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草 学习目标 1 自读课文 圈点勾画解决生字词 2 小说的三要素 人物 环境 情节 3 找出文章的线索 理清文章的结构层次 作者作品介绍 王愿坚 现代作家 1944年参加革命 1953年深入老根据地 采访了许多革命前辈浴血奋战的英雄事迹 从而激发了创作热情 丰富了创作题材 从1976年年底到1977年7月 王愿坚连续写了10篇以长征为题材的短篇小说 党费 粮食的故事 七根火柴 电影 闪闪的红星 这些作品 是用短篇小说这种艺术形式来塑造老一代无产阶级革命家形象的一个尝试 本文就成功塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象 关于 草地 课文中的 草地 特指松潘草地 即松潘高原 在四川省阿坝藏族羌族自治州北部 为阿尼玛卿山 岷山和巴颜喀拉山之间的高原 平均海拔3000米左右 多草甸 沼泽 为四川省主要牧业基地 1935年中国工农红军长征经过这里 文体特点 小说三要素 人物 情节 环境 小说以塑造人物形象为中心 用生动细腻的情节描写和环境描写为主要手段来反映社会生活 小说情节构成 序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声 注音 焦灼踉跄蔫巴捂酸涩拽抽噎一霎飒飒掀开掠过愠怒挣扎 挣脱刨地 刨根问底挣钱 挣命刨冰 刨床晕倒 晕头转向火烧火燎月晕燎麦穗悬崖勒马 勒紧勒令 勒索 zhu li ngqi ng ni n zhu i y sh s l y n w s xi n 检查预习 解释 警戒 军队为防备敌人的侦察和突然袭击而采取的保障措施 焦灼 非常着急 踉跄 走路不稳 愠怒 愤怒 生气 惶惑 疑惑 畏惧 蔫巴 枯萎 抽噎 抽搭 自学提纲 本小说中的三要素具体是什么 理清文章的结构层次全文以什么为线索安排故事情节 人物 周副主席 主要人物 杨光 线索人物 战士 小说三要素 杨光在整篇文章中起到了怎样的作用 杨光是贯穿全文的线索人物 以他的所见所闻展开故事情节发展的脉络 又以他的眼睛及他的所感向我们展示了老一辈无产阶级革命者的光辉形象 从普通人的角度来反映红军长征中感人肺腑的事迹 更令人信服 更显得亲切感人 同时 杨光身上所体现出来的优点也正是千千万万红军战士身上所共有的优点 也让我们更深地体会到正因为有了这样的战士 这样的队伍 我们的革命事业才会成功 环境 恶劣 湿漉漉的草地断粮敌人围追堵截 情节 开端 战士误食野草班长摸黑报告 发展 撇开毒草忙救人引出担架设悬念 高潮 主席下令辨毒草不顾安危尝毒草 结局 平易近人议吃草启迪战士悟真理 结构层次 1 5 开端 战士误食野草班长摸黑报告 6 16 发展 撇开毒草忙救人引出担架设悬念 17 36 发展和高潮 主席下令辨毒草不顾安危尝毒草 37 尾 结局 平易近人议吃草启迪战士悟真理 线索 全文以 草 为线索安排情节误食毒草辩别毒草尝试毒草议草悟理 1 课文以 草 为题目 有什么含义 课文以 草 为题目 既交代了故事发生的背景 又提示了小说的线索 还以此引发出思想的火花 正文前面有一段引语 其中的 最甜 一语双关 既指 糖 甜 更指今天的人们继承了当年红军长征的革命传统 用这笔巨大的精神财富去创造更美的生活 2 怎样理解文章开头的 题记 在文章的开头用一两句话或一段简短的文字作为 题记 是文学作品中常常采用的手法 因为它往往能起到提纲挈领的作用 选作 题记 的文字要么是富有哲理的话 要么是文中点明全文主旨的话 要么是能引人深思或受启发的话 且这段文字都是和文章紧密相连的 本文借用了藏族同志的一段话作为 题记 含义颇深 在红军走过的地方 建一座糖厂且是最甜的地方 既说明了这片土地上留下了无数感人的事迹 也隐含着我们今天甜蜜的生活就是他们换来的 还让我们体会到藏族同胞对他们深深的怀念与感激 读了 题记 使读者顿生敬意 会以一种崇敬的心情去读完全文 小结 解决文中的生字词小说的三要素按照故事情节的发展理清思路 当堂练习 1 句中没有错别字的是 A 靠着警卫员的扶持 周副主席在担架上半坐起来 B 他费了好大劲 才把身躯往担驾边上移开了些 C 不知是由于疲累还是怎的 他倚在警卫员的肩头 仰起了头 眼里浮上了异常的严素的神情 D 就在这一霎 他看到了伟大战士的那棵伟大的心 2 给下列词语中加点字选择释义 中毒 不偏不倚 受到 遭受 适于 合于 切勿食用 表示禁止或劝阻 从事 致力 必须 温和 平和 和缓 和睦 和谐 不分胜负 结束争执 作业布置 