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文档简介

课题名称租船 单位科目年级授课人课时安排 数学二年级第一课时 一、教学目标 知识与能力：灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，发展应用意识。 过程与方法：让学生在小组合作交流中勇于表达自己的想法，并学会倾听他人的意见。情感态度与价值观：学生通过合理解决实际问题，体验成功的喜悦。 二、教学重、难点及突破 重点运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题。难点 培养学生勇于表达自己的想法，并学会倾听他人的意见。 教学突破 结合实际情景，让学生在情境中感受到为什么要“取”与为什么“舍” 的问题。 三、教学设备、资源应用： 课件 四、教学过程教学流程 教师活动 学生活动 （一）创设情景、 激趣导入 开学前几天，淘气、笑笑和他们的好朋友们一起到儿童乐园去划船，我们来看看吧。师投影出情景图让学生观察。揭题：租船。 学生说说他们在做什么 （二）小组合作、 自主探究 （1）“至少要租几只船”问题1、找准数学信息列式解决。总结：至少要租6只船，通过列式得出需要5只但还有2人没能坐上船，所以还要再租1条船，至少要租6只船。 2、发展学生解决生活中简单问题的能力。 班内汇报时，学生想出的方法只要合理都应给以鼓励、表扬。(2）“试一试” 每条小船每小时租金9元，有30元，租一条船最多可以划几小时？想一想，说一说。 列式计算。 A、学生说出图中的数学信息。B、独立列式并用竖式计算解决问题。C、班内汇报总结。D、让学生在小组说一说至少要租几只船，并说出理由
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