兰州大学精品在线开放课程重点培育项目制作与服务项目采购文件

兰州大学采购文件兰州大学精品在线开放课程重点培育项目制作与服务项目招标文件项目编号：LZU-2018-0023-FW-GK标段：2标段项目名称：兰州大学精品在线开放课程重点培育项目制作与服务项目采购人：兰州大学实施部门：兰州大学招标管理办公室地址：兰州市城关区天水南路222号时间：2018年6月是否涉密（签署意见并签名）：目 录投标报名登记表第一部分第一章 招标公告第二章 招标文件前附表第三章 技术规格、参数及服务要求第四章 评标办法及标准第二部分第五章 投标须知一、 总则二、 招标文件三、 投标文件四、 投标文件的递交五、 开标与评标六、 中标信息公布与投标人质疑七、 合同签订八、 特殊情形的规定九、 其他规定第六章 政府采购合同格式条款第三部分第七章 投标文件组成一、投标文件封面格式二、目录三、附件（报价材料、资格证明资料、商务证明资料、技术证明资料）说明：1请各供应商务必详细阅读本招标文件的全部条款，以减少不必要的投标失误。2供应商如认为本采购文件含有标明特定的生产供应者、含有倾向性或排斥潜在供应商的条款而使自己的权益受到损害的，请以书面形式在投标（响应）开始时间15天前通知采购人，否则，将视为对本采购文件要求无任何异议，并不得因此在招标（评审）后提出任何异议。兰州大学采购项目投标（响应）报名登记表 一、供应商报名须知1.供应商须严格遵守国家相关法律法规及采购文件的要求。2.供应商在接受采购邀约（公告）并办理报名后，无正当理由不按时提交响应文件（包括报名同一项目的多个标段，放弃其中部分标段的情形），并且在提交响应文件截止时间五个工作日前未以书面形式告知采购人（或采购代理机构）的，采购人将视其为恶意放弃，在供应商库中予以记实。对产生重大影响的，将其列入不良记录名单，在一至三年内禁止参加兰州大学各类采购活动，并予以通报。二、供应商承诺我公司已阅知并同意遵守以上须知要求，严正承诺遵守相关法律法规，遵守所报项目采购文件的规定，保证在投标（响应）活动中不弄虚作假，不行贿、不给予或暗示给予学校采购工作相关人员任何不正当利益，并自觉抵制任何索贿行为；现委托经办人 前来报名，保证填报信息和材料的真实准确；如果我单位没有遵守上述要求和承诺，自愿接受相关处理。三、报名信息所报项目编号所报项目名称所报标段公司名称法人代表电话身份证号公司联系人电话E-mail报名经办人电话E-mail 四、公司营业执照复印件、经办人身份证复印件及采购文件要求的其他报名材料附后（复印件须逐页加盖公司章后与此页一起用订书机装订）。 报名经办人签字（须经办人本人手签）： 报名经办人身份证号： 公司公章（鲜章）： 时间： 年 月 日第一部分第一章 招标公告兰州大学精品在线开放课程重点培育项目制作与服务项目前期工作已准备就绪，具备招标条件。受兰州大学委托，对兰州大学精品在线开放课程重点培育项目制作与服务项目实行公开招标，现邀请符合资格条件的供应商前来报名，现将该项目有关招标事宜公告如下:一项目概况 1项目名称：兰州大学精品在线开放课程重点培育项目制作与服务项目； 2项目编号： LZU-2018-0023-FW-GK；3采购内容、预算及标段划分等：详细内容见招标文件第三章，具体标段划分如下：标段采购内容预算（万）交货（实施）地点交货（完成）期货物质量或服务标准要求1精品在线开放课程重点培育项目课程制作与服务（10门文史理工农类课程）228兰州大学详见招标需求详见招标需求2精品在线开放课程重点培育项目课程制作与服务（8门医学类课程）132兰州大学详见招标需求详见招标需求二、投标人资格要求：1.投标（响应）人须符合中华人民共和国政府采购法第二十二条规定条件：（1）具有独立承担民事责任的能力；（2）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；（3）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；（4）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；（5）参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；（6）法律、行政法规规定的其他条件。2.投标人须符合本次招标的其他资格要求：（1）投标（响应）人近十年无行贿犯罪记录；（2）经营范围及拟投标货物（服务）符合本次招标要求，具有与本次投标货物（服务）相应的经营、代理（经销）资质，能全程参与并完成本项目，且具有较强的服务能力，以及畅通的问题响应机制和渠道等。（3）具有良好的信用记录，近三年无重大违法、违规、违约，近三年未被列入政府采购严重违法失信行为信息记录名单（），近三年未被列入信用中国（）“失信被执行人”、“重大税收违法案件当事人名单”、“政府采购严重违法失信名单”等规定的“应当拒绝其参与政府采购活动”的不良信用记录。