江苏省扬州市邗江区2016_2017学年八年级物理下学期期中试题.doc

江苏省扬州市邗江区2016-2017学年八年级物理下学期期中试题(考试时间：100分钟 满分：100分)一、 选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分每小题只有一个选项符合题意)1.下列关于物体的质量或重力的估计，正确的是 （ ）A一个中学生的体重大约是50N B一个苹果的质量大约是0.2kgC一只母鸡的重力大约是1.5N D一个鸡蛋的质量大约是0.5kg 2下列实例与所利用的物质物理属性相符的是（ ） A. 用塑料做炒锅的手柄是因为导热性好 B. 用泡沫做表演场景中倒塌的“墙壁”是因为弹性好C用金刚石刻划玻璃是因为硬度大 D用铝合金做门窗是因为导电性好3下列例子中，不能说明分子在不停地做无规则运动的是（ ）A室内扫地时，在阳光下看见灰尘在空中飞舞 B晒衣服时，水蒸发，衣服变干C卫生球放在箱里，过几天整个箱子充满了樟脑味D把一块方糖投入一杯开水中，隔一会整杯水变甜了4如图所示，甲乙丙三个相同的烧杯内盛有质量相等的水、酒精、和盐水，则甲乙丙三个烧杯中的液体分别是（ ）A酒精、水、盐水 B水、盐水、酒精 C水、酒精、盐水 D盐水、水、酒精 第5题图第4题图5. 小明游览大明寺时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图（甲）、（乙）所示相对于立柱底端而言，该立柱顶端（ ） A略向东南方向倾斜 B略向西南方向倾斜 C略向西北方向倾斜 D略向东北方向倾斜6.月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，若我们乘“嫦娥”号飞船到达月球后，下列探究中正确的是（ ）A.在地球上用天平测得质量为6kg的物体带到月球上后为1kgB.飞船上的金属在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一C.在地球用弹簧测力计测得重6N的物体，在月球上重为1ND.一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力7.下列微粒按从大到小的顺序排列正确的是（ ）A分子 夸克 质子 电子 B分子 原子 电子 原子核 C原子核 电子 质子 分子 D分子 原子核 质子 夸克8如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）D.打球时用力握紧球拍C.乒乓球拍上粘贴橡胶B.轴承中装有滚珠A.旅游鞋底有凹凸花纹9文具盒放在水平桌面上静止时，在下列各对力中属于相互作用力的是（ ） A桌面对文具盒的支持力与文具盒对桌面的压力 B桌子受到文具盒的压力与文具盒受到的重力C文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力 D文具盒对桌面的压力与地面对桌子的支持力10已知冰的密度为0.9103 kg/m3，一定体积的冰熔化水成后，其体积将 ( ) A增加 B减少 C增加 D减少第12题图11.下列说法中正确的是（ ） A茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B两个不相互接触的物体之间一定没有力的作用C.放在水平面上的茶杯对桌面的压力就是重力 D物体的质量与其重力成正比12.为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了mV图像，如图所示下列说法正确的是（ ）A该液体密度为4g/cm3 B该液体密度为2.5 g/cm3C量杯质量为40 g D60 cm3的该液体和量杯总质量为140g二、填空题(每空1分，共29分)13.请在下面的横线上填上适当的单位或数字：第15题图（1）空气密度为1.29 ； （2）一瓶普通的啤酒瓶容积约为700 ； 14制造飞机经常要用铝作为材料，是因为铝的 小的特性；用橡胶做汽车轮胎，主要应用其 好的原因15.电风扇使用一段时间后需要除尘，这是因为风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了 ，可以 ，所以灰尘会附着在扇叶上端午浓情，粽叶飘香煮粽子时，闻到了粽子的香味，这是 现象吃粽子时，粽叶上总是粘有米粒，米粒和粽叶不容易分开，这表明 如图，将一根塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，说明的道理是 16某氧气瓶的容积是0.4m3，瓶内氧气密度是9Kg/m3，给人供氧用去了三分之一的氧气后，瓶中剩余氧气质量为 Kg，瓶内剩余氧气的密度是 Kg/m3；液态蜡凝固后，中间会凹陷下去，则蜡由液态变为固时，密度将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）17.小明游泳时向后划水以获得向前的力，这说明 ，游泳时使他前进的力的施力物体是 小明踢足球时他能踢出特殊弧线的“香蕉球”，说明力的作用效果与力的 和 有关，飞行中球最终落向地面是由于受到 作用18.