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大学生职业发展与就业创业指导 教研室制 2010 职业生涯规划书职业生涯规划书 姓姓 名名 许乐微 系系 别别 物理科学与技术学院 专专 业业 物理学 师范 年年 级级 12 级 02 班 学学 号号 20 号 时时 间间 2012 年 10 月 23 日星期二 大学生职业发展与就业创业指导 教研室制 2010 第第 1 1 页页 提提 要要 规划期限规划期限 计划至 2022 年 起至时间起至时间 2012 年 10 月至 2022 年 10 月 年龄跨度年龄跨度 18 岁至 28 岁 阶段目标阶段目标 考研 教师 总体目标总体目标 完成大学学业 做一名教师 前前 言言 职业规划对每个人很重要 在这个竞争激烈的时代 大学生做好职业生涯规划是必要的 如果不进行有效的规划 势必要茫然地踏入这个拥挤的社会而无法满足社会的需要 因 此 我为自己拟定一份职业生涯规划 对自己的未来进行合理的规划 为目标而学习 自我分析自我分析 主观分析 我很喜欢写作 绘画 唱歌等 是一个外向性格的人 善于与人沟通 在书法方面有一定的造诣 我认为大学生步入社会应当做一个对社会有用的人 我喜欢 教师这个职业 因此报入师范这个系里 客观分析 根据我的兴趣和所学专业我觉得我很适合老师这个职业 我属于阳光型 的人 对于一些事可以做出合理正确的判断 在报师范系之前我也参考的他人的意见 他们说我适合报师范系 外向开朗的适合当老师 以往的经历和目前处境分析 我是物理学师范的学生 从目前的处境看我适合做一 名物理学的教师 作为一名本科生 考研是一条很好的路 若考上研究生想做一名教师 是很有希望的 同时父母也很支持我去考研 也为我考研提供了后盾 根据自我分析结果 我觉得对于我对我人生的规划比较合理 无论从外界因素还是 自我因素 只要自己努力 目标是可以实现的 大学生职业发展与就业创业指导 教研室制 2010 第第 2 2 页页 职业分析职业分析 我所学的是物理学师范类专业是现在初中 高中教师缺少的一门学科 教书育人是教 师的天职 将自己这几年所学的知识传授给学生 让他们的到进步 这是教师的荣幸 我非常喜欢这个职业 职业目标职业目标 优势因素 S 弱势因素 W 内部环境因素 心理素质较好说话声音较小 机会因素 O 威胁因素 T 外部环境因素 各个学校缺少物理教师事业编不好考 结论 结论 职业目标将来从事物理学老师 职业发展策略回到自己家乡当一名老师 职业发展路径学好专业知识 成为一名优秀的教师 具体路径优秀学生 初级教师 中级教师 高级教师 实施方案实施方案 在确定了职业生涯目标后 行动便成了关键的环节 没有达成目标的行动 目标 就难以实现 也就谈不上事业的成功 这里所指的行动 是指落实目标的具体措施 主 要包括工作 训练 教育 轮岗等方面的措施 例如 为达成职业目标 在工作方面 你计划采取什么措施 提高你的工作效率 在业务素质方面 你计划学习那些知识 掌 握那些技能 提高你的业务能力 在潜能开发方面 采取什么措施开发你的能在潜能等 等 都要有具体的计划与明确的措施 并且这些计划要特别具体 以便于定时检查 彼得圣洁在第五项修炼中说 企业未来唯一持久的竞争优势是比竞争对手学习的 更快和更好 个人也是一样 我们现在的时代是终生学习的时代 要取得事业上的成功 重要的是要不断更新知识 提升能力 才能保持自己的职业竞争力 逐步达到自己设定 的职业目标 俗话说 计划赶不上变化 是的 影响职业生涯规划与发展的因素诸多 有的 变化因素是可以预测的 而有的变化因素难以预测 