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部编版三年级语文上册第一单元测试卷及答案篇一一、看拼音,写词语。(8分)xin yn f zhung tio w shung b rng qi h xing f dn tng ch 二、用“”给下列句子中加点的字选择正确的读音。(6分)1.假(ji ji)如明天放假(ji ji)了,我就和爸爸去看恐龙。2.小弟弟的背(bi bi)上背(bi bi)着一个漂亮的书包。3.大家做操时挨(i i)挨挤挤的,等一下肯定会挨(i i)老师批评。三、巧填同音字。(6分)【】伙( ) ( )法 打( ) 大( )天【ng】( )朝 ( )别 歌( ) 背( )【】( )子 启( ) ( )人 洗( )四、写出下面句子中加点词语的反义词。(5分)1.下课了,安静的校园一下子( )起来了。2.小红的衣服颜色很鲜艳,可是小明的衣服颜色却很( )。3.丽丽背书流利,东东背书( )。4.孙中山从小就知道懒惰可耻的道理,所以他从小学习就非常( )。5.你的这份答案详细,他的那份答案( )。五、连一连。(3分)簌簌地 背书 古老的 粉墙流利地 响 洁白的 东风粗壮的 枝干 湿润的 铜钟六、补全下列词语并填空。(11分)摇( )晃( ) 披( )散( ) 张( )舞( ) ( )红( )赤 ( )疾( )快 ( )干( )燥1.通过补充词语我发现这些词语都是带有_的词语,像这样的词语还有_、_。(3分)2.选择合适的词语填入下面的句子中。(2分)(1)他们总是为一件小事争辩得_。(2)教练认为打球时_,灵活机动,是优秀的排球运动员应该具备的素质。七、按要求写句子。(8分) 1.那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句) _2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(用加点的词语造句) _3.我爱大青树下的小学。我爱大青树下的小学里的学生。(用关联词连成一句话) _4.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句) _八、根据本单元所学内容填空。(10分)1.大青树下的小学中描写的小朋友们_不同,_不同,大家一起学习、生活,从中可以感受到各族小朋友之间的_。2.“牧童骑黄牛,歌声振林樾。_,_。”这是_代诗人_的作品。此诗通过动静结合,描绘了_的情景,表现了_。3.不懂就要问这篇课文,让我感受最深的一句话是“_”。我将一直保持这个学习方法,使自己的学习成绩更上一层楼。九、课内阅读。(9分)上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。1.选段中描写了_、_、_、_、山狸这几种动物。 (2分)2.写出下列词语的近义词。(2分) 安静( ) 好奇( )3.用“”画出选段中描写窗外环境安静的句子。(2分)4.你喜欢这样的学校吗?为什么?(3分) _十、课外阅读。(14分)美丽的_ 清晨,溪水映照着灿烂的朝霞,像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书,清新湿润的空气滋润着我的喉咙,淙(cn)淙流水伴随着我的琅(ln)琅读书声。 中午,我也要到溪边站上一会儿。微风吹来,水面上泛起层层波纹。倒映在溪中的景物,一会儿聚拢,一会儿散开,又聚拢,又散开等到水波平静时,树、草的倒影更绿、更鲜了。 晚上,月亮静静地躺在水底,星星在水底眨着眼睛,云彩也高兴地跑到水里来了,给溪水增添了不少美。 小溪好像把我带进了一个神话世界。1.把短文的题目补充完整,写在文前的横线上。(1分)2.写出下列词语的反义词。(2分) 聚拢( ) 增添( )3.我能用“”画出短文中的一个比喻句。这个句子是把_比喻成_。(3分)4.短文是按什么顺序来写的?你从哪里看出来的?(4分) _5.你喜欢什么时候的溪水?为什么?(4分) _十一、习作。(20分) 同学们,你们身边一定有很熟悉的人吧!想一想,你最熟悉的人是谁?把他(她)的特点写出来。写好以后,请别的同学猜猜你写的是谁。350字左右。 第一单元达标测试卷 一、鲜艳 服装 跳舞 双臂 绒球 互相 罚单 停车 二、1.ji ji 2. 3.i i 三、伴 办 扮 半 宋 送 颂 诵 笛 迪 敌 涤 四、1.喧闹 2.暗淡 3.生疏 4.勤奋 5.简略 五、簌簌地 背书 古老的 粉墙 流利地 响 洁白的 东风 粗壮的 枝干 湿润的 铜钟 六、头 脑 头 发 牙 爪 面 耳 眼 手 口 舌 1.身体部位 示例:昂首挺胸 抓耳挠腮 2.(1)面红耳赤 (2)眼疾手快 七、1.学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 2.示例:花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。 3.示例:我不仅爱大青树下的小学,还爱大青树下的小学里的学生。 4.孙中山想:这样糊里糊涂地背,没什么用。 八、1.民族 服装 友爱和团结 2.意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 清 袁枚 林中牧童想要捕捉鸣蝉 牧童的天真烂漫以及作者对田园风光的喜爱之情 3.学问学问,不懂就要问 九、1.鸟儿 蝴蝶 猴子 松鼠 2.