双手挤压矿泉水瓶可以使水溢出瓶口如图甲，这表明力可以 ；将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，如图乙，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明 第18题图第19题图19.为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用10N的力拉着小车向左运动（如图）则木块受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），大小是 N，小明在做此实验时， （选填“可以”或”不可以”）变速拉动小车第20题图20.小明在探究甲乙两种不同物质的质量和体积的关系时，得出如图所示的图像，由此可知，甲乙两种物质的密度之比甲：乙= ；用甲乙两种物质做成质量相同实心物体，它们的体积之比V甲：V乙= 21.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示由图像可知当t1s时，物体处于 状态，物体受到的摩擦力为 N；t3s时，物体受到的摩擦力 N第22题图第21题图22.小明想将量程为0-10N的弹簧测力计改密度秤（a）先将塑料杯挂在弹簧测力计上，在将指针调到到零刻度处；（b）在塑料杯内装满水，弹簧测力计的指针在如图甲所示的位置；（c）将塑料杯内水倒尽，再在塑料杯内装满待测液体，弹簧测力计的指针在如图乙所示的位置则待测液体的密度为 Kg/m3，他设计的密度秤的量程为0- Kg/m3三、解答题（共47分，24题需有解题过程）23.（4分）按要求作图：（1）如图甲所示，一木块沿斜面匀速下滑，请作出木块受到的摩擦力和支持力的示意图甲 第23题图 乙（2）如图乙所示，作出图中不倒翁所受重力示意图（O为不倒翁的重心）甲 乙第24题图24（6分）某种子公司为选种，需要配制密度为1.1103 Kg/m3的盐水工作人员先在量筒内放入一定量的水，如图甲所示，再将24g盐完全溶解在的量筒内的水中，液面升高后的位置如图乙所示求：（1）乙量筒内盐水的质量；（2）计算说明配制的盐水密度是否符合要求？（3）若不符合要求需要加水还是加盐，加多少25.（5分）在探究“重力大小跟什么因素有关”实验中，得到下表数据m/kg0.10.30.50.70.9G/N0.982.944.906.68（1）本实验用到的测量器材有： 和 （2）分析上表数据可知：物体的重力和物体的质量成 ,你判断的依据是 （3）表格中物体质量为0.9kg时，它受到的重力是 N第26题图26.（5分）某实验小组的同学对 A、B 两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码（图甲所示）,记录橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸长量x,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示（1）由图乙图像可得出的结论是 当在两根橡皮筋上分别都悬挂重力为4N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 cm（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计，则用橡皮筋 制成的测力计量程大；用橡皮筋 制成的测力计测量的精确程度高（选填“A”或“B”）（3）实验完成后，同学们提出若将两橡皮筋并列起来制成测力计，如图丙所示，则其量程为 （填选项） A.0-25N B.0-5N C. 0-12.5N D.0-22.5N27.（8分）科技小组在实验室测量酸奶的密度小明准备了量筒（如图甲所示）和天平（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图甲所示，此时应将平衡螺母向 调；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图乙所示，这时他应进行的操作是 （2）他先用天平测出空烧杯的质量为30g，接着他将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时的情景如图丁所示，则烧杯和酸奶的总质量m1= g然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大；于是他找到了5ml针筒（如图丙所示），用针筒抽取5ml酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57.6g；则酸奶的密度为 kg/m3同组的小红观察发现，用针筒测量酸奶体积，还有一个优点是： 第27题图（3）同组的小华同学在实验中发现了一个“问题”，他发现5ml针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，这会导致测得的酸奶密度比实际值 （选填“偏大”“不变”或“偏小”）；于是，小华和小明重新设计实验方案：将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3，记下此时 ，则酸奶密度表达式： 28.