




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
最新部编版四年级数学上册单项选择题专项同步练习1. 要反映一六年级的学生人数最好选择( )统计图。A .条形B .折线C .扇形2. 条形统计图容易看出数量的多少。3. 下列数对表示文化馆的位置正确的是( ) A .(4,6)B .(12,7)C .(3,3) 4. 最接近324万的数是()。A .3243001B .3240001C .32401105. 531104250读作( )A .五亿三百一十万四千二百五十B .五亿三千一百一十万四千二百五十C .五亿三千一十万四千二百五十D .五十三亿一千一百一十万四千二百五十6. 2012年伦敦奥运会金牌情况统计表。 国家中国英国美国巴西数量(块)38294612( )国排名第一。A . 中国B .英国C .美国D .巴西7. 明天气温下降是( )的。A .可能B .不可能C .一定D .无法确定8. 三个数的平均数是42,其中的两个数是36和49,第三个数是( )A .35B .43C .41 9. 调查组要统计几个城市的人口数量,应绘制( )更好些。A .统计表B .条形统计图10. 170002088米读作( )A .一亿七千二百八十八米B .一亿七千万二千零八十八米C .一千七百万二千零八十八米D .一亿七万二千零八十11. 抛一枚硬币,朝上的可能性( )。A .正面大B .反面大C .两面差不多D .无法确定12. 某小学为了便管理,为每个学生编号,设定末尾用1表示男生,用2表示女生;例如“0312321”表示“2003年入学的一年级二班的32号同学,该同学是男生”现在李华的编号为“0131032”,下列关于李华的有关信息,正确的是( )A .李华是2001年入学的三年级一班的32号同学,该生是女同学B .李华是2001年入学的一年级三班的3号同学,该生是女同学C .李华是2001年入学的三年级一班的3号同学,该生是女同学13. 125408?( )A .15B .25C .3014. 450911432读作( )A .四亿五千九十万二千四百三十二B .四千万五千零九十一万一千三百二十C .四亿五千零九十一万一千四百三十二D .四亿五千九十一万零四千三百二十15. 同学们在小农场种了4行黄瓜,每行12棵;还种了8行番茄,每行18棵。种的番茄的棵数是黄瓜的( )倍?A .2B .3C .4D .516. 统计表和统计图都可以表示,分析数量的多少。17. 小东手上棒棒糖的数量是小丽的两倍,如果小东拿3只棒棒糖给小丽,他们的数量相等。问小东手上有多少棒棒糖?( )A .10B .12C .1418. 星期天,阳洋帮助妈妈用电饭煲煮饭用了35分钟,做语文作业用了15分钟,做数学作业用了10 分钟,如果阳洋合理地安排时间,她做完这些事至少要( )A .1小时B .50分钟C .35分钟D .45分钟19. 下面哪幅图表示的是统计表中的数据。( ) A .B .C .20. 23050的余数是( )A .3B .30C .30021. 一百万一百万地数,数十次是()。A .一百万B .一千万C .一亿22. 当a5,b4时,的值是( )。A .12B .57C .2323. 正方形的边长是0.4米,面积是( )平方米。A .1.6B .0.16C .0.01624. 给 A .正面B .上面C .左面25. 用三个7、三个0组成一个六位数,读数时,一个零也不读出来,这个数是( )。A .700770B .700077C .77700026. 下面说法正确的是( )A .旋转改变图形的形状和大小B .平移改变图形的形状和大小C .平移和旋转都不改变图形的形状和大小27. 计算并验算20425=( )A .108B .260C .5100D .20828. 37050=( )A .720B .72C .820D .9229. 37050=( )A .720B .72C .820D .9230. “地球和太阳的平均距离是149500000000米,合149500000千米”横线上的数分别读作
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论