（4）不接受联合体投标。三、报名及招标文件的获取： 1报名时间：2018年6月5日至2018年6月12日，每日上午9:30至11:30、下午14:30-17:00（法定节假日除外）； 报名地点：兰州大学招标管理办公室管理科（兰州大学盘旋路校区贵勤楼101室）2获取招标文件时间：2018年6月5日至2018年6月12日； 获取方式：自行从兰州大学招标管理办公室主页招标公告链接网址下载；供应商如认为本采购文件含有标明特定的生产供应者、含有倾向性或排斥潜在供应商的条款而使自己的权益受到损害的，请以书面形式在投标（响应）开始时间15天前通知采购人，否则，将视为对本采购文件要求无任何异议，并不得因此在招标（评审）后提出任何异议。 3报名时应携带以下材料：兰州大学采购项目投标（响应）报名登记表（见招标文件第二部分）、企业营业执照复印件、授权代理人身份证复印件（须按上述顺序装订并逐页加盖本单位公章）。 四、投标文件的递交 1投标文件递交截止时间（同开标时间）：2018年6月26日09:00（北京时间）；递交地点（同开标地点）：兰州大学盘旋路校区贵勤楼103室。 2逾期送达的或者未送达指定地点的投标文件，招标人不予受理。六、标书费及投标保证金（一）标书费售价： 免费获取，自行网上下载。 （二）投标保证金 在正式报名的同时，还需交纳投标保证金（不接受现金和支票），每个供应商一个采购项目只需交一份投标保证金（一份保证金可参与同一项目多个标段投标（响应）。汇款和转账均必须以单位的名义和帐号，不接受个人帐户，且单位名称必须与供应商登记的单位名称一致，不得以分公司、办事处或其他机构名义递交。 通过银行电汇或转账报名的，在办理手续时，在银行电汇单附言栏或转账备注上必须填写清楚项目编号和投标保证金等关键信息，如：“LZU-2018-0023-HW-GK投标保证金”字样。 1.本项目须交纳投标保证金金额为：5万元； 2.转款方式（不接受现金和支票）： 2.1供应商从其企业的基本账户中转出。 2.2 供应商通过银行电汇。（三）收款单位开户信息 单位名称：兰州大学 开户户名：兰州大学 开户行：甘肃省兰州市工商银行天水路支行 账号：2703002409026413243（四）标书费及投标保证金交纳时间：到账时间不得晚于报名截止时间，投标保证金应于到现场报名一天前完成转款。（五）供应商须在响应文件中附本项目投标保证金转账凭证复印件及开户许可证复印件。五、采购人联系方式（一）采购活动实施部门联系方式实施部门：兰州大学招标管理办公室 ，联系电话：报质疑8912932。（二）项目技术联系人（采购需求相关）：王老师，电话 六、标书费及投标保证金（一）标书费售价： 免费获取，自行网上下载。 （二）投标保证金：（五）供应商须在响应文件中附本项目投标保证金转账凭证复印件及开户许可证复印件。 七、发布公告的媒介 本公告同时在中国政府采购网()、兰州大学招标管理办公室主页（）发布。 兰州大学招标管理办公室 2018年6月4日第二章 招标文件前附表序号项目名称兰州大学精品在线开放课程重点培育项目制作与服务项目1采购人名称：兰州大学项目联系人（采购需求、技术相关）：王老师，电话购活动实施部门实施部门：兰州大学招标管理办公室办公地址：兰州市城关区天水南路222号兰州大学本部贵勤楼101室联系电话：报质疑(须提供纸质件)89129323项目编号招标编号： LZU-2018-0023-FW-GK4交货（服务）地点兰州大学，详见招标文件第六章5资金来源财政资金6资金落实情况已落实7采购内容及控制价采购内容：兰州大学精品在线开放课程重点培育项目制作与服务（详见采购文件第三章）；控制价：不高于相应标段的预算金额 。说明：对设置招标控制价的，招标控制价是最高限价，投标总报价大于招标控制价的视为无效报价，其投标按无效响应处理。8交货(完成)时间详见招标需求9货物质量或服务标准符合国家相关规定和招标文件要求的标准，详见招标文件第六章。10合格投标人详见投标人须知2.3“合格投标人”11是否接受联合体投标不接受12投标预备会不召开13分包中标人必须承担总包责任，必须独立完成项目，不得以任何形式转包，否则采购人有权终止合同并追究中标人的责任。14投标有效期自投标截止之日起90日历天15投标保证金人民币5万元。16是否允许递交备选投标方案不允许17签字或盖章要求投标文件正本的投标函、开标一览表、法定代表人身份证明或授权委托书、投标保证金、招标文件规定的其它应加盖公章的证明材料必须加盖投标人公章；要求签署姓名的必须由投标人的法定代表人或其授权代理人亲笔签署姓名。18投标文件份数等要求同时报名多个标段的，投标文件必须分标段制作。1.纸质件：正本壹份、副本肆份、报价表壹份（正本中须提供同样的报价表原件壹份，金额及内容须完全一致，否则将可能被视为无效响应）。2.电子文档（光盘）1份，若项目分多个标段，则须分标段制作光盘各一份。