师德榜样.doc

我身边的师德榜样“学高为师，身正为范”这句话大家都很熟悉，从在大学第一次听到这句话开始，我一直把它当作是我的座右铭，而在工作了两年之后，我发觉要成为一个好老师，除了学高、身正之外，还有很重要的一点要有爱。让我真正认识到这一点的是我们中专部部长:张静老师。“爱，是什么？是甘泉，可以浇灌生命之树；是春风，可以吹绿人类心灵荒漠的绿洲；是大海，可以荡起生命的航船。爱，是什么？爱是石，点亮生命的火；爱是火，燃亮希望的灯；爱是灯，照亮人生的路。爱，是什么？爱是一句话，一句暖暖的启人智慧的良言；爱是一杯酒，一杯淡淡的醉人情怀的美酒；爱是一首歌，一首浓浓的饱蘸深情的赞歌。”这是我在张老师的博客里看到的文字，这段话很美，这些文字让我感动，让我认识到“爱”对于我们，对于我们的学生，是多么宝贵的一笔财富。而进一步打动了我并让我真正认识到“要有爱”的，是与张老师相处中看到的点点滴滴。2007到2008年度第一学期，由于办公室调整，我从三楼搬到了二楼，与张老师邻桌而坐。一开始就知道她接手了一个棘手的班级06中专（1）班，全班大都是毛毛燥燥的男生，想着都觉得是件头疼的事。可开学才一个月，这个叫大多数老师都脑壳疼的班级居然拿到了开学好评比的第三名，我很惊讶，定睛一看，这个班每个男孩子看到张老师，露出的都是一脸调皮的笑容，就像是淘气的孩子看到了自己和蔼的母亲一样。刘超，很多老师都认识的男生，粗壮、顽皮，不服管，跑起来很快，出了什么事他要跑，我们这些平时在椅子上安逸惯了的老师还真是追不上，可我就没见他敢在张老师面前真跑过，最多就是跑了一段，再乖乖地自己回来，挂着憨憨的笑容，让人又好气又好笑。为什么这么淘的孩子就这么听张老师的话呢？一次亲眼所见解答了我的疑惑。忘了是因为什么事，反正看见时，张老师班四个最麻烦的男生正站成一排交待问题，张老师管这四个孩子叫“一班四宝”，“大宝”“二宝”“三宝”“四宝”。刘超就是其中一宝。张老师嗔怒着问刘超：“二宝，你说，是怎么回事！”刘超立马纠正：“老师，你认错人了，我是三宝，二宝是他。”边说边指着旁边的男生。张老师听完“扑哧”笑了，孩子们也笑了，之后，乖乖地交待事情经过，承认错误。我在一旁看得直乐，同时心里暗暗佩服张老师在孩子们心中能有如此重的分量，这些男生感受到张老师对他们的爱就像是母亲对孩子的爱一样，训斥也好，循循善诱也好，举棒吓唬也好，都是出于对他们的爱护和关怀，能这样被关心爱护着，有哪个孩子会不愿意接受呢？我们的学生也是有感情懂感恩的，老师对他们付出了爱，他们懂得应该怎么样来回报。“常常想，家长把孩子交给了自己，自己就有责任对这些孩子负责，设身处地，如果自己的孩子交给了老师，自然希望得到老师父母般的关怀。教师是一个职业，一项事业，更是一种精神，家长交给自己的每一个孩子，都应以母亲的角度去关爱，以母亲的眼光去审视，以母亲的胸怀去包容，让他们在自己宽博而温暖的怀中茁壮成长。做一个妈妈式的好老师，没有别的捷径，唯有用心二字。没有鼓励，无需喝彩，只要有这股信念的支撑，就能坦然面对一双双或渴求或迷茫的眼睛，上下求索中等待着厚积薄发，在时间的淬炼中绽放属于自己的美丽。“学无止境”，我这样影响着一批又一批的学生，也让学生细微平凡的举止渗入自己的灵魂，丰富自己的经验。奋斗着，忙碌着，但我快乐着“。这也是张老师的话，“用心”二字说来简单轻松，真要做起来，要长期坚持下来，该是多么难的一件事啊！但有爱，就能坚持，有爱，自然就会用心，张老师正是因为满怀对学生的爱，才能在这条路上走得义无反顾，走得坦坦荡荡，走得成果丰硕。前阵子学生离开学校之前，我为了最后的工作忙得焦头烂额，怎么看都觉得我那些学生可真够烦人的，整天嘁嘁喳喳跟麻雀似的，一刻也不让我安宁。坐在办公室忙着工作时，顺口就跟张老师抱怨，张老师听完笑笑，说：“孩子们要走了，我怎么越看他们就越可爱啊！”顿了顿，“扑哧”一笑，又说：“我刚才走进教室惩罚他们，因为昨天的扣分实在是多得不像样了，罚揪耳朵，孩子们笑着躲闪，我就说：躲的人揪两把，不躲的只揪一把，结果一个个把脑袋凑过来让我揪！”我也笑了，问：“真揪了么？”张老师站起来，边走边说：“揪了，狠狠地揪了！”可那神情却分明像是在说：“这么可爱的孩子们，我舍不得啊！”我的心底深处，一下子觉得有什么东西在涌动，说不清是什么，但分明感觉到自己的脸红了起来，觉得更懂事了。张老师让我明白了怎样做一个好老师，让我懂得了什么叫做师德，我为身边能有这样一位榜样而感到庆幸，我的教师生涯才刚刚开始，今后，我要向榜样看齐，学会用爱与学生相处，感受因为爱带来的感动，相信我也能像张老师一样，收获很多很多的幸福。最后，我还是用张老师的话来结束我的演讲，并与众位共勉。“我爱花，爱欣赏美丽的花朵，更爱享受养花的过程与乐趣。看着自己播下的种子从破土发芽到茁壮成长，从茁壮成长到绚丽绽放，那