在此情况下 要职业生涯规划进行 大学生职业发展与就业创业指导 教研室制 2010 第第 3 3 页页 评估与调整 其调整的内容包括 职业的重新选择 职业生涯路线的选择 人生目标的 修正 实施措施与计划的变更等等 职业发展过程中理想与现实的脱节几乎人人都会碰上 对职业人来说 有些是致命 的 有些却能走通另一条路 发生这种情况时 最不可取的态度是急于求成 消极对待 当前工作 正确的做法是 稳定中求发展 当然是在是在人为 再优秀 在动人的职业生涯规划也取代不了个人的主观努力 职业生涯规划的目的是建立目标 树立信心 职业生涯规划只是走向成功的必要手段 能否成功则主要取决于一个人的努力 实施计划一览表 计划名称时间跨度总目标分目标计划内容 参考 策略和措 施 参考 备注 短期计划 大学期 间职业规 划 2012 年 2015 年 大学毕 业要达 到英语 四级 计算机 二级 大一要达 到不挂科 大二要有 一个定位 使自己有 方向 专业学习 达到标准 职业技能 培养 职 业素质提 升 大一适应 大学生活 为主 大 二一准也 学习和掌 握职业技 能为主 学好专业 课及其他 必修课 中期计划 毕业后 五年左右 时间职业 规划 2016 年 2019 年 毕业后 五年的 时间里 找到一 份工作 并积累 经验 毕业后第 一年要熟 悉 工作 环境和工 作核心内 容第二年 要在工作 方面有一 个定位 职场适应 三脉积累 知脉 人脉 钱 脉 岗位 转换及升 迁 积累经验 低调做人 高调做事 长期计划 毕 业 后十年左 右或更长 2020 年 2022 年 在学校 教学中 做好每 一件事 做一个对 家对社会 对学校有 益的人 事业稳定 发展 工 作稳步进 行 工作学习 中积累做 人做事的 经验 向更专业 化更高层 进军 大学生职业发展与就业创业指导 教研室制 2010 第第 4 4 页页 时间职业 规划 详细执行计划如下 本人现在读大学一年级 我对自己在大学期间的职业规划是稳中求快 现在时大一再过一年就是大二了 从今以后要好好利用大学的学习时间 树立个人 的职业目标 以勤奋的态度完成学业 争取通过 pro e 和 CAD 高级资格考试 英语能力 继续加强 以自身所具备的优势 扎实的专业基础在学校做好一个优秀的老师 一 思想道德方面 树立正确的人生观 价值观 奋斗观 坚持正确的人生价值取向 二 文体与身心发展方面 积极参加校内外文体活动 社团的演讲比赛 借此充分锻炼胆 量 展示个人能力 三 学业方面 提高自身素质 保证学习质量 学习适应注意听课 复习与综合分析对比 知识积累不仅要博 更应该做到专 因此 找准自己的定位 调整好心态 打好基 础知识 为更深层次的学习做好准备 四 求职方面 在上学期间 找到一些家教 积累一些经验 多和同学交心 多和学生交 心 参加校内外上的招聘活动 三 职业定位 因为自己选择了物理学专业 所以以后将会教书育人 评估调整评估调整 1 评估的内容 目的决定了人生的方向 一个人看不到自己的远方是很可怕的 有了远方也就有了人生追求的高度 而人一旦有了追求 远方也就不再遥远 当你明确了你的人生目标 你便找 到了人生得主流 也就是找到了奋斗的方向 你便会明白 做什么事情是重 要的 什么事情是不重要的 什么样的知识是你必须掌握的 什么样的知识 你不用掌握也没关系 明确了方向了解了自己的行为目的 知道什么事最重 要 然后朝着这个方向去努力 在某一阶段静下来评估一下新的进展 或是 检讨自己的效率 因为能 看 到结果 多以保持信心与激情全身心投入 2 规划调整原则 稳中求快 不断进步不断完善 不断改进 大学生职业发展与就业创业指导 教研室制