文档命名格式为“项目编号”+“标段号”+“公司全称”，不分标段的均默认标段编号为“1”，须保证技术响应信息、商务响应信息、报价表等关键内容与纸质件完全一致且完整有效，否则将可能导致投标无效。19装订及密封要求同时报名多个标段的，响应文件必须分标段制作并装订，复印件应每页标注“本件与原件一致”字样并逐页加盖供应商法人公章后按顺序装订成册。（一）纸质响应文件应按以下要求装订和密封：1.打印（印刷）、A4幅面、清晰、工整、美观。2.响应文件封面:右上角应清楚标明“正本”或“副本”字样。 响应文件书脊:应在顶端标明“正本”或“副本”字样，同时应清楚标明项目编号、标段号、项目名称和公司全称，文字方向可竖向。3.响应文件的正本和副本必须采用左侧无线胶订，分别装订成册，不得采用活页或可拆卸的装订方式，否则其投标将被拒绝。4.响应文件应编制目录，并将封面作为起始第1页，目录作为第2页，逐页标注连续页码。5.响应文件和报价表均须严格密封，封口处粘贴封条，并加盖公司鲜章或法人代表授权代理人签字。（二）光盘封装及密封光盘盘面使用油性笔书写采购项目编号、标段号和公司全称，光盘须先装入光盘盒中，再装入信封内密封，密封要求与纸质响应文件“装订及密封要求”的第5条要求相同。20 封套上写明采购人名称： 项目名称： 项目编号： 投标标段： 投标单位名称： 在 年 月 日 时 分（北京时间）前不得启封21投标文件及资质原件的提交1投标文件递交时应携带授权代理人本人身份证。2投标人投标时须提交相关资质证明文件（应编制递交原件的目录）： （1）法人代表授权委托书原件（需2份原件：1份装订入投标文件正本中，1份开标时单独出具）；（2）法定代表人身份证复印件（正、反两面）；（3）授权代理人身份证复印件（正、反两面）；（4）有效的企业法人营业执照原件（正本或副本，开标时单独出具原件）；（5）有效的国家或地方税务登记证原件（正本或副本，开标时单独出具原件）；（6）有效的组织机构代码证原件（正本或副本，开标时单独出具原件）；（7）法律、行政法规规定的其他条件证明文件（国家有特殊要求的行业许可正本或副本，如出版印刷类、医疗类、建筑类、消防类等，开标时单独出具原件）； （8）企业注册地或项目所在地人民检察院出具的检察机关行贿犯罪档案查询结果告知函原件（原件装订入投标文件正本），原则上要求出具近十年查询回执，若公司成立不足十年，应从公司成立之日起查询；（9）企业近三个月依法纳税证明(纳税票据复印件或第三方审计报告复印件)；（10）企业员工近三个月缴纳社保的证明；（11）投标人认为必要的其他资质文件原件（供应商可视情况决定原件是否装订到投标文件正本中）；（12）招标文件附件中规定的需提供的其他表格或有关证明文件（原件装订入投标文件正本中）。（13）投标保证金缴纳证明，由兰州大学财务处出具的中央行政事业单位资金往来结算票据为缴纳投标办证金唯一凭证，开标时须提供。若确因特殊情况不能提供原件，则须提供相应的有效证明材料（由政府主管部门出具并加盖其公章的证明原件或政府以正式文件官方发布的有效证明），否则将不接受投标。以上所列资质证明文件应是发证机关或相关单位检验有效的，投标人在开标时须出具原件，以供招标人审核，未按要求提供原件的投标应作无效响应或否决其投标处理。以上相应资质复印件应逐页标注“本件与原件一致”字样并加盖投标人法人公章后参照投标文件编写要求按顺序采用左侧无线胶订方式装订到投标文件中，其中（1）、（8） 、（12）的原件须装订到投标文件正本中。3.以上资质证明原件随投标文件一并递交。22投标截止时间2018年6月26日09:00（北京时间）23递交投标文件地点兰州大学盘旋路校区贵勤楼103室（兰州市城关区天水南路222号）24是否退还投标文件否25开标时间和地点开标时间：2018年6月26日09:00（北京时间）开标地点：兰州大学盘旋路校区贵勤楼103室（兰州市天水南路222号）26开标及评标会议工作程序1.工作人员在响应文件提交截止时间前接收响应文件、资质材料，截止时间后拒绝接收。2.主持人宣布会议开始，宣读评审方案。3.响应文件的密封检查：由供应商代表在监督小组监督下检查响应文件密封情况。供应商的法定代表人或委托代理人对其响应文件密封情况进行签字确认。4.唱标人开启供应商的标书（响应文件），宣读项目名称、投标（响应）单位、报价、工期等内容。5.供应商的法定代表人或委托代理人对其响应文件开标结果在开标记录上签字确认。6.评审委员会评审，详见评审办法。7.响应文件澄清（供应商须在评审会议室外等候，随时接受评委质询，否则将对其响应文件作最不利处理）。8.评审委员会推荐候选供应商，评定拟中标（成交）人，签署评审报告。9.宣布评审结果，评审会议结束。27评标委员会的组建评标委员会构成：5或7人，其中有关技术、经济方面的专家4或6人。评审专家确定方式：开标前48小时内由招标人在专家库中随机抽取。28是否授权评标委员会确定拟中标人是；评标委员会推荐中标候选人，并评定拟中标人。