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文档简介

闻一多先生的说与做教学设计教学目标 ： 、朗读课文，体会作为学者、民主战士、诗人的闻一多先生说和做的特点，感受其强烈的爱国之情。、品味文中精彩的词句。、学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言行一致的做人原则。教学重点 ： 目标教学难点： 目标教学方法： 朗读法、合作探究法教学流程情境导入 师生齐唱七子之歌简介作者与闻一多、多媒体展示臧克家、了解闻一多、检查字词的预习情况，积累字词。朗读课文，整体感知文意、听录音、请生大声朗读，了解课文内容，初步感受作者的情感以及闻一多先生的精神。、生个性化朗读，其余同学评议。 理清思路、请大家默读课文，看看文章是从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？从文 中画出相关语句。这二段结构上有什么作用？、据此脉络，文章可分为几个部分？合作探究学习第一部分、哪两句主是对闻先生作为学者说和做的高度概括？、这部分列举了哪些事例？详略安排怎样？、闻一多先生潜心研究学术的目的是什么？（从文中找）哪些语句生动形象地描绘了闻一多先生潜心研究学术？、用一句话概括闻一多先生的学者形象。生合作探究明确。师小结 课堂小结并布置作业闻一多先生感人事迹很多 ，但作者精于选票，作为学者方面只列举了他写作三本书的事例，且各有侧重。请大家预习第二部分看看作者又选取了哪些整合来表现他革命家的精神？板书设计 潜心学术唐诗杂论 详 治学严谨学者诗
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