课后练习2 3 学习目标 理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象 学习文中细腻的语言描写 动作描写 肖像描写和心理描写 理解文中重要语句的深刻含义 自学提纲 杨光摸黑寻找医生时的动作描写 圈点勾画 杨光发现重病的周副主席时的心理活动 周副主席辨 尝毒草时的动作 神态描写 周副主席对 吃草 的一番议论 读17段 结尾 圈点勾画 细品用词的精妙 体会周副主席的伟大崇高的人格魅力 就这样 他摸黑冲进了烂草地 开始是跑 然后是走 最后体力实在支持不住了 就在地上爬 这一段动作描写具体地展示了杨光在烂草地上行进的情形 表现了他对同志生命安危的无限关切之情 杨光发现担架上躺的是周副主席后 心理活动怎样 把写杨光心理活动的词圈出来 先是 立时惊住 接着感到 惶惑 面对周副主席的招手 杨光又深感 不安 当眼见周副主席病得十分严重时 杨光 大吃一惊 觉得心头像刀在绞 这些描写心理活动的词语 形象而细腻地描绘了二班长杨光邂逅病重中的周副主席那复杂的感情变化过程 最后聚焦到对周副主席病体的关切和忧虑 充分表现了红军战士对周副主席的爱戴和敬重之情 周副主席辨尝毒草时的动作和神态如何 周副主席仔细观察有毒野菜时的神态 仰起了头 眼里浮上了异常的严肃的神情 详细询问有毒野菜长在哪里和它的味道 这些都为紧接着周副主席尝有毒野菜的情节加大了蓄势的力度 周副主席亲自尝有毒野菜是全文的高潮 作者描写一系列动作周副主席尝有毒野菜的动作和神态的词 举起 看了看 放进 咬下了一点 干裂的嘴唇闭住了 浓密的胡须不停地抖动着 一双浓眉渐渐皱紧了 吐掉了残渣 还给杨光 把描写周副主席动作 神态的词圈出来 细细品味作者用词的精妙 这些词语和句子 充分表现了作为红军革命领袖的周副主席虽身患重病仍置个人安危于不顾 对红军战士生命和健康高度关注 对革命大业业极端负责 无比忠诚的高尚品质和非凡气度 接下来写周副主席 非常明确 的命令 以及对年轻卫生员惊叫的回答和示意 进一步表现了周副主席的高尚品质和伟人气度 周副主席议 吃草 37 38节对待吃草 两种不同的态度卫生员 埋怨周副主席 坦然面对困难 总结经验 更好地战胜困难 周副主席面对困难的态度 感谢用生命换来宝贵经验的同志们 还要记住这些困难 这些经验 懂得这些经验的意义 应该感谢他们 感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验 他的 语气里透着深深的感情 等你们长大了 就会想起这些草 懂得这些草 就会看到 我们正是因为吃草吃得强大了 吃得胜利了 两个 就会 强调了青年一代继承并发扬革命传统的必要性 强调了革命精神 革命意志对于壮大队伍 克敌制胜的重要性 就在这一霎 他看到了伟大战士的那颗伟大的心 前一个 伟大 指周副主席是 全军都敬爱的人 后一个 伟大 指周副主席关爱红军战士生命和健康 唯独没有自己的高尚人格 正视困难 藐视困难的大无畏英雄气概 杨光从周副主席的教导中获得了面对困难 战胜困难的力量 顿时 他觉得自己变得强大了 有力了 这力量足足能一气走出草地 他向着敬爱的周副主席深情地举手敬礼 看你说的 为革命嘛 我们吃的是草 流的是血 可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多 也强大得多呀 体现了革命战士 苦中作乐 的高尚情操 强调了革命战士不畏艰难 勇往直前的革命乐观主义精神 红军吃草流血 是为革命为人民解放 他们的生活困苦 但精神是富有的高尚的 因此从本质上讲 红军是强大的 这与花天酒地的敌人形成鲜明的对比 情感迁移 总理的惊人之处有 六无 一是死不留灰 二是生而无后 三是官而不显 四是党而不私 五是劳而无怨 六是去不留言 周恩来的六个 大无 说到底是一个无私 总理在甩脱自我 真正实现 大无 的同时 却得到了别人没有的 大有 有大智 大勇 大才和大貌 那种倾城倾国 倾倒联合国的风貌 特别是他的大爱大德 梁衡 大有大无周恩来 拓展练习 从课文提供的材料想开去 以 说吃草 为话题 谈一点或几点自己的看法 提示 与同学交流 可以从以下几个方面考虑 1 忆苦思甜 继承和发扬革命优良传统 2 从周副主席尝毒草 议毒草 学习他的高尚人格 大无畏的英雄气概 革命乐观主义精神以及闪光的辩证法思想 3 要懂得植物学方面的有关知识 学会识别无毒和有毒的野菜 以便保护自己 战胜困难 4 今天 人们已解决了温饱问题 过上了小康生活 开始以吃野菜这时尚 这是物质生活水平进一步提高的表现 体现了改革开放带来的好处 5 鲁迅