26-28课复习课.doc

小石潭记岳阳楼记醉翁亭记复习课教案复习目标：1.掌握相关的常识。2.巩固古诗文的背诵记忆、内容感悟。3.重点语段的比较阅读理解。复习重点：古诗文的背诵记忆、内容感悟。复习难点： 疑难句子及句式的翻译复习方法： 讲授法、练习法教学设计：一、导入新课古之中国，宦海沉浮，稍不留意，就遭贬谪。在数不清的遭贬人员之中，常有饱读诗书之人。贬了官，对人事变迁和世态炎凉有了更清醒更深刻的认识，创作出的作品往往更有意味和品位。被贬官，是当事人的不幸，但却是中国文化的大幸，中国的文采华章因此更有了张力。今天，我们就复习一下小石潭记岳阳楼记醉翁亭记，让我们再一次感受这些孤独而又高贵的灵魂。二、讲授新课（一）复习三篇记的基本文学常识。学生独立完成练习。1.小石潭记选自 ，作者是 ，字子厚， 文学家。和韩愈、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等七人并称“唐宋八大家”。 2.岳阳楼记选自 ，作者是 ，字希文， 初期著名的政治家、文学家，死后谥号 。3.醉翁亭记选自 ，作者是 ，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士， 文学家。死后谥号文忠。答案：1.柳河东集 柳宗元 唐朝 2.范文正公集 范仲淹 北宋 文正 3.欧阳修散文选集 欧阳修 宋朝（二）逐课复习26-28课重点内容。26课：积累重点词句：水尤清冽 全石以为底 潭中鱼可百许头俶尔远逝 斗折蛇行 犬牙差互以其境过清层次概要及表现手法发现小石潭：移步换景潭中景物：定点特写小潭源流：形象比喻潭中气氛：寓情于景记录同游者27课：积累重点词句：1.通假字：2.古今异义：微斯人 气象万千 属于作文以记之 去国怀乡 是进亦忧 增其旧制3.重点实词：先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 连月不开薄暮冥冥 去国怀乡 春和景明锦鳞游泳 长烟一空 浩浩汤汤4.主体部分层次：概述岳阳楼的风光；引出迁客骚人观赏景物时的不同心情。具体描写景物，抒发情感，阐明观点。向古仁人学习，先忧后乐，以天下为己任，忧国忧民。 28课：积累重点词句：望之蔚然而深秀者 翼然临于泉上 杂然而陈者颓然乎其间者 佳木秀而繁阴 不知太守之乐其乐也伛偻提携课文内容梳理：第一段：引入亭的周边环境：环滁皆山琅琊山酿泉有亭翼然亭名的由来：作亭者名之者命名之意引出“醉翁之意” 第二段：写景 朝暮之景四时之景总归为“乐亦无穷”第三段：写游写宴 滁人游太守宴众宾欢太守醉第四段：写归太守归 宾客从 游人去 禽鸟乐三种乐：禽鸟游人太守结尾：道出姓名 揭开谜底。（三）归纳文章主旨：小石潭记岳阳楼记醉翁亭记（四）比较阅读理解：小石潭记中先写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，如何理解这“一乐一忧”？醉翁亭记中“四时之景不同，而乐亦无穷也”与岳阳楼记 “后天下之乐而乐”中 “乐”的内涵是否相同？ 醉翁亭记中如何理解太守乐其乐？ 提示： 作者参与政治改革，失败被贬，心中抑郁难平，凄苦是主要的感情基调，寄情山水是为了摆脱这种心情，在极度烦恼和压抑之中，在尘世中找到这样一块清静之地，看到游鱼的怡然自得，灵魂便得到净化和复归，破碎的心灵便得到片刻的抚慰，作者能不感到快乐吗？但这种快乐毕竟只是暂时的，一经凄清环境触发，触景伤情，忧伤、悲凉即随之而来。不同，前为欣赏自然景物的快乐，后为国家富强，百姓富裕后的快乐。 太守虽被贬，然仍励精图治，使政治清明、人民生活富足，太守为此而乐，与民同乐，乐其一也；而仕途失意，有志难伸，纵情山水，暂时排遣抑郁，乐其二也，热闹之中有着难言的寂寥。三、课堂小结范仲淹、欧阳修这些皇宫大臣，在漫长的遭贬过程中受着无理的制约，甚至是无情的摧残，但偏偏成就了另一番学业，那酵成的美酒芳香诱人，那躬成的犁辕带着信念走向春的田野划出美丽的诗文。忘掉仕途的坎坷，抛弃命运的舛错