福建宁德事业单位面试历年真题.doc

中公教育给人改变未来的力量宁德事业单位面试历年真题福建中公教育温馨提醒您：2012年11月23日：在宁德人事人才网上公布笔试成绩，并向各用人单位通报入闱人员名单。2012年12月3日-12月25日：招聘单位和主管部门组织面试。 2010年11月福建宁德事业单位面试真题1、某饭店招聘洗菜工条件：本科学历，女性，秘书工作经验两年对此你怎么看？2、有家长教育孩子，因孩子给陌生人指路，将孩子摔地上，教育他不要相信任何人，你怎么看待这个问题？3、政府网征求群众意见，有的政府网形同虚设，你怎么看？2011年春季宁德事业单位面试真题2012年春季宁德事业单位面试真题6月2日1.你是暗访小组成员，在上班的时间看到领导在炒股，想去跟上级汇报，同事说这样以后工作不好做，你该怎么办？2.去单位暗访保安拦住你，不让你进去，一定要你出示单位的证明后才能让你进去，你该怎么办？3.对现在招聘大学生来做暗访工作，你怎么看待这种现象2012年春季宁德事业单位面试真题6月3日材料是关于红十字会公款的发费金额，漫画是一个锅，周围都是叉或者刀。1.请谈谈对材料和漫画的看法？2.单位领导要你将部门的花费向公众公布，兄弟单位了解了这情况后，打电话跟你说没必要跟公众解释那么多；你以前招待过的单位打电话过来抱怨你变相指责他们花费你部门的经费，你该如何处理？3.在与兄弟单位交流完后，领导提议去附近的旅游景点游玩，你是这次的负责人，你怎么办？【宁德事业单位面试模拟题1】节日期间，公共场所人口流动较大，安全隐患高，你有什么对策?【解析】综合分析类【参考答案】节日期间，像一些大型商场，剧院、博物馆、车站、码头等公共场所人口流动性大。如果不重视这些地方的安全问题，那么安全隐患就可能发生，造成重大财产人身损失。我想面对以上问题我们必须采取以下对策：一是各级政府要高度重视、提高公共安全隐患认识。各有关单位要把公共场所安全工作提到重要议事日程，要采取得力措施。二是明确公共安全责任、强化应对措施。各单位要层层落实责任，制定好各自的安全管理制度，定期组织安全检查。三是加强对公共安全工作领导、确保安全。各单位要认真落实安全工作“一把手”负责制，主要负责人要亲自安排，分管领导具体负责，并确定一名责任心强的同志担任安全员，具体负责安全工作。四是开展公共场所安全隐患大清查行动。对公共场所可能存在安全隐患的部位进行认真细致地安全检查，对存在问题的立即整改，并保持各项公共设施完好无损，将各项不安全因素消灭在萌芽之中。五是建立并健全相应的公共安全应急预案，使得公共安全工作做到有法可依。六是加强公共安全常识的宣传教育，发动广大人民群众防范公共安全事故。总之，公共安全事关重大，我们必须从思想上高度重视它，从制度上尽量完善它，在日常工作中常抓不懈，在群众中广泛宣传它，只有如此我们的公共安全隐患才可能避免甚至绝迹。【宁德事业单位面试模拟题2】近年来旅游人数增多，价格上涨，你对此现象有什么看法?【解析】社会现象类【参考答案】近年来，由于国家休假制度调整，我国各大景区旅游人数开始增多，涨价趋势也逐渐引起了民众的强烈反应，可谓一石激起千层浪。对于景区门票涨价，各方反应不一，有人主张应该涨价，有人认为涨价不合理。主张涨价的人认为门票涨价是因为景区需要维护和维修，缺乏一定的资金，加之在政府拨款有限的情况下，需要通过涨价来充实。认为涨价不合理的人则表示，景区资源应该是属于全体国民共同所有的，不属于任何组织和个人所有，这与大众化旅游和我国的薪假制度不符。持这两种观点的人都是站在各自的角度来考虑问题的，我认为，我国景区门票价格过高，民众很难承受过高的消费水平，景区不应该以涨价来做文章，应该先提高景区的服务质量，才能吸引更多的游客，我们要客观的分析景区门票涨价这一事件，然后对景区门票涨价的合理性进行论证，并提出我们认为可行的解决措施。最后，我认为做事情要全面考虑各方面的问题，寻求最佳方案，而不应该只看到问题的一面。【宁德事业单位面试模拟题3】教育部规定农村九年义务教育中，书本由学校免费提供，学完由学校收回，发给下一年学生使用，对这一事件你怎么看?【解析】社会现象类【参考答案】在构建社会主义新农村的过程中，教育是极为重要的一环，但由于农村人口收入普遍较低，教育费用对于许多农村人口而言，存在较大的压力。因此，我认为教育部规定农村九年义务教育中，书本由学校免费提供，此举可以在一定程度上减轻农民负担，体现的是以人为本的思想。同时，教育部规定学生使用完课本之后，由学校收回，发给下一年学生使用，符合建设资源节约型社会的要求，这是很重要的对策。当然，我们也要考虑具体的执行问题。我们可以看到，教育部的这种规定是一种硬性的规定，带有一定的强制性，在具体的执行过程中，难免会出现种种的不适应性，如何让政策有机地运行起来，确实需要我们进一步思考。同时，书本在使用过程中不可避免地会出现损耗，这就需要学校配合，加强对学生保护书本意识的教育。最后，书本的循环再用，最大的问题在于无法实现教材的