游戏论A卷.doc

专业班级姓 名20132014学年度下学期特殊教育（学前教育）专业13级三年学制幼儿园游戏论试题（A）一二三四五总分1、 填空（ 每空 1 分，共 10 分）1. 纽曼认为游戏的特征包括内部控制、（ ）和内部动机。2. 游戏对于儿童的意义在于游戏是儿童的需要、游戏是儿童的（ ）、是儿童的学习与工作。3. 3-4岁儿童游戏的主要特点是（ ）。4. ( )的研究奠定了中国儿童游戏研究的基础，推动了儿童游戏的本土化探究与发展。5. （ ）是幼儿园游戏的物质前提和基本条件。6. 户外游戏环境的特点是（ ）、趣味性、挑战性、富有变化。7. （ ）是儿童玩的最多的游戏，是儿童用积木、积塑、黏土、沙子、橡皮泥、纸等来建构物体的游戏。8. 游戏观察的方法中，（ ）主要是观察全体幼儿游戏时使用。9. 幼儿园以（ ）为基本活动。10. （ ）是家庭内，主要是父母与孩子之间发生的游戏，是成人与幼儿交往的主要方式。2、 选择（每题 2 分，共 20 分）1. 根据儿童对游戏的体验形式，幼儿游戏可以分为（ ）A. 机能游戏 B.接受游戏 C.合作游戏 D.制作游戏 E.想想游戏 2. 以下游戏中出现在汉魏时期的是( )A. 投打弹丸 B.蹴鞠 C.荡秋千 D.放风筝 E.娃娃家3. 幼儿游戏的物质环境包括（ ）-A.游戏空间 B.游戏材料 C.玩具 D.游戏时间 E.游戏氛围4. 幼儿在游戏过程中。遇到以下哪些情况需要教师的介入（ ）A. 幼儿无所事事。 B.幼儿在游戏中总是重复一种游戏动作，未真正开展游戏时。 C.幼儿在游戏中缺乏创新和拓展时。 D. 幼儿与游戏伙伴产生矛盾，依靠自己力量无法解决时。 E.幼儿的游戏行为存在危险，可能会伤到自己或别人时。5. 幼儿园中常见的规则游戏主要有（ ）A. 表演游戏 B.智力游戏 C.角色游戏 D.音乐游戏 E.体育游戏6. 常见的游戏观察方法有（ ）A. 参与式观察 B.访谈式观察 C.扫描观察 D.定点观察 E.追踪观察7. 幼儿园课程的实施方式是（ ）A. 自由游戏活动 B.生活活动 C.教学活动 D.校外参观 E.观看教学视频8. 影响亲子游戏的因素（ ）A. 亲子关系 B.家庭结构与气氛 C.父母与幼儿的性别 D.父母的游戏性 E.父母的年龄、社会定位和文化程度9. 幼儿、家长、教师在幼儿园亲子游戏中扮演的角色是（ ）A. 幼儿是主角 B.家长是主角 C.教师是导演 D.教师是主角 E.家长是配角10. 以下游戏类型中不是皮亚杰提出的有（ ）A.练习性游戏 B.有主题的角色游戏 C.象征性游戏 D.有规则游戏 E.亲子游戏3、 名词解释（每题 4 分，共 20 分）1. 象征性游戏：2. 角色游戏：3.游戏环境：-4. 追踪观察：5.弗洛伊德的游戏思想：四、简答（每题 5 分，共 25 分）1.简述游戏的基本特征。2. 游戏环境规划的基本要求。3. 教师介入幼儿游戏的策略有哪些？4. 如何指导亲子游戏？5. 经典游戏理论包括哪些内容？-5、 请你根据本学期所学知识设计一个幼儿园游