（10分）学校运动会要举行拔河比赛，体育委员组队时，和同学们有不同意见为解决问题，同学们进行了分析和实验探究：（1）理论分析：拔河比赛过程中，甲队对乙队的拉力 乙队对甲队的拉力，假如甲队获胜，则甲队受到的地面的摩擦力 乙队受到地面的摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）（2）实验探究：为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，同学们做了如图甲所示的实验实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做匀速运动，这样做的目的是 ；若测量拉力前弹簧测力计在竖直方向上进行调零，则测出的拉力将 (填“偏大”、“偏小”或“准确”)第28题图（3）归纳总结：实验现象说明，滑动摩擦力的大小与 和 有关在拔河比赛中可以通过 （选填“增大”或“减小”）接触面的粗糙程度和 来增大人与地面的摩擦力，使班级贏得比赛（4）成果应用：组队时，应选体重 （选填“大”或“小”）的同学参加比赛，同时在比赛时脚穿图乙中 （选填“A”“B”或“C”）种鞋29. （3分）小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下： 用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图A所示； 缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图B所示； 继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图C所示（1）该实验中，小明是通过 来判断物体对斜面压力的大小；（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是 第29题图（3）若用弹簧测力计将一重物沿斜面向上匀速拉动，如图乙所示，设此时测力计读数为F1，小车受到的摩擦力为f1；增大倾角后，仍然沿斜面向上匀速拉动该重物，拉力为F2，小车受到的摩擦力为f2，则f1 f2(选填“大于”“等于”或“小于”)30.（6分）小明观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒物体的稳定程度(稳度)与哪些因素有关呢?他作出如下猜想：（1）可能与物体所受的重力大小有关（2）可能与物体重心高低有关（3）可能与支持面大小有关实验设计：将不同的物体立在倾斜角度相同的斜面时，观察物体的翻倒情况，翻倒的说明其稳度较小.实验并收集证据：（a）将物体立在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，观察并记录物体刚好翻倒时木板转过的角度的大小(物体不滑动)，如图甲所示 （b）制作三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图乙中的a、b、c所示.用同样的方法进行实验并将观察结果记录在下表中实验次数123重心离支持面的高度低中高物体刚好翻转时木板转过的角度大较大小稳度大较大小第30题图（1）小明在此探究实验中是通过 比较物体的稳度大小的（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体的 和 的大小不变实验现象表明，物体的重心越 ，其稳度越大（3）有一个锥形物体d，如图所示，其重心高度、底面和重力和a一样，则稳度 大（选填“a” “d”或“一样大”）（4）冰上速滑运动员在比赛过程中总是弯腰屈膝(如右图)，依据以上探究结论，运动员采用这种姿势的好处是 20162017学年度第二学期期中考试八年级物理答案一、选择题：（每小题2分，共24分，请将答案填入本题后对应的方框内。）题号123456789101112答案BCACBCDBABAD二、填空题(每空1分，共29分)13.（1）kg/ m3 （2）mL（cm3）14.密度 弹性15.电(电荷) 吸引轻小物体 扩散 分子间有引力 同种电荷相互排斥16.2.4 6 变大17.力的作用是相互的 水 方向 作用点 重力18.改变物体的形状 滚动摩擦力比滑动摩擦力小 19.左 2.6 可以20.9:4 4:921.静止 3 622.0.8103 kg/m3 2103 kg/m3三、解答题（共47分）23.24.（1）84g （2）1.2g/cm3 不符合要求 （3）加水 70g25.（1）弹簧测力计 天平 （2）正比 物体所受的重力和质量的比值始终是一个定值 （3）8.8226.（1）在弹性范围内，橡皮筋的伸长量与所受的拉力成正比 8cm （2）B A （3）