化学人教版九年级下册第十一单元盐 化肥 课题 1生活中常见的盐导学案_第1页
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第十一单元 盐 化肥课题 1生活中常见的盐 导学案【学习目标】1.通过活动实施、旧知回顾实验室制取二氧化碳原理，比较推断碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸的反应。2.通过课堂练习、能正确书写碳酸钙、碳酸钠等盐主要化学性质的相关化学方程式。【学习重点】碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠等盐的主要化学性质及相关的反应化学方程式书写。【学习难点】盐具有相似化学性质的原因。课前热身：我们已经学过：金属活动性顺序： K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au我们知道：实验室制取二氧化碳。学习过程：活动一 复习巩固问题：如何去除铜中少量的铁？小组讨论：你能用其他的什么方法去除铜中少量的铁？（化学方程式表示） 【小结】 盐可以与 反应，生成 ；属于 反应（基本反应类型）。该反应类型中铁由零价变为 价。 举一反三：写出铝丝与硫酸铜溶液的化学反应方程式： 。写出铜丝与硝酸银溶液的化学反应方程式： 活动二 探究新知探究一：探究盐与盐酸的反应你能用所学化学方程式解释视频中所包含的化学原理吗？ 。实验探究（小组合作）操作现象（可从溶液颜色、是否有气体、粉末的变化等方向作答）产生此现象的原因（可用化学方程式表示）向盛有碳酸钠粉末的试管中加入稀盐酸，迅速用带有导管的橡胶塞塞紧试管口，并将导管的另一端通入石灰水的试管中，观察现象。任务：用碳酸氢钠粉末代替碳酸钠粉末进行上述实验，观察现象。【小结】盐可以与 反应生成 。【即学即练】1、小明家的铝壶由于长时间烧水，内有一层水垢主要含碳酸钙我们可以用盐酸除去，但除垢时间不宜过长的原因是 、 。（用化学方程式表示）2、某同学经常出现胃酸，医生建议他多喝点苏打水的原因是 。（用化学方程式表示）探究二：探究盐与碱的反应实验探究（小组合作）操作现象（可从溶液颜色、是否有气体、沉淀等方向作答）产生此现象的原因（可用化学方程式表示）向盛有碳酸钠溶液的试管中滴入澄清石灰水，观察现象。任务：向盛有硫酸铜溶液的试管中滴入氢氧化钠溶液，观察现象。【小结】盐可以与 反应生成 。【即学即练】实验室有一瓶打开试剂瓶口的氢氧化钠溶液，一段时间后，小蔡说：该瓶试剂是氢氧化钠溶液；小红则认为不然，觉得氢氧化钠已经变质。请用已学的知识解释小红的判断？（实验步骤及相关的方程式）探究三：探究盐与盐的反应实验探究（小组合作）操作现象（可从溶液颜色、是否有气体、沉淀等方向作答）产生此现象的原因（可用化学方程式表示）向盛有氯化钡溶液的试管中滴入硫酸铜溶液，观察现象。【小结】盐可以与 反应生成 。【即学即练】某同学到医院做X线检查时，医生建议他导用含硫酸钡的药物造影剂，如果错把碳化钡当做硫酸钡使用，会出现中毒现象，此时
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