中考默写复习课.docx

中考古诗文默写复习课 中宁二中 谢丽娜 一、新课导入 同学们，我们常说语文学习重在积累，贵在理解，难在识记，面对中考语文试卷中积累、阅读、写作三大板块，分值高达16分的默写又是积累的重中之重，如何让这16分多拿少丢呢？今天我们就来进行一节中考古诗文默写的归类复习课，希望对大家的古诗文识记方面能有所帮助。 二、试题分析 下面，我们先从以下五个方面对默写试题进行分析：1.分值变化 2.考查类型变化 3.记忆性默写变化 4.文言文变化规律5.古诗文考查内容。 首先来看诗词方面：近3年来，诗词的默写分值均保持在13、14分，类型变化由14分的记忆性默写变化增加为16年的4分理解性默写，17年将会增长为3道理解性默写。而根据后半句填写前一句的记忆性默写均保持在6分左右。 其次，文言文方面：14年为2分的记忆性默写，15、16年为3分记忆性默写。所以，文言文的默写分值相对较小。 当然，不管是诗词还是文言文，古诗文的考察内容均无捷径可言，这就要求同学们对于教育部课标推荐的34篇古诗词，16篇文言文全部掌握，且要求整体把握。 三、填空接龙下面我们就先来个填空接龙，帮同学们热热身，顺便检查并掌握下同学们的背诵情况。（西沃导入word，教师学案前三组共15道小题）活动：学生接龙，速背速查教师根据学生填空情况总结反馈：根据后一句填写前一句的题目，学生反应迟缓，对答较差，记忆不牢固。 四、归纳整理那么，我们如何才能记得准，写得对呢？下面，老师和同学们通过4组归类整理好的题目，来帮助同学们归纳总结默写方面的常见问题。活动：限时填空每组分别请2名同学上黑板填写，其他同学见导学案，教师及时纠错并强调。第一组：1.水尤清冽（洌） 2.箫鼓追随春社近（萧） 3.塞上燕脂凝夜紫（胭脂）4.烟笼寒水月笼沙（纱） 5.随风直到夜郎西（朗） 6.问君何能尔（而）7.俶尔远逝（而） 8.蒹葭萋萋（凄） 9.宫阙万间都做了土（作） 10.归雁洛阳边（燕） 教师总结：第一组同音形似字第二组： 1.城阙辅三秦 2.必能裨补阙漏 3.干戈寥落四周星 4.萧关逢候骑 5.老夫聊发少年狂 6.吟鞭东指即天涯 7.窈窕淑女 8.左臂悬敝筐 9.祇辱于奴隶之手 10.折戟沉沙铁未销 教师总结：第二组常见易错字第三组： 1.玉盘珍羞直万钱（馐、值） 2.小惠未徧（遍） 3.食之不能尽其材（饲、才） 4.同舍生皆被绮绣（披） 5.百废具兴（俱） 6.万钟则不辩礼义而受之（辨） 7.曾益其所不能（增） 8.荡胸生曾云（层） 9.不亦说乎（悦） 10.便要还家（邀） 教师总结：第三组通假字第四组： 1.寤寐思服 2.一箪食一豆羹 3.山岛竦峙 4.树林阴翳 5.高者挂罥长林梢 6.濯清涟而不妖 7.停杯投箸不能食 8.浑欲不胜簪 9.晓镜但愁云鬓改 10.八百里分麾下灸 教师总结：第四组生僻难写字四、课内小结 通过以上四组题目的练习，我们将古诗文默写的常见错误归为以下5类： 1.同音形似字，意思不理解（背诵不可断章取义，死记硬背，要在理解基础上熟记于心） 2.常见易错字，记忆不牢固（这一类我们要注意平时书写的习惯性和正确性） 3.通假字（根据以上题目大家发现文言文中的通假字较多，而默写中文言文虽然只占3分左右，但依然要引起我们高度重视，要注意文言文阅读中的考察） 4.生僻难写字，积累不到位（要求我们平时要注意积累生字词，这样才不至于出现“书到用时方很少”