八年级语文下册 第五单元 第25课《孟子两章》课件 鲁教版五四制.ppt

导入新课 孟子 是儒家学派的经典著作之一 也是先秦诸子散文中极有影响的著作 孟子 一书记述了孟子的言行 政治主张 哲学主张及个人修养 孟子的主要政治主张是 非攻 与 兼爱 主张和平 反对一切战争 显然 孟子的主张带有极大的片面性 但在我国古代战国诸侯混战的时期 却有着积极的意义 至于课文中提及的 得道多助 失道寡助 及 生于忧患 死于安乐 的论断 其最终目的在于维护封建统治 但对生活在今天的我们仍有一定的教益 孟子 两章 学习目标 1 积累文言知识 掌握古今异义词及词类活用现象2 了解 孟子 散文的特点 理解孟子的政治主张3 背诵短文 积累名言警句 重点 理清论证思路 把握说理方法难点 正确认识 得道多助 的时代意义 孟子 孟子 名轲 战国时期著名的思想家 教育家 是继孔子以后儒家学派的代表人物 与孔子合称 孔孟 有 亚圣 之称 他生活在兼并战争激烈的战国中期 主张行 仁政 以统一天下 曾游说梁 齐等诸侯国君 均不见用 退而与弟子万章 公孙丑等著书立说 有 孟子 现存七篇 一书传世 是儒家学派的经典著作之一 记述了孟子的言行 政治主张 哲学主张及个人修养 孟子的政治主张主要是 兼爱 非攻 主张和平 反对战争 二章 得道多助失道寡助 天时不如地利 地利不如人和 有利的天气 地理形势有利 人心所向 内部团结 得道多助 失道寡助 施行 仁政 少 原文译文 天时不如地利 地利不如人和 有利于作战的天气 时令 比不上有利于作战的地理形势 有利于作战的地理形势 比不上作战中的人心所向 内部团结 三里之城 七里之郭 环而攻之而不胜 夫环而攻之 必有得天时者矣 然而不胜者 是天时不如地利也 城非不高也 池非不深也 兵革非不坚利也 米粟非不多也 委而去之 是地利不如人和也 内城 外城 围 语气词 甲衣 兵器 武器装备 米 谷 泛指粮食 放弃 离开 护城河 这 f 原文译文 比如一座 方圆三里的小城 只有 方圆七里的外城 包围着攻打它却不能取胜 包围着攻打它 一定是得到有利于作战的天气 时令了 可是不能取胜 这是因为有利于作战的天气 时令比不上有利于作战的地理形势呀 三里之城 七里之郭 环而攻之而不胜 夫环而攻之 必有得天时者矣 然而不胜者 是天时不如地利也 原文译文 城墙不是不高 护城河不是不深 武器装备不是不精良 粮食不是不多 但守城者弃城而逃走 这是因为对作战有利的地理形势比不上作战中的人心所向 内部团结 城非不高也 池非不深也 兵革非不坚利也 米粟非不多也 委而去之 是地利不如人和也 故曰 域民不以封疆之界 固国不以山溪之险 威天下不以兵革之利 得道者多助 失道者寡助 寡助之至 亲戚畔之 多助之至 天下顺之 以天下之所顺 攻亲戚之所畔 故君子有不战 战必胜矣 限制 巩固 征服 通叛 背叛 到 归顺 服从 所以君子不战则已 战就一定胜利 泛指武器装备 极点 通 叛 背叛 译文原文 所以说 使人民定居下来而不迁到别的地方去 不能依靠划定的边疆的界限 巩固国防不能靠山河的险要 震慑天下不能靠武力的强大 施行仁政的人 帮助支持他的人就多 不施行仁政的人 帮助支持他的人就少 帮助他的人少到了极点 内外亲属都会背叛他 帮助他的人多到了极点 天下人都归顺他 凭借天下人都归顺他的条件 攻打内外亲属都背叛他的人 所以施行仁政的人要么不作战 作战就一定胜利 故曰 域民不以封疆之界 固国不以山溪之险 威天下不以兵革之利 得道者多助 失道者寡助 寡助之至 亲戚畔之 多助之至 天下顺之 以天下之所顺 攻亲戚之所畔 故君子有不战 战必胜矣 自学指导 自学目标 分析本文的论证思路 自学指导 讨论以下问题 1 本文的中心论点是什么 作者是怎样提出论点的 2 作者有否对此中心论点进行论证 假如有 是怎样论证的 3 作者论证这个观点之后 