29履约担保履约担保的金额：一般项目为中标价的百分之五（5%），具体事宜请务必与合同签署部门沟通落实。履约担保的形式：可银行电汇、转账，以及国家法律法规政策允许的其他方式交纳，具体方式请务必与合同签署部门沟通落实。需要补充的其他内容30中标公告在中标通知书发出前，招标采购单位将拟中标人的情况在本项目招标公告发布的同一媒体上发布中标公告，公告期不少于1个工作日。31招标代理服务费本项目无代理服务。32中标候选人评定评标委员会按照得分由高到低推荐中标候选人，其中推荐得分最高的为第一中标候选人。若得分相同，则按投标报价由低到高顺序排列；投标报价也相等的，按技术得分由高到低顺序排列；若技术得分相同，则按服务优劣顺序排列。33解释权构成本招标文件的各个组成文件应互为解释，互为说明；如有不明确或不一致，构成合同文件组成内容的，以合同文件约定内容为准，且以专用合同条款约定的合同文件优先顺序解释；除招标文件中有特别规定外，仅适用于招标投标阶段的规定，按招标公告（投标邀请书）、投标人须知、评标办法、投标文件格式的先后顺序解释；同一组成文件中就同一事项的规定或约定不一致的，以编排顺序在后者为准；同一组成文件不同版本之间有不一致的，以形成时间在后者为准。按本款前述规定仍不能形成结论的，由采购人负责解释。34其他事项招标文件、修改及补充文件、中标（成交）通知书、供应商的投标文件、供应商相关澄清和承诺均是本项目合同不可分割的组成部分。第三章 技术规格、参数及服务要求一、招标要求1.需实现的功能或者目标1）要求能够协助学校进行课程的平台上线推广服务。2）要求课程制作水准能够达到国家精品在线开放课程的视频质量要求。3) 制作的课程知识点清晰完整，适合学校为学生进行教学使用。2.需满足的国家相关标准、行业标准、地方标准或者其他标准、规范。1）在制作课件过程中，由采购方负责提供拍摄素材、教学方案等，辅助制作方进行拍摄制作；制作方应按照要求及教学方案进行课件拍摄的总策划、素材收集、进行拍摄并保证课件画面和声音的质量。2）制作方须保证该课程的制作能够满足采购方对同类视频画面的要求，享有对该课内容的审核权；制作方应在该课最终制作完成之前，送采购方进行文字和视频内容的最终审核。3）采购方享有完成制作后的课程的著作权（包括文字脚本和影像播放本）。未经采购方许可，制作方不得以任何形式擅自使用或复制该课程的任何内容，也不得许可任何人以行使版权的方式对本协议约定的内容进行使用，否则，采购方有权依法追究制作方法律责任。制作方按要求完成慕课课程制作后，其制作的课程教学片应交付采购方，制作方不保留任何的副本。除了采购方提供的素材外，制作方不得使用存在版权争议的素材，若因制作方的使用而出现任何版权纠纷，由制作方承担全部责任。4）制作方按照采购方的要求对该课程进行格式转换和参数设置。制作方应向采购方交付的成品包括高清成片、供上传的成片。片中文案的呈现方案需由采购方核准，中文字幕文件由制作方后期制作。3.需满足的采购政策要求（预留份额、评审加分、价格扣除、优先采购、强制采购等）。1）凡参加招投标的投标人必须提供文件资料证明有足够的经验、财务能力及技术能力执行合同。2）所投产品无产品质量问题通报记录。3）按要求购买招标文件，按时交纳了投标保证金。4）招投标仅限单一投标人参加，不准许联合体以一个投标人的身份共同投标，不允许分包。5）投标人应遵守国家有关法律、法规。4.项目交付或者实施的时间和地点。1）项目需按学校要求在指定地点交付。2）合同签订后三个月内完成全部教学视频录制并线上运行。5.需满足的服务标准、期限、效率等要求。1）所有运输及安装调试和培训所发生的费用由制作方承担。2）免费为教师提供培训及咨询服务。6.报价说明1）拟投标的制作方可按照每45分钟最终完成的课程视频制作时长、制作模式及技术投入两种收费依据分类报价。报价中应包含片头、课程介绍、负责人介绍、教学大纲、授课视频、演示文稿、教学课件、课程公告、测验和作业、考试等教学活动必需的资源，课程上线后的平台运行（教师可通过课程平台为学习者提供测验、作业、考试、答疑、讨论等教学组织活动，及时开展在线指导与测评）和两个教学运行周期内跟踪完善等。2）报价视为整体打包价格，应包含产品各类人工、运输、税费、手续费，以及一切技术和服务费等。投标人漏报的费用，视为此项费用已隐含在投标报价中，中标后不得再向采购人收取任何费用。7.项目售后服务及验收标准1）项目验收方式由采购方确定。2）制作方完成所承接的课程上网运行后，应保证提供不少于2个课程教学周期的跟踪服务，跟踪完善课程平台建设，并能够在24小时内响应采购方及课程团队的咨询需求。质保期内免费提供系统维护、升级等技术支持服务。保质期后应提供系统维护、扩充、升级等方面的技术支持服务。3）提供全天候无间断的远程技术服务，4小时内对问题做出响应。若电话中无法解决，3个工作日内到达现场进行解决。内容要求标准视频内容1、屏幕图像的构图合理，画面主体突出。人像及肢体动作以及配合讲授选用的板书、画板、教具实物、模型和实验设备等均不能超出镜头所及范围。