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文档简介

拥万中心小学教研活动制度教研活动是提升教师教学水平，提高教学质量的重要形式。根据市教育局、镇中心校相关文件精神，结合我校实际，制定本教研制度。一、教研组的设置设九个教研组。低段（1-2年级）语文、数学教研组；中段（3-4年级）语文、数学教研组；高段（5-6年级）语文、数学教研组；英语教研组；品社、科学综合教研组；音体美公共教研组。二、教研组织机构及分工组长：张慧广副组长：李文忠秦永江李金星成员：张苗吴荣生郭文武各教研组长李文忠（张苗）语文、英语（5、6）李金星（吴荣生）数学、公共（3、4）秦永江（郭文武）综合（1、2）张慧广李文忠三、教研组长的产生及职责1、由校委会根据教师代课情况民主推选产生，如若教研组长代课年级科目发生变化，则另行调整。2、教研组长职责学期初根据学校工作计划，制定本教研组工作计划；教研组长在教导主任领导下，负责组织全组教师的政治和业务学习，负责计划、组织、检查、总结本组的教学工作；团结全组教师，严格执行课程标准，搞好教学研究，圆满完成学校布置的教研任务，努力提高教学质量。认真抓好集体备课，组织教师钻研课标和教材，根据学生实际，不断改进教法；在个人准备的基础上，有针对性地组织好集体备课。坚持组织每周一次集体备课和间周一次教研活动。四、教研活动要求1、教研活动要有目的，有内容，不走形式，追求实效；2、每学期要有计划的组织示范课、观摩课、研讨课，探索教学规律，推动教学改革；3、各教研组要详实记录每次教研活动情况，说讲评系列所需资料要完整（听课通知、签到表、讲课教师教案或学案、说课稿、评课表）；专题性教研活动所需资料（通知、签到表、研讨记录表）。4、每周一次的集体备课要在学期初有安排，将本册内容分配到每一个教师，定主讲人，定活动时间，每次活动要有记录。5、凡教师承担校、镇、市及以上示范课等，甾体年级备课的基础上，教导处要组织全校力量帮助，共同研究，阅教案，听试讲，把好关。6、学校实行领导包年级，包科目制度，按要求参加教研活动。校长、分管教学的副校长听课不少于30节，其他领导不少于20节，教研组长及任课教师不少于15节。参加教研活动次数计入绩效工资考核。7、听课时要认真记录，积极思考；评课时要畅所欲言，注意评课方式，要先肯定优点、亮点，再指出不足和建议，评课
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