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班主任德育工作自评报告六(1)班本学年，我班在德育教育工作上本着全面贯彻党的教育方针，坚持“育人以德育为本”，认真落实中共中央中小学德育工作规程和小学德育纲要，以培养“四有”新人为目标，以“五爱”教育为重点，以小学生日常行为规范的养成教育为突破口，积极探索教育新路子，发挥教育之功能，促进全面发展，提高了德育实效。其做法如下：一、有计划，有步骤地开展德育工作。根据本班的实际情况制订好年度计划，计划做到教育目标明确。能体现出德育工作真正把学生培养成全面发展的“四有新人”。并做到按计划行事，使德育工作落实到实处，学生在德育氛围中受到良好的教育。二、落实“规程”，开展教育。本年度，以德育工作规程作为开展德育工作的指南。狠抓学生的思想品德教育工作，渗透“四有”、“五爱”的思想。以此培养学生成为热爱社会主义祖国，具有社会公德，良好的文明礼貌习惯，遵纪守法的公民；引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观。同时，还加强对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教育，使学生养成良好的日常行为习惯。按照行为规范的要求对学生进行量化打分，班干部做好记录。并把它作为评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。通过这一系列的德育教育渠道，使整个班呈现出一股严明的纪律，浓厚的学习兴趣，良好的班风。三、建立平等融洽和谐的师生关系。本人由于确立了一种以人为本的教育思想，所以在教育上能关心爱护每一位学生，尊重学生的人格，平等对待每一个学生，营造一种融洽的班级气氛，让每一个学生真正从心底里感到集体是温暖的。并在教育上能因材施教，根据学生不同的性格特点开展教育。因此，师生融洽和谐，学生接受教育收到事半功倍，效果良好。四、有计划做好转化后进生工作，提高教学质量为了做好转化后进生工作，提高教学质量，我有计划地建立后进生档案，努力抓好其转化工作。除了在课堂上有计划地实施之外，还利用课余时间进行培训和辅导。同时我利用家长会的大好时机，与有关家长探讨研究，双方订出有效的措施。同时，上门家访，与家长密切联系，共同教育。其次，进行耐心、细致的思想教育，使其树立学习自信心。所以在一学年的转化工作中，由于工作到位，措施得力，转化率达100%都有不同程度的转变。有的学习进步了，如李文艳、李海华、李丁鹤、江海华学习成绩进步甚大
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