2、演播室使用的背景采用彩色喷绘或电脑虚拟、实景等背景。建议采用彩色喷绘背景。背景的颜色、图案不易过多，应保持静态，画面应简洁、明快，有利于营造课堂气氛。3、摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度，主讲教师不应较长时间仰视或俯视。4、使用资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。5、选用影视作品或自拍素材，应注明素材来源。影视作品或自拍素材中涉及人物访谈内容时，除应加注人物介绍外，还应采用滚动式同期字幕。6、选用的资料、图片等素材画面应清楚，对于历史资料、图片应进行再加工。选用的资料、图片等素材应注明素材来源及原始信息（如字画的作者、生卒年月，影视片断的作品名称、创作年代等信息）。7、充分采用混合式、翻转课堂、线上线下相结合的设计方案，每课时按照45分钟计算。根据课程教学实际需求做好教学设计和制作准备，各环节的制作风格、制作效果不宜差异过大。应按照在线课程特点，分解为6-10分钟的视频单元，每个知识点应将视频时间控制在6-10分钟以内，最长不得超过15分钟。视频单元应包括音频、视频、字幕、图片、图表、动画、课件，以及其他教学场景、教学元素、技术特效等。非视频单元应包括弹屏测验题目、单元测验题目、课程结束测试题目、学习讨论社区、实验实训环节、补充阅读材料等。8、动画的设计与使用，要与课程内容相贴切，能够发挥良好的教学效果。动画的实现须流畅、合理、图像清晰，具有较强的可视性。演示文稿（PPT）制作规范1、制作原则：A演示文稿（PPT）要求集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒体元素于一体，一般不使用纯文字的演示文稿（PPT）。B页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片大小为“全屏显示16：9”。C整体效果应风格统一、色彩协调、美观大方。2、版心与版式：每页四周留出空白，应避免内容顶到页面边缘，边界安全区域分别为左、右130像素内，上、下90像素内。3、背景：A背景色以简洁适中饱和度为主（颜色保持在一至两种色系内）；B背景和场景不宜变化过多；C文字、图形等内容应与背景对比醒目。4、色调：A色彩的选配应与课程科目相吻合；B每一短视频或一系列短视频在配色上应体现出系统性，可选一种主色调再加上一至两种辅助色进行匹配；C同一屏里的文字不宜超出三种颜色。5、字距与行距：A标题：在文字少的情形下，字距放宽一倍体现舒展性；B正文：行距使用1行或1.5行，便于阅读。6、配图：A图像应清晰并能反映出内容主题思想，分辨率应上72dpi以上；B图片不可加长或压窄，防止变形；C图形使用应通俗易懂，便于理解。7、修饰：A细线条的运用比粗线条更显精致；B扁平式的装饰更接近时代审美；C有趣味的装饰通常更能吸引人。摄制团队要求1、拍摄制作团队经验丰富，含专业的编导、平面设计、摄像、灯光、化妆、剪辑、动画制作及审片人员，以满足教学要求为目标提供多种拍摄模式。提供人员名单信息。2、课程视频制作团队，至少包含制片人、专业编导、专业摄像师、灯光师、化妆师，且参与过10门以上MOOC课程的制作经验。3、编导(具有6年以上编导工作经验、设计经验)2人，负责现场拍摄、制作监控与管理，课程内容设计、章节及知识点碎片化建议，为课程建设团队制作课程脚本提供专业咨询。4、专业摄像师(6年以上TVC广告或宣传片拍摄经验)2人，负责主机位、侧机位拍摄。5、现场灯光师(5年拍摄现场灯光经验)1人，负责现场布光。6、后期制作及效果包装(6年以上宣传片剪辑经验，两年以上课程资源剪辑经验)3人，负责课程所涉及动画设计及制作。7、录制场地:摄影基地不小于300平米。提供保持良好的录制环境，且室内无噪音。录制现场要求光线充足，有专业的灯光系统支持，提供三个或三个以上影棚，包括：一般演播室、抠像演播室及实景演播室。摄像师根据场地要求制定拍摄方案，摄像师应负责拍摄场地的整理(黑板、讲台)和现场学生的疏导，保证拍摄效果整洁，现场人员合理。摄像师应提前检查教室照明、投影状态，及时反馈问题并应对处理。视频技术规格1、视频信号源：A稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。B信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。C色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。D视频电平：视频全讯号幅度为1p-p，最大不超过1.1p-p。其中，消隐电平为0v时，白电平幅度0.7p-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3p-p (以消隐线上下对称)，全片一致。