江苏省南通市实验中学九年级政治全册 1.2.3做一个负责任的公民教案 新人教版.doc

1.2.3做一个负责任的公民课 题课 型新授教学媒体教学目标知识技能1.懂得信守承诺，勇担过错是负责任的表现。2.理解“自觉承担责任”的内涵，自觉承担责任。过程方法1.通过感悟强化“责任意识”， 提高自我反思能力。2.通过掌握具体方法做责任的主人，并从履行责任中获得快乐。情感态度价值观1.教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做，做不到时要表示歉意。2.勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。教学重点信守承诺，勇担过错。教学难点自觉承担责任。教学内容及教师活动学 生 活 动设 计 意 图导入新课: 材料一：故事讲解：大意列宁小时候到姨妈家去玩，不小心把姨妈家的花瓶打碎了，他诚实地告诉了姨妈是自己打碎的。 问题：.列宁的这一做法说明了什么呢？ 小结：这个故事告诉我们，做错事一定要敢于承担责任，做一个负责任的公民。做一个负责任的公民板书一 慎重许诺，坚决履行诺言板书活动一：诺言、诚信、责任情景设置教材第26页，续写的故事。我们许下诺言，意味着自己要承担相应的责任。曾子杀猪的故事多媒体显示结论：一言既出，驷马难追讲述“狼来了”的故事 学生讨论回答。学生把故事叙说下去。感悟：这个故事说明了什么？谈启示。故事导入，贴近学生，易接受。教学内容及教师活动学 生 活 动设 计 意 图结论：失信于人，往往会带来惨痛的后果。设置问题：1.说出你心目中最守信用的人的姓名及典型事例。2.请你说说守信的重要性、失信的危害性。二 要勇担过错板书阅读教材第27页的材料“小玉该怎么办？”小结：诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎、不骗人、不弄虚作假，知错就改。我们中学生要从小养成信守承诺。勇担过错的习惯。三 自觉承担责任板书. 自觉承担责任的含义阅读教材第28页许苇的故事教师引导：自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫承担责任。. 学会反思自己的责任（板书）活动四：学会反思自己的责任多媒体显示责任自我评价学习家庭班集体社会小结：通过填表，我们反省了自己的责任，希望大家能通过这段时间的学习，更加清楚自己的责任，更好地履行责任。附录：曾子（曾参）是孔子的学生，他为人很讲信用。有一天，他的妻子要到市场上去买东西，小儿子又哭又闹，也要跟着妈妈去。曾子的妻子不想带儿子出去，就想办法哄他：“好孩子，你乖乖留在家里，妈妈回来后，杀了家里那头大肥猪给你吃。”小儿子听到有猪肉吃，就不再哭了。过了一会儿，妻子从市场回来，见到曾子正准备把猪杀掉。她连忙阻止说：“我刚才说杀猪，只是为了哄哄小孩子，你怎么能当真呢？”曾子学生相互交流；分组讨论，对比结论。思考：她为什么陷入了矛盾之中？她该为自己的行为承担怎样的责任?自我反思：如何看待自己的错误？思考并回答1.许苇承担了那些责任？2.那些责任是她被动承担的？那些责任是她主动承担的？3.她怎样才能享受到承担责任的快乐？学生独立完成表格内容。通过填表让学生反省自己是否承担了本应当承担的责任，哪些方面还存在不足。教育学生学会反思自己的责任，做一个负责任的人。教学内容及教师活动学 生 活 动设 计 意 图认真地说“孩子年幼无知，处处模仿父母，听从父母的教导。我们今天要是不杀猪，就是欺骗孩子，也就是叫他欺骗别人。母亲欺骗孩子，孩子以后就不相信母亲的话了。你说，这是教育孩子的好方法吗？”于是，曾