宁静 惊奇 3.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。 4.示例:喜欢,因为这样的学校让人感到很快乐。 十、1.小溪 2.散开 减少 3.清晨,溪水映照着灿烂的朝霞,像浮动的彩色绸带。映照着朝霞的溪水 彩色绸带 4.时间顺序。 我是从“清晨、中午、晚上”这几个词语中看出来的。5.示例:我喜欢清晨的溪水,因为这个时候的溪水更加美丽。篇二一、下列选项中画线字的拼音不正确的一项是()(2分)A.坪坝(b) 背诵(sng)戒尺(jin)B.霎时(sh)假日(ji) 摔跤(jio)C.打扮(bn)荒地(hung)厉害(l)D.转圈(qun) 飘扬(yng) 惩罚(f)二、照样子加部首,再组新字并组词。(8分)例:色+丰=艳(艳丽)分+( )=()()洛+( )=()()辟+( )=()()青+( )=()()三、词语纠错,用“”画出错别字,并在括号中改正。(6分)穿带()清辰( ) 安净( )戎毛( ) 户相( ) 炼习( )四、我会词语搭配。(12分)()的服装( )的国旗( )的东风 ( )的铜钟( )地背书 ( )地跑步五、改写句子我最强。(12分)1.古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句) 2.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?(改为陈述句) 3.一簇一簇的花在雨中快乐的生长。(改写为拟人句) 4.他们想在放学以前出来游戏,老师是要罚他们站墙角的。(给句子加上适当的关联词) 六、根据课文内容填空。(8分)1.,歌声振林樾。,忽然闭口立。2.这时候,窗外十分安静,好像都在听同学们读课文。3.不懂就问这篇课文告诉我们遇到不懂的问题,要敢于。4.花的学校用了的修辞手法,向我们展示了。七、口语交际。(5分)新的一学期又开始,你一定度过了一个非常快乐而充实的暑假。暑假里,你体验了哪些好玩有趣的事情,快和同学们分享一下吧。 八、阅读花园。(22分)(一)课内阅读。(8分)大青树下的小学节选早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。1.根据意思在文中找出正确的词语。(2分)( ):平坦的场地。( ):灿烂艳丽,色彩丰富。2.哪句话能体现出这所小学的特色?写在下面的横线上。(3分) 3.文中划线的句子用了什么修辞方法?并仿写一句。(3分) (二)课外阅读。(14分)花的启示在我家的小院里,种着两种花牵牛花和郁春棒。牵牛花一向是把根埋在土里,依靠葡萄架向上爬,它纤细的身体那样柔弱,仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里,依靠自己吸收的养料,在狂风暴雨的(浸 侵)袭下顽强地生长着。春暖花开的季节,牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。它躺在毛茸茸的叶子上,吹着喇叭,炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上,郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶,格外淡雅,但它并没有为此而飘飘然,而是默默地散发出浓郁的芳香。一进入金黄的秋天,牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下,花茎也渐渐枯萎,最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣,只留下几根一寸来长的茎露出干(燥 躁)的地面,待到和煦的春风再度吹拂大地,就又破土萌发。在社会上,有的人肤浅软弱,有的人扎实而坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲,有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷,有的人无论遇到什么挫折都无所畏惧,对未来充满信心。1.用“”选出文中括号内正确的字。(2分)2.在括号里填上适当的词语。(3分)( )地生长 ( )的叶子 ( )的春风3.牵牛花和郁春棒有什么区别?用自己的话总结出来。(6分) 4.本文给你的启示是什么?(3分) 九、作文。(25分)我们每天与同学朝夕相处,彼此都很熟悉。请你选择一个同学写一写,看看大家是否能猜到他是谁。要求:不能在文中出现所写人物的名字;抓住外貌特征;题目自拟。参考答案一、A二、扌扮 打扮艹 落 落地冃 臂 手臂犭 猜 猜谜三、戴 晨 静 绒 互 练四、鲜艳飘扬 湿润 古老 糊里糊涂 急忙五、1.铜钟挂在枝干上。2.你知道他们为什么急急忙忙。3.大雨飘过,一群一群的花突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。4.如果他们想在放学前出来游戏,那么老师是要罚他们站墙角的。六、1.牧童骑黄牛 意欲捕鸣蝉2.树枝不摇了 鸟儿不叫了 蝴蝶停在花朵上3.提问题4.拟人 花的活泼可爱七、略八、(一)1.坪坝 绚丽多彩2.早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。3.
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