【学海导航】（新课标）高考生物一轮总复习 过关检测（六）（含13年高考题）(1).doc

过 关 检 测 卷 (六)(必修3：第29讲第31讲)时间：45分钟满分：90分班级：_姓名：_学号：_得分：_一、选择题(本题共12小题，每小题3分，共36分)1.如图是葡萄糖分子进入红细胞的过程示意图，其中a侧表示红细胞外侧，b侧表示红细胞内侧。按葡萄糖分子进入红细胞的顺序排序，正确的是a bc d2.选用甲、乙两种植物进行行光合作用的探究实验，测定两种植物在不同条件下单位时间内的o2释放量(ml)，实验结果如下表。下列说法正确的是灯泡的功率(单位：w)2050751002003000.1%co2浓度甲植物3.416.028.240.556.556.5乙植物2.69.119.255.775.6102.60.03%co2浓度甲植物2.311.219.827.627.527.6乙植物1.88.418.954.275.2101.8a.在阳光不充足的地区，甲植物与乙植物相比，光照强度最可能限制甲植物的正常生长b在100w、co2浓度为0.03%条件下，提高光照强度能提高甲植物的光合作用强度c光照强度由300w逐渐增大至400w，甲植物co2吸收量可能保持相对稳定d光照强度由300w逐渐增大至400w，乙植物o2释放量保持相对稳定3.在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构。观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：刺激部位反应破坏前破坏后左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是a感受器b传入神经和效应器c感受器和传入神经d效应器4.有三只生存状况一致的小狗，分别对于它们切除下丘脑、甲状腺、垂体，然后测量促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素甲乙丙(注：“”代表增加，“”代表减少)甲、乙、丙三只小狗别切除的器官分别是a垂体、下丘脑、甲状腺b垂体、甲状腺、下丘脑c甲状腺、垂体、下丘脑d下丘脑、垂体、甲状腺5.下图表示人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是a细胞、细胞和细胞均能识别抗原b图中细胞、细胞、细胞代表的分别是b细胞、浆细胞和效应t细胞c免疫过程比要慢，免疫效应比要强d图中的t细胞可以分泌淋巴因子6.下列关于生态系统成分和能量流动的说法正确的是a某种蜣螂专以大象粪为食，则流入该蜣螂种群的能量约占大象所同化能量的10%b当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级c分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用d分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者7.科学工作者在某地观察、记录了四种野生动物一天中的平均活动时间(h)，如表所示。假设北美郊狼因被大量捕杀而数量锐减，则短期内将发生的变化是物种休息与其他物种竞争进食寻找配偶大鼠4.8 h3.6 h(追逐小鼠)13.2 h(吃植物种子)2.4 h浣熊18 h0.0 h3.6 h(吃大鼠)2.4 h北美郊狼18 h0.0 h4.8 h(吃浣熊)1.2 h小鼠4.8 h6.0 h(被大鼠追逐)10.8 h(吃植物种子)2.4 ha.植物种子数量变化不确定b浣熊数量减少c大鼠数量增多d小鼠数量减少8.下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂乙生态系统在s点后一定有新的物种产生乙生态系统在s点后一定经历次生演替过程a bc d9.如图是自然界碳循环的简图，图中甲、乙、丙各代表a甲为生产者、乙为分解者、丙为消费者b甲为消费者、乙为分解者、丙为生产者c甲为分解者、乙为生产者、丙为消费者d甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者 10.当前，我国农业的发展已由科技含量较低的传统农业向现代农业转变。现代农业虽然产量大大提高，但由于大量施用化肥、农药，造成了严重的环境污染，因此我国政府正大力推广经济效益、社会效益和生态效益相统一的生态农业。下列关于生态农业的叙述不正确的是a生态农业系统中食物链和营养级越多，在能量流动中消耗的能量越少b生态农业系统的抵抗力稳定性比现代农业高c生态农业系统设计的指导原则是实现生态系统的能量和物质的多级利用d生态农业系统属于人工生态系统，人的作用非常突出 11.如图是利用人工湿地处理城市污水的部分示意图。下列说法正确的是a流经该生态系统的总能量等于生产者所固定的太阳能b芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构c藻类植物通过自由扩散方式吸收污水中的mg2d该人工湿地使污水净化，能体现生物多样性的间接价值 12.