五年级美术下册 吸引人的招贴画教案 苏少版(1).doc_第1页
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文档简介

吸引人的招贴画本课初备课时备课时间个人复备栏教学目标：1、引导分析，初步了解和掌握招贴闽的绘制方法。2、运用多种绘制的表现形式，为电视节目、学校运动会、文艺演出以及社区的各种活动绘制招贴画。3、欣赏不同国家风格各异的招贴画，感受招贴画的艺术魅力。重点难点：教学重点：了解招贴画的基本特点，掌握招贴画设计的基本规律和基本方法。教学难点：个性化的招贴画。课前准备：师：多媒体图片、范作、一些常见商品的招贴画等。生：收集一些见过的招贴画，彩色卡纸、油画棒等。教学过程：一、情境导入。师：我们班准备搞一次集体活动，老师的想法是组织大家去看一场有意义的电影，那么我们通过什么样的信息了解正在放映的新影片：(电影广告画或招贴画)今天我们就来学画：招贴画（出示课题） 二、感受交流。师：谁能先来介绍一下什么是“招贴画”？你知道它有什么用途？你见过的招贴画有哪些？引导学生欣赏古今中外世界各地的招贴画，从招贴画的构成要素和表现方法入手欣赏。学生讨论：招贴画运用了哪些手法来吸引人们的注意力？三、探索制作。招贴画的制作方法可以有哪些？可以绘画、剪贴、拓印、电脑绘制等等。教师引导学生构思创作：如果近期没有适合大家看的电影，你们想搞一个什么样的活动呢？把自己的想法设计一张招贴厕张贴出来，看看谁的作品最能吸引大家的注意力。制作过程中，教师讲解招贴画上文字的重要性，并引导讨论：你准备为自已的作品写上怎样最具号召力的文字？四、展示评析。学生将自己设计的作品张贴在教室的四周。教师发给每位同学一颗五角星，学生将五角星贴到最吸引自己的作品下方。挑选学生代表说说吸引自己的理由。选出最佳作品，授予 “最佳设计”奖。五、拓展延伸。课后选用不同方法制作招贴画，尝试选择电脑绘制。板书设计： 第4课
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