2、音频信号源：A声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第三声道，则录于第二声道）。B电平指标：-2db -8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。C音频信噪比不低于48db。D声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。E伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。3、视频压缩格式及技术参数：A视频压缩采用H.264、25fps逐行编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。B比特率设置:比特率不低于6mbps，不高于8mbps。C视频分辨率：前期采用高清16:9拍摄时，请设定为1280720或19201080。D视频画幅宽高比：分辨率设定为720576的，请选定4:3。分辨率设定为1280720或19201080的，请选定16:9。E视频帧率为25帧/秒。F扫描方式采用逐行扫描。4、音频压缩格式及技术参数：A音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式。B采样率48KHz。C音频码流率192Kbps(恒定)。D必须是双声道，必须做混音处理。5、外挂字幕文件：A字幕文件格式：独立的SRT格式的唱词文件。B唱词的行数要求：每屏只有一行唱词。采用非中文教学的课程须配置外挂双语唱词，一版为中文唱词，一版为外文唱词。C唱词的字数要求：每行不超过20个字。D唱词的位置：确保每屏唱词出现位置一致。E唱词中的标点符号：只有书名号及书名号中的标点、间隔号、连接号、具有特殊含意的词语的引号可以出现在唱词中，在每屏唱词中用空格代替标点表示语气停顿，所有标点及空格均使用全角。F唱词的断句：不简单按照字数断句，以内容为断句依据。G唱词中的数学公式、化学分子式、物理量和单位，尽量以文本文字呈现；不宜用文本文字呈现的、且在视频画面中已经通过PPT、板书等方式显示清楚的，可以不加该行唱词。6、片头片尾要求：根据课程内容，以多种形式贴切设计制作片头，片头不超过10秒，应包括:学校LOGO、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息。片尾包括版权单位、录制时间等信息。7、输出标准：采用MP4封装。剪辑标准1、老师重复的语句，长时间的停顿(10秒以上不讲话)，与课程内容无关的动作(如课前准备电脑，摆弄幻灯片，长时间翻阅资料)，以及授课过程中被某些原因打断授课的都可视情况剪去。2、常规问题:a.老师语句不完整，或剪辑后前后语句不搭；b.部分或全部语音缺失，音量过轻，或者音话不对位；c.画面存在非常严重的跳帧；d.前后画面视觉效果相差太大(如亮度)，或者老师衣着不一致；e.使用机位不当(过多甚至始终使用侧面或者远处机位而不适用正面机位)。3、转场:课程剪辑的转场出现在剪辑点，机位切换和PPT展示处。转场效果若不是特殊要求，使用硬切换或者淡入淡出即可。淡入淡出、其他一些简单的效果也可。4、提示:可以在一些老师重点突出的地方标注提示，更加清晰明了。5、整体效果:课程整体效果要求内容流畅，无突兀感，老师语言流利清晰，机位切换流畅，PPT出现时间准确，PPT格式统一规范(PPT背景，字体等)，PPT文字及图片展示清晰准确。课程运营服务1、对于本校课程，由课程的核心教学团队协助平台课程的整体教学运行。此类课程是基于MOOC平台的全日制授课过程，并由供课学校提供修读证明，与本项目选课学校进行学分互认。2、跨校教学师资培养，共享课程在教学运行中，将组建跨校教学团队，供教学团队与选课学校本校教师、助教一起进行教学研讨与能力建设，组织完成教学活动。对这些共享课程的选课学校教师及助教采用“混合式模式”培训，即进行课前在线培洲和见面教学研讨会议相结合，通过在线自主学习/在线社区交流，与身处各地高校的课程负责教师、助教进行在线教学研讨，每学期组织一次见面研讨会，研讨教学方法、掌握平台应用、规范教学运行、启迪教学科研、促进协同创新，率先实践混合式教学模式。3、在整个课程制作期间，制作方与教学团队充分沟通，为教学团队提供教学设计思路、具体制作细节和全过程的技术完善方案。4、共享课程模式，课程为翻转课堂模式(“在线学习+见面课”)。请投标方提供5门985或211已运行开课学校课程的教学计划，此计划需含选课学校见面课运行内容，另配开课学校与选课学校共同教学运行的见面课视频。5、在课程共享联盟的平台上建设本校的在线大学，通过“教学门户”、“在线学堂”、“直播课堂”、“移动平台”实现对校内的翻转课堂教学改革，帮助参与学校建设自己的MOOC课程。