如图表示某水域生态系统的食物网，下列分析正确的是a该生态系统的生产者是大型植物b该食物网由5条食物链构成c信息在鲤鱼和梭子鱼之间双向传递d鲤鱼在该食物网中占有3个营养级二、非选择题(本题共4小题，共54分) 13.(10分)糖尿病的形成有多种原因，如下图所示、表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题：(1)图中由_产生的抗体y1与胰岛b细胞上的受体结合，导致胰岛b细胞对葡萄糖的敏感度降低，_的分泌量减少，血糖浓度升高。(2)图中所示的患病机理是_，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。(3)图中抗体y3与_结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。(4)从免疫学的角度分析，上述三种糖尿病都属于病。其中，_可以通过注射胰岛素来治疗。(5)调节人体血糖平衡的激素除了胰岛素之外，最主要的激素是_，它与胰岛素之间表现为_作用。(6)已知下丘脑发出的神经直接作用于胰岛b细胞来调节血糖的含量，则血糖平衡调节的方式为_。 14.(16分)研究发现，每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的杀虫剂，就会对人体造成危害。某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物a、b、c、d、e，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如下表所示。请分析回答：生物种类消化道内食物组成千克体重污染物含量/mg汞某种杀虫剂a鱼(甲)鱼(乙)7896b河蚌水蚤、小球藻2557c小球藻/35d鱼(乙)水蚤1031e水蚤小球藻515(1)表中生物可能形成的食物链(网)为，食物链上相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是_。(2)若c中的能量不变，将b的食物比例由ce11调整为21，能量传递效率按10%计算，该生态系统传递给b的能量是原来的_倍。(3)如图为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，丁指的是生态系统中的_，其主要来源除图中所示过程外，还有_；图中以co2形式流动的是_(填序号)；该生态系统中丙属于_成分。(4)分析上表，针对这一湖泊面临的主要环境问题，你将提出什么样的保护或改善建议？_。 15.(16分)下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中、分别表示不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中ag表示能量值的多少。请据图回答：(1)图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为、_。通常情况下，位于营养级的生物个体数量远远少于，主要原因是_。(2)图乙中，若a表示图甲中营养级所摄入的全部能量，则b表示_，c表示_。若图甲中营养级所固定的太阳能总量为y，则营养级、间的能量传递效率是_(用含图中所给字母的表达式表示)。(3)由图乙可以总结出生态系统的能量流动的主要特点是_。(4)若图甲中营养级、各有一种生物、，构成食物关系如右图。其中，的能量中比例为x的部分直接提供给，则要使能量增加a kj，至少需要消耗的能量为_kj(用含所给字母的表达式表示)。 16.(12分)如图为某一乡村生态系统的结构模式图，请据图回答：(1)生态系统的主要功能是_和_。该生态系统的最大优点是_。(2)蘑菇在该生态系统中属于_。(3)氮是植物生长必需的元素。但在种植大豆时不施氮肥，仍能旺盛生长，其原因是_。(4)在沼气池中常有一种刺激性的臭气，该物质是，通过_细菌的作用可将臭气除去，并能形成_被植物吸收。(5)该生态系统是据_原理建立。过关检测卷(六)1d2.c3.c4.d5.d6.d7.a8.b9.a10.a11.d12.c13(1)浆细胞胰岛素(2)浆细胞产生的抗体y2直接作用于胰岛b细胞(2分)(3)靶细胞上的胰岛素受体(4)自身免疫(5)胰高血糖素拮抗(6)神经体液调节解析：(1)抗体是由浆细胞产生的，胰岛素由胰岛b细胞分泌。(2)图中的箭头直接指向胰岛b细胞，也就是直接作用于胰岛b细胞。(3)图中箭头指向靶细胞的受体，而胰岛b细胞产生的胰岛素也指向靶细胞的受体，所以，该受体是胰岛素受体，也可与抗体y3结合。(4)题中三种情况均系通过抗体作用于自身正常细胞而引起相应疾病，故属于自身免疫病，三种抗体均与胰岛素作用相反，所以与胰岛素是拮抗作用。(6)血糖平衡调节中枢位于下丘脑，所以，血糖平衡的调节是神经体液调节。14(1)能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定(2)1.375(3)非生物的物质或大气中的二氧化碳库化石燃料的燃烧分解者(4)防止重金属离子、杀虫剂等有害物质