《正面肩上屈肘投掷轻物》教学设计.docx

正面肩上屈肘投掷轻物教学设计一、指导思想按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进教学方法，创设生动活泼的教学氛围，调动学生学习的主动性和积极性。基于以上观点，本课主要采用了情境教学法，以生动形象的场景，激起学生的学习情绪和活动欲望。从而促使他们主动积极地投入整个学练活动，达到主动发展的目的。二、学练目标运动参与目标：能积极主动参与学习投掷技术,以愉快的心情投入运动中。运动技能目标：90%以上的学生能掌握正面肩上屈肘投掷的技术要领。身体健康目标：发展学生的上肢力量素质及身体协调性。三、重点、难点重点：快速挥臂的鞭打动作难点：轻物出手时的角度四、学练过程（一）心理启动：通过课堂常规练习使学生集中注意力，为下面教学做好准备。（二）情景导入：通过以过春节为情景背景，来组织学生进行各种练习。（三）自主参与拓展能力：1、欢乐鞭炮声通过学生自制的纸袍，进行甩纸炮比响，以此来进行投掷技术中的鞭打动作练习，以此来解决本课的教学重点。2、玩雪球学生将手中的纸炮制成雪球，通过自抛自接、互抛互接、以及各种扔雪球的练习形式来培养学生积极主动的参与投掷运动，发展学生的上肢力量。3、学习扔雪球通过学生徒手练习，学习肩上屈肘投掷技术动作。通过投雪球过一定高度来突破本节课教学难点（出手角度）。（四）放松身心享受喜悦：通过设置“打雪仗”情景教学放松学生身心，进行课后扩展，引出下次课教内容。五、本课特色本节课教学目标明确，改变了以往教师教，学生学，旧的教学模式，充分体现了新课标思想，发挥学生的主体地位和教师的主导作用，整节课运用了情景教学法，充分调动了学生积极参与性，激发学生的学习兴趣，使学生在学中玩，玩中练，并在合作中锻炼了学生与他人交往的能力，培养了学生团结互助的优良品德。正面肩上屈肘投掷轻物教学方案学练目标(水平一)运动参与目标：能积极主动参与学习投掷技术,以愉快的心情投入运动中。运动技能目标：90%以上的学生能掌握正面肩上屈肘投掷的技术要领。身体健康目标：发展学生的上肢力量素质及身体协调性。教学内容正面肩上屈肘投掷轻物重点难点重点：快速挥臂鞭打动作难点：轻物出手时的角度过程学练内容教师活动学生活动设计意图心理启动一、课堂常规二、徒手操1、肩部运动2、体转运动3、膝关节运动4、脚踝手腕1、组织学生整队集合。向学生问好。2、组织学生原地四面转法练习组织带领学生做徒手操练习体育委员整队。集体向老师问好。根据教师口令进行练习。学生根据教师口令进行徒手操练习提高学生注意力，使其尽快进入上课状态。自主参与拓展能力三、玩雪球1、自抛自接练习2、互抛互接练习3、抛雪球比远五、扔雪球1、学习肩上屈肘投掷基本动作2、快速挥臂鞭打动作练习3、投过一定高度练习4、投掷比远设置教学情景，组织学生积极的进行玩雪球练习。1、讲解练习要求。2、组织学生进行练习。3、启发学生在扔抛雪球时有哪方法4、组织学生进行投远比赛设置教学情景，组织学生练习。1、教师讲解示范正面肩上屈肘投掷技术动作。2、组织学生模仿练习。3、组织学生投过一定高度的障碍物。4、教师巡回指导。6、组织学生投远比赛1、听清练习要求2、根据教师练习要求进行分散练习。3、积极动脑，运用不同方法进行投掷练习。4、同伴之间进行扔雪球比远。1、根据教师的示范讲解模仿练习2、投过一定高度的投远练习。3、同伴间投远比赛4、在练习过程中，学会互帮互助，团结协作。激发学生的运动兴趣启发学生运用不同的投掷方法进行扔雪球，通过尝试性自学和比较法得出最佳的投远方法，充分发挥学生的主体地位。通过设置放鞭炮教学情景练习快速挥臂鞭打动作，解决本课的教学重点。通过设置障碍高度来解决本节课教学难点。放松身心享受喜悦六、打雪仗设置教学情景，组织学生练习。1、组织学生分小组进行打雪仗游戏2、讲解游戏规则及安全要求3、组织学生游戏4、组织学生课后思考用怎样的方法才能投准5、师生再见1、学生认真听清教师讲解游戏要求2、根据要求进行分组游戏3、积极主动的发