6、在线教育运营管理服务:在服务商提供的平台上创建“在线大学”，展开“运营管理在线教学业务，包括教学配置、教学设计、招生、教学运行管理、教学资源管理、统计分析、在线收支管理、校友管理、教学社区、社团活动”等教学过程的多种业务。本项服务帮助学校创建在线教学门户，开设在线课程，接受来自于互联网的在线报名和处理招生，学校日常在线教学工作中的常规工作，都可以通过本项服务完成。7、在线教学运行服务，提供在线学堂服务，支持学校内教师利用各种教学模式进行教改引导下的课程建设、教学、学生学习活动，教师可通过这项服务，完成课程教学工作，实现与学生的教学互动，学生通过服务完成课程学习。同时还帮助师生处理个人的教学事务。在线教学信息服务，提供信息服务帮助学校在会员用户之间，查询教育教学信息，推荐、传播和分享自己的优质资源，发布招生信息、课程信息、教学信息，使用公共资源库。学校可以参加服务商的有关活动及其他由服务商同意提供的信息服务。8、在线组织社区的服务，帮助学校搭建管理教学社区、校友会、校内社团，帮助建设校内在线交流环境，还帮助校内师生个人建立自己的空间、微博，展开自己的社交活动。9、移动平台应用服务，提供移动平台APP，支持基于I0S的iPhone手机和基于Android的手机应用。移动平台应用服务能帮助个人用户，通过手机快速的访问学校提供的信息，参与学校开展的教学业务，实现APP本地或远程签到，实现APP投屏功能并能并具备直播收视、论坛讨论功能，能够实时查阅学校选课学情报告，包括学校已选课程人数、已入学课程人数、已学习课程人数、学生学习进度，包括教师管理情况，论坛访问情况。课程推广基于课程自有运行平台面向全国进行课程推广服务，在课程运行推广时能够同时显示本门运行的课程在全国选课学校的数量、选课学校名称、选课学生总人数、未报到人数等信息。移动客户端1、支持IOS、安卓两大系统，包含混合式课程的在线学习、师生互动、各类事务处理、签到、日程等功能，让师生的学习环境更便捷。要求支持手机APP收看直播，与学生互动学习为同一APP(提供APP扫码证明)。a.投票:通过APP实现直播课程学习投票，并纳入学生学习过程性考核。考勤:支持手机APP签到;b.课堂收视、互动功能要求:课堂收视应能在教室中实现远程收视、实时互动;远程收视、实时互动功能要求;c.学生可通过讲台区收视区域的液晶拼接屏幕收看远程教室主讲教师的板书、主讲区域授课等教学过程各种教学场景，还原图像要求采用液晶拼接技术展示; d.收视时学生可以在课件展示区看到主讲教师电脑课件内容，在互动示范教学展示时，也可在课件展示区看到任一远程教室教师电脑课件内容;e.可以同已有同类型教室的学校进行互动，提供985或211学校不少于4家并加盖公章的开课确认函;f.因校内需要，本校现场直播的课程视频必须满足同类型教室内直播，网页端直播，手机端直播，并可实时交流。2、直播服务。a.见面课在线直播:支持见面课的多校区互动以及网上直播多种参与入口，除了学生可以在线观看直播外，其他教师可以进行教学观摩。要求直播入口与课程为同一平台。b.直播交互，实现跨校直播和收视教室间课堂共享，使学生能够在跨校收视教室看到教师的投课场景，适应多种课堂教学过程应用，适应不同远程听课方式，与开课院校进行实时直播互动。附件：兰州大学精品在线开放课程重点培育项目招标课程一览表标段课程名称课时课程类型1化学工程基础54理论讲授（理工）大气污染控制工程54理论讲授（理工）草地资源调查与规划36理论讲授（理工）走近核科学技术22理论讲授（理工）化工与生活36理论讲授（理工）电磁场理论72理论讲授（理工）道教与中医学32理论讲授（文史）丝绸之路上的民族54理论讲授（文史）中国政治思想史36理论讲授（文史）思想道德修养与法律基础54理论讲授（文史）2神经病学33理论讲授（医学）实验诊断学18理论讲授（医学）内科学呼吸系统疾病26理论讲授（医学）内科学心血管疾病26理论讲授（医学）内科学消化系统疾病24理论讲授（医学）儿科学48理论讲授（医学）超声诊断学54理论讲授（医学）眼科学30临床技能（医学）第四章 评标办法及标准一、评分办法评标方法、原则、程序、中标标准一、评审方法：采用综合评分法二、评审程序：1.资格性检查；2.符合性检查；3.详细评审；4.推荐中标候选供应商；5.评定拟中标供应商。三、评审原则：1.按照“公平、公正、科学、择优”的原则对待所有供应商。2.坚持招标文件的所有相关规定，公平评标。3.对所有供应商的评定都采用相同的程序和标准。4. 反对不正当竞争，供应商不得相互串通进行报价，如有违反者按中华人民共和国政府采购法有关规定处理。本着公平竞争原则，对多家供应商所投产品为同一品牌同一型号的，将作为一个供应商计算，一般由符合招标文件要求且报价最低的供应商参与下一步评审；国家有明确规定的，遵照其规定执行。5.验证：投标人在评标委员会决定验证时，提供原件查验。现场未提供原件的或提供的不符合的，均视为未提供。6.