战胜了乌龟。乌龟很不服气，它主张再赛一次，并由自己安排制定比赛路线和规则，蹩脚兔子同意了。当蹩脚兔子遥遥领先乌龟而洋洋自得时，一条长长的河流挡在了面前，这下蹩脚兔子犯难了，坐在河边发愁，结果乌龟慢慢的赶上来，再慢慢的游过河而赢得了比赛。几番大战后，龟兔各有胜负，它们也厌倦了这种对抗， 最终达成协议，再赛最后一次，于是人们看到了陆地上兔子背着乌龟跑，水中乌龟背着兔子游，最后同时到达终点根据材料的相关内容，说说故事反映了什么？竞争与合作的关系又是什么？参考答案一、选择题16 ACBDDD二、简答题1、答：“双赢”是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的“双赢”；简言之，就是在竞争中合作，在合作中竞争。2、答：（1）在生活中，我们需要合作,也需要竞争，如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力,就会变成一潭死水；（2）正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前；（3）同时，在与对手的竞争过程中，人们更容易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展的更快。2、答：（1）合作是一种力量，也是一笔财富（必要性）；（2）善于合作，有助于形成积极的个性心理品质；（3）善于合作，有助于事业的成功；（4）善于合作，是时代的要求。三、材料分析题1、答：如果没有竞争,合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前；在与对手的竞争 过程中，人们更容易找出差距，弥补不足，进步、发展更快2、答：（1）“龟兔双赢”反映了竞争对手也可以是合作伙伴。（2）竞争与合作的关系：竞争与合作既对立又统一，合作中有竞争，竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成