优秀学生 王广杰.docx

优秀学生 王广杰 董慧琴 他曾是我教过的上一届的学生，虽然我已不教他，但脑海中总浮现出他的样子。他叫王广杰，一个，看起来身体健壮，调皮的小男孩。没进我班时，听教过他的老师说，这孩子野的很，但只要管住他，学习可中。所以，初接触，他没给我留下什么好印象，教师这行，都知道，学出来的大多是，勤奋的同学，对于，较聪明，但很顽皮的，学习不怎么好，而且，教住野性十足的孩子，就更费劲了。所以，王广杰，没给我留下什么好印象。一开学，我特别注意他，只见每天他老老实实坐在座位上，没有好说话的迹象，每天作业也能按时写完就这样我注意了他好长时间，发现他变了，不像以往老师们说的那样。我心里一阵窃喜，莫非，这孩子改了，不再像从前不写作业。下课跟人打架。不久他请假了，刚开始我以为他生病了，好几天没来，这是怎么回事，我赶忙问和他同村的学生，学生说：“老师王广杰的妈妈有病了，不能下地干活，家里只有他和他爸，现在，他和他爸要下地种花生。”这句话一听，我心里很不是滋味，想想他才是个五年级的孩子，像他这个年龄，好多同学，都过这衣来伸手，饭来张口，的生活，好多同学，能好好吃饭，家长都高兴透了，可他却要下地当大老力使了。种完花生，他来了，我一把拉着他的手，天哪，老茧？“你手上怎么会有老茧？”“我妈病了，我爸有精神病，家里很多活都需要我做”“累吗？”我，他不作声，随即，摇摇头，后说了句“习惯了”，多么可爱得孩子，没想到竟有这样的人生经历，可从他脸上看不到由此而给他带来的不便，你瞧，下课了，他飞奔似得向乒乓球台跑去，看着他打球的兴奋劲，我由衷的为他高兴，小小年纪，居然能为家出力了不起，从那以后，他还回出现逃课现象，按惯例他是要请家长，受批评，可他我和几位老师都知道他不是下地干活，就是下地放羊去了。听他说，他妈妈怕风，不敢出门，羊他得放，羊卖了，要给他的妈妈治病。我们都同情他家的遭遇，全校唯独批准他可以逃学。不知是我们老师改变了他，还是这个孩子自己改变了自己。他学习十分刻苦，成绩优异。他上课认真听讲，善于动脑，积极发言。她善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三。她爱看书，知道很多课外知识。她的各科成绩始终在班级名列前茅，许多老师都夸王广杰变了。俗话说的好，浪子回头金不换，我开始欣赏这个小男孩。我还发现他心得善良在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班级有一个让所有老师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，还不写作业，还经常迟到，同学们大多不愿与他同桌。王广杰主动要求和他同桌，每当他犯毛病时，王广杰就耐心开导，没想到，没过多久该同学的毛病还真改掉不少，学习有了进步、也不经常迟到了，还写作业了。老师同学们都觉得奇怪。后来王广杰同学说出了一句让大家都佩服的话：“我一直把同桌当作好伙伴，只有同桌把我当成他的朋友后，我讲的话他才听得进去。现在我们是好朋友了，他当然听话了，自然有进步了”。没想到，王广杰同学小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且充满智慧。王广杰同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。于是，她不仅事事争先，事事以身作则，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。有一次学校组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，王广杰就组织几个同学把教室打扫的干干净净。结果当天学校组织检查卫生，他们班受到了校领导的好评。有人问她为什么要这样做，她回答得很干脆也很响亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学！”老师夸奖她时，她总会说：“