进行信用记录的审查，对列入政府采购严重违法失信行为信息记录名单等政府部门规定的不良信用记录的供应商作无效响应处理。7.对开标后投标人所提出的优惠条件不予以考虑。8.每个供应商得分以各评委打分的平均值计算。9.计分过程中按四舍五入的原则，最终取到小数点后两位。10.评审结束后，各供应商的得分按由高到低排序，评标委员会推荐中标候选供应商，并评定拟中标供应商。四、中标候选人及中标人评选办法：1.商务、技术能最大满足招标文件要求，按综合得分由高到低排序，最高投标人作为中标人。2.得分最高的为中标候选人，若综合得分相同，则按投标报价由低到高顺序排列；投标报价也相等的，按技术得分由高到低顺序排列；若技术得分相同，则按服务优劣顺序排列。3.评标委员会签署评标报告确定最终排序。4.根据评标排序，确定拟中标人，并在中国政府采购网、兰州大学招标管理办公室主页进行公示。二、评分标准： 总分满分100分，具体评分标准如下：此次评标采用综合评分法（满分100分）：即在符合资格条件并满足招标文件全部实质性要求的情况下，按照评审因素的量化指标按包进行评审，按每包评标总得分高低顺序推荐中标候选人的评标方法。评标委员会所有成员按包对各投标人进行独立打分，所有评委对同一投标人打分的算数平均值为该投标人的最终得分（全部打分保留小数点二位，第三位四舍五入）。1.评审标准和分值分配：序号评审项目满分分值I商务部分（满分35分）1、投标报价20分2、商务综合15分II技术部分（满分40分）40分III案例展示（满分25分）252.具体项目及评分细则：类别项目满分分值评审标准投标报价报价分20分在所有的有效投标报价中，以最低投标报价为基准价，其价格分为满分。其他投标人的报价分统一按下列公式计算：投标报价得分=(评标基准价投标报价)价格权值（20%）100。商务综合15分业绩情况4分提供自 2016年以来的单笔金额80万以上合作业绩证明材料，每提供一个得2分，最高得4分；未提供或其他情况的不得分。（同一项目不重复计分）制作经验4分提供自2016年以来为高校制作的课程，每提供一门得1分，985、211类院校2分。制作团队7分1、项目组拥有广播电视类专业硕士及以上学位的，或持有教师资格证的，每提供一人得1分，满分2分（需提供证明材料复印件，原件备查）。2、项目组成员提供1年以上本地社保全职工作人员社保证明，每提供1人增加1分满分5分。技术部分40分本地化专业服务团队15分1、 本地化团队搭建，建立常驻本地的专项制作团队，可提供7X24小时服务，随时配合拍摄、修改、补拍等需求，拥有高效稳定的制作团队，前后期制作组分工明确，责任到人，制作团队成员不少于10人，编导需具有MOOC、宣传片、电视节目制作经验;摄像有多年拍摄经验、后期可熟练进行剪辑、动画制作等工作，团队成员需有4年以上从业经历。每多1人增加1分，满分10分，少于5人不得分。2、 根据投标人提供的售后服务体系、服务内容、售后服务承诺等细节综合分析比较评分，优秀得3-5分，较好档得1-2分，一般档不得分。前期整体设计3分1、整体架构完整、齐全，在设计思路上本着可用性、先进性、时代性和兼容性等原则全面满足，得0-1分。2、建立符合在线开放、在线开放课程制作标准的团队组织架构，得0-0.5分。3、建立项目进度计划表，明确项目进度计划的计0-0.5分。4、前期课程相关设计人员，协同校方相关课程负责人员，进行课程大纲、课件设计、拍摄方案设计等内容沟通，制定拍摄方案，确定课程展现形式，商定成片预期效果，得0-0.5分。5、提供拍摄制作全过程流程图和主要环节流程说明，得0-0.5分。硬件设备15分1、 提供不小于300的全媒体演播室，要求灯光照明的色温为3200K（冷光源为300K），显色指数要求在85以上，拥有导播台、音频控制台，可提供4路实时输入信号、多路图片、多路本地视频信号的实时切换，切换模式支持：硬切、淡入淡出及数百种三维、二维转场特效切换，淡入淡出及转场特效切换时间可实时更改的切换台等专业设备，投标人需提供不少于3张演播室实景照片，和盖有公章的场地使用许可证明，得0-5分。2、 提供满足自动抠像技术与互动感应技术结合运用的摄制机房，要求有可根据需求布置的绿幕、互动大屏、摄像机跟踪技术、计算机虚拟场景设计、色键技术、灯光技术、网络直播技术，提供至少10个不同虚拟演播室背景以满足不同课程的需要，投标人需提供现场实景照片、盖有公章的使用许可证明，得0-5分。3、 使用有效像素800万以上4K级摄影机至少2台，得0-2分。4、 后期制作需有专业影视工作站、专业剪辑、调色台、专业三维动画合成软件、电影级渲染器，得0-2分。5、 两套录音设备，得0-1分。视频制作要求4分1、 视频源信噪比:图像信噪比不低于55dB,无明显杂波，视频电平:视频全讯号幅度为1Vp-p,最大不超过1.1Vp-p。其中，消隐电平为OV时，白电平幅度0.7Vp-p,同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对称)，全片一致