语文北师大二年级下册《一片树叶》第二课时 教学设计

一片树叶教学设计（第二课时）龙江路小学中粮祥云分校 刘超男教学目标 知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。过程与方法：通过合作学习第四自然段、自主学习第六自然段，掌握抓关键词、句理解课文内容的学习方法。情感、态度与价值观：使学生懂得应该怎样爱护树木、明白“勿以恶小而为之”的道理。教学重点 1. 正确、流利、有感情地朗读课文，从学习中总结学习方法，提高迁移能力； 2.使学生懂得应该怎样爱护树木、明白“勿以恶小而为之”的道理。教学难点 通过本课学习，使学生懂得爱护树木，明白“勿以恶小而为之”的道理。懂得爱护大自然也是对大自然的友善。学情分析 本课授课对象是二年级学生，学生已经学习了这一课的生字，多数学生课文读得比较熟练，他们对课文很感兴趣，但对课文表达的“勿以恶小而为之”的道理理解不深。教学准备 多媒体课件教学过程 第二课时教学活动 一、复习导入 1.小朋友们，这节课我们继续学习一片树叶。齐读课题，起。2.通过上节课的学习，我们知道这是一篇由一片树叶引发的故事，让我们一起来回顾一下课文的主要内容吧！出示填空： 栽了一棵小椿树， 、 、 和其它小动物们都很 这棵小树苗，仅仅过了几天，小椿树就 。3.小动物们明明那么喜欢小椿树，它最后却变得一片叶子也不剩了，这是怎么回事呢？让我们走进课文，去寻找答案吧！请同学们翻到语文书第27页。2、 朗读感悟 1，学习第二自然段 出示阅读小贴士： 自由朗读课文第二自然段，从哪里可以看出小兔子对小椿树的喜欢？用“ ”勾画出来生汇报：我从词语“欣赏”、“赞叹”体会到了小兔子对小椿树的喜欢；从句子：“哟，一棵多么漂亮的小树！当然应该爱护。” “小树太可爱了，把一片嫩叶夹在我的画册里当书签，那多美啊！”也体会到了小兔子对小椿树的喜欢。贴词条：欣赏、赞叹提示：请同学们在“欣赏”和“赞叹”两个词语下面用三角形做上记号，用横线画出小兔子说的话。说说看，你在什么时候会发出“欣赏”的“赞叹”呢？引读小兔子的语言描写：“哟，一棵多么漂亮的小树！当然应该爱护。” “小树太可爱了，把一片嫩叶夹在我的画册里当书签，那多美啊！” 全体女生齐读小兔子说的话。过渡语：那其他的小动物呢？课文哪些地方能让你看出这些小动物也喜欢小椿树？让我们一起来合作学习课文的第四自然段。2合作学习课文第4自然段。出示合作学习提示：从哪些词语和句子能够看出小猴子对小椿树的喜爱？用不同的符号在相应的位置做上标注。小组合作学习（12分钟）指导。汇报：生：我从词语“欢呼”看出了小猴子对小椿树的喜欢，从句子“多么秀丽的小椿树哇！以后它一定会长得高耸入云。到那时，我要在树干上做攀登技巧表演。噢，让我取片叶子做个纪念吧，对，只要一片”看出小猴子对小椿树的喜欢。师：请你带着欢呼的语气读一读。你高兴的时候是怎么欢呼的？让我们一起欢呼起来吧！全体男生齐读小猴子说的话。反馈+过渡语：小兔子、小猴子都那么喜欢小椿树，让我们再来看看小熊的表现呢。请同学们看到课文的第六自然段。3自学习第6自然段。出示自学提示：默读6自然段：从哪些词语和句子能看出小熊对小椿树的喜爱？给关键词语、句子做上相应的标记，再分享读给同桌听。生：我能从“看了又看，闻了又闻”看出来小猴子对小椿树的喜欢。从“这棵小树不只长得好看，还有股醉人的香味儿。我要摘一片叶子尝尝，看到底是什么滋味。不错，为了爱护小树，我绝对不采第二片叶子”师：没错，只有对自己特别喜爱的东西，我们才会“看了又看，闻了又闻”，而且在小熊的话中，我们也能看出它对小椿树的喜欢，你能说说在哪里吗？“长得好看”，“醉人的香味儿”，“绝对不采第二片”多好看的小椿树、它还有股醉人的香味儿，所以小熊绝对不允许自己再采第二片叶子，又是喜欢，却又是忍不住去摘下，这是多么复杂的心情呀，让试着揣摩着小熊内心的想法，一起来合作读第六自然段，同学们读小熊的话，老师读其他部分。师生合作读第6段。大家如此喜爱的小椿树，最终却一片叶子也不剩了，小动物们做了什么呢？。出示：小兔子小心地摘下一片叶子。小猴子仔细地掐下了一片树叶。小熊捋下一片小椿树叶。 (强调“捋”的读音)几个小动物都摘了叶子，那么是它们都不喜欢小椿树了吗？并不是，从他们的动作“小心地”“仔细地”我们能看出，小动物们是喜欢小椿树的，可是爱小椿树的它们却没有好好保护小椿树，而是为了自己一个自私的念头给小椿树带去了伤害。当然一颗小椿树不会因为失去了三片树叶就变得光秃秃，因为引读课文第八自然段“接着，小山羊走过，小猪走过”5.体会“详略得当”的写作手法除了接下来经过的小猪、小羊还有其他小动物来摘树叶了吗？你是怎么知道的？猜猜“”的作用？为什么有的动物写得详细,有些动物只是简单地提了提,有的干脆就不说了呢?同学们思考一下！师总结：写作对象有详有略，目的是把文章写得简洁，突出重点，这是一种写作的技巧，同学们写一些片段时，也可以采用这种方法。过渡语：想象一下，看着光秃秃的小树苗小黄牛惊得？读读最后一句话。三、明理升华 小动物们看到光秃秃的小树会说些什么呢？ 生汇报 小动物虽然也喜欢小树，但最终还是让小树受到了伤害？他们错在哪里？生：他们都认为摘一片叶子没多大关系。从这个故事们中你明白了什么道理呢？师小结：我们不能因为一件坏事很小就去做，必须要严格要求自己。这就是“勿