时集镇白科小学教师绩效考核实施方案.doc

时集镇白科小学教师绩效考核实施方案一、指导思想全面贯彻义务教育学校绩效工资的顺利实施，努力提升个人师德修养和专业素养，促进教师的全面发展，积极促进教师的工作热情。二、基本原则尊重规律、以人为本。以德为先、注重实绩。激励先进、促进发展。客观公正、简便易行。三、考核对象全校在编在岗的人员四、考核内容根据教育法、义务教育法教师法等法律法规规定，对教师服从工作安排、履行岗位职责、完成学校规定的教育教学任务情况进行全面考核，重点考核工作实绩、包括师德、教育教学、班主任工作等方面的实绩。1、师德主要考核教师遵守中小学教师职业道德规范的情况，特别是为人师表爱岗敬业、关爱学生的情况。在考核中，要明确教师要自觉抵制有偿家教，教师不得以任何理由、任何方式不履行教育教学职责，不得歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益。2、教育教学主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、专业发展的情况。德育工作主要考核教师在日常管理和课堂教学中实施德育的情况；教学工作主要考核教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果、执行课程计划和学生课业负担的情况，以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况。对教学效果的考核，主要以完成规定的教学目标、学生达到的基本教育要求为依据。要引导教师关爱每个学生、特别是学习上有困难或品行上有偏差的学生；教育教学研究工作主要考核教师参与教学研究活动的情况和实绩；专业发展主要考核教师拓展专业知识、完成规定的培训进修任务、不断提高自身素质和教育教学能力及水平的情况。3、班主任工作是教师教育教学工作的重要组成部分。班主任工作主要考核其对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展情况。五、绩效工资组成：（奖励性绩效工资）由班主任津贴（教干津贴）、数量津贴、工作质量津贴和其他项目组成。六、考核项目设置我校奖励性绩效工资设立班主任津贴、管理人员考核奖、工作数量津贴、工作质量津贴。（一） 班主任津贴我校实施37人以上的班主任津贴每月80元，36人一下的班主任津贴每月60元。所有津贴一半按月发放，一半按学期考核结果发放。每年以10月计发。（二） 管理人员考核奖 学校教干津贴按照我校班主任津贴的平均水平发放。（三） 工作数量津贴工作数量津贴=(奖励性绩效工资总额班主任津贴总额管理人员考核奖总额)60%（四） 工作质量津贴1、工作质量津贴=奖励性绩效工资总额班主任津贴总额管理人员考核奖总额工作数量津贴总额2、设立特殊贡献奖。对于镇级各类竞赛、质量抽测取得前三名的分别奖励该教师100元 80元 50元；对于在县市级各类竞赛、质量抽测取得取得一二三等将的分别奖励该教师150元 100元、80元；徐州市级各类竞赛、质量抽测取得前三名分别奖励该教师200元、150元、100元；各级各类辅导奖均按照以上奖项的一半奖励。论文获奖：县市级一二三等奖获奖论文分别奖励40元、30元、20元；徐州市级一二三等奖分别奖励50元、40元、30元，省级一二三等奖分别奖励80元、50元、40元。3、获得荣誉性奖励证书的不发放奖金。七、考核方法（一）、教干考核实施方案1、考核对象学校中层干部（兼班主任的教干，视其工作量的大小享受专职教干津贴的二分之一或三分之一且参与津贴的比例发放）2、考核内容结合学校管理效益评估方案及教师职业道德规范，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核，重点考核工作实绩。3、考核方法1、量化考核 2、教师测评见附件：教师工作质量津贴量化考核表4、考核等次年度考核分优秀、合格两个等第按照积分高低评选出30%（去尾法）优秀，按照优秀：合格=1.2：1发放津贴。优秀：能正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉本职业务，能创造性地开展工作，勤奋敬业，责任心强，成绩突出。合格：能正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉或比较熟悉本职业务，工作积极，能力较强或提高较快，能较好完成本职工作。（二）、班主任工作考核方案 1、每天注重学生行为规范、安全卫生教育，因教师失职而造成的严重后果，师德考核和班主任考核一票否决。（以记录的内容为依据） 2、做好学校与班级的纽带作用，能及时、认真完成学校布置的各项工作。3、能及时制定班主任工作计划、总结班级工作。4、能认真组织班队活动课，每学期不得少于10次，要求班队活动课有主题、有内容、有记录。， 5、经常与学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访，重点对象加强联系，有记录。 6、升旗、早操随班指导、教育学生做到快静齐。7、能按时参加班主任工作会议，做好记录，并能及时落实上级指示、指令和学校有关决定，各项活动服从于学校统一指挥。 8、所带班级班风学风端正向上，班级规章制度落实好，课堂纪律好。无重大违法违纪现象。 9、对值日岗、兴趣小组等校内组织活动大力支持，确保人员并督促参与活动；并注重与科任老师的交流沟通。10、每月按规定出好一期黑板报。11、各班主任负责组织学生清扫本班教室、清洁区，并有义务和责任保持清洁，做到随脏随打扫。学校领导班子每周定时检查。 12、学生按照要求佩戴红领巾（每周定时检查）教干和班主任考评以积分为准，确定30%（去尾法）为优秀，其余为合格。津贴按照：优秀：合格=1.2：1发放积分办法详见附件班主任绩效考核积分表（三）、小学教师工作量计量标准为了比较客观地衡量教师的社会必要劳动时间，使教师的工作量基本趋于合理，本着客观性，可行性和可比性的原则，对教师的工作量提出定量指标与计量标准。1、标准系数（表1）（1）语文12节=数学、英语14节=科学、社会16节=音体美18节=综合实践20节=校本24节换算出工作量比为：语文：数学、英语：科学、社会：音体美：综合实践、信息、校本=1：0.9：0.8：0.7：0.6：0.4（2）根据教育局教职绩效考核工作指导意见对跨年级、跨学科教学语、数、英学科的周工作量增加相应学科的1课时工作量。（3）对班额较大的班级辅导有难度的学科语文、数学、英语适当增加相应1-2课时的工作量（班额在45人以上增加相应学科2课时的工作量。班额在45人以下37人以上增加相应学科1课时的工作量）（4）对年龄在55周岁以上的男教师、50周岁以上的女教师适当照顾相应学科的2课时工作量；对老校长适当照顾相应学科的4课时工作量（不重复照顾）（5）分管工作量：后勤0.4报帐员0.4 工会0.2各室管理0.2 领操员1（6）校长工作量按照专职教师满工作量的0.75计入，教导主任德育主任按照专职教师满工作量的0.6计入（7）学校安排的相关考试（含批阅试卷）每次均增加0.1个工作量（8）出勤减工作量：全学期病事假总时数除以周数等于每周病事假的时间。每周病事假的时间乘以23=缺课时数；任教所有学科的周平均数减缺勤课时数等于实际工作量。（9）从绩效工资的30的人均津贴中提取100元，用于奖励多出的平均工作数量的教师。八、所有参与各类优秀评选人