由此得出什么结论 4 本篇主要是谈战争 还是谈政治呢 本文的中心论点是什么 作者是怎样提出论点的 中心论点即篇首两句 天时不如地利 地利不如人和 文章开篇即提出观点 孟子提出三个概念 天时 地利 人和 并将这三者加以比较 层层推进 用两个 不如 强调了 人和 的重要性 三者之间的比较 实质上是重在前者与后者的比较 强调指出各种客观及诸多因素在战争中都比不上人的主观条件及 人和 的因素 决定战争胜负的是人而不是物 在比较中立论 给人的印象极其深刻 句式相同 语气十分肯定 斩钉截铁 不容置疑 得道多助失助道寡 论点 天时不如地利 地利不如人和 论据 战例 进攻 天时不如地利防御 地利不如人和 战争需要 人和 域民固国威天下 治国也需要 人和 结论 得道多助 天下顺之失道寡助 天下畔之 类推 治国 中心论点 天时不如地利 地利不如人和 论据 天时不如地利 从进攻一方而言 论据 地利不如人和 从防御一方而言 结论 得道者多助 失道者寡助 从战争到治国 中心论点提出后作者是怎样进行论证的 本篇主要是谈战争 还是谈政治呢 本篇主要是谈政治 写战争是为了借战争来表达政治观点 孟子借谈战争的取胜条件来阐明他的政治主张 他主张国君要有仁德 施行仁政 得道 这样才能 多助 众人才会归顺 而 天下顺之 战必胜矣 国家才能治理好 文章特色 得道多助 失道寡助 一文善用排比 加强语势 如 域民不以封疆之界 固国不以山溪之险 威天下不以兵革之利 连用三句 铺排而下 从反面否定了 封疆之界 山溪之险 兵革之利 使后文主旨鲜明地呈现于读者眼前 突出 人和 的实质是要施行仁政 即 得道 而并非此三者 了解孟子文章的铺排气势 不仅有助于理解文意 也有利于掌握背诵的条理性 课堂作业 背诵课文 二章 生于忧患死于安乐 课前复习检测 温故知新1 孟子名字 时期家学派的代表人物 他主张以统一天下 2 孟子 是一部记录及其弟子言行的书 现存篇 南宋教育家将 孟子 列为四书之一 3 得道多助 失道寡助 一文开头揭示 接着从两方面分两层进行论证 得出 的结论 进而推出 的结语 4 得 人和 的实质 5 得 人和 的最佳局面是 轲 子舆 战国 儒 仁政 孟子 七 朱熹 中心论点 攻 守 得道多助 失道寡助 故君子有不战 战必胜矣 得道 天下顺之 6 翻译重要语段 故曰 域民不以封疆之界 固国不以山溪之险 威天下不以兵革之利 得道者多助 失道者寡助 寡助之至 亲戚畔之 多助之至 天下顺之 以天下之所顺 攻亲戚之所畔 故君子有不战 战必胜矣 所以说 使人民定居下来而不迁到别的地方去 不能依靠划定的边疆的界限 巩固国防不能靠山河的险要 震慑天下不能靠武力的强大 施行仁政的人 帮助支持他的人就多 不施行仁政的人 帮助支持他的人就少 帮助他的人少到了极点 内外亲属都会背叛他 帮助他的人多到了极点 天下人都归顺他 凭借天下人都归顺他的条件 攻打内外亲属都背叛他的人 所以施行仁政的人要么不作战 作战就一定胜利 美国孟加拉斯有一个自然保护区 开始时工作人员让鹿和狼共养 后来怕鹿被狼吃掉 就又把它们分开放养 没有了狼 鹿在 和平安宁 的环境中生活得悠闲自在 他们不再狂奔快跑 体质明显下降了 不久便有许多鹿病死了 人们只得再把狼请回来 不久鹿群又生机焕发 充满活力了 同学们读了这个故事有什么感想呢 读准下列红色字的读音 舜畎亩傅说胶鬲百里奚法家拂士行拂乱其所为曾益其所不能 sh n qu n yu g x b f z ng 第一自然段舜发于畎亩之中 傅说举于版筑之间 胶鬲举于鱼盐之中 管夷吾举于士 孙叔敖举于海 百里奚举于市 古今异义发古 今 举古 今 起 被任用 被起用 送出 发生 被举荐 被选拔 往上托 推举 译文 舜从田野之中被任用 傅说从筑墙的泥水匠中被选拔 胶鬲从鱼盐贩中被举荐 管仲从狱官手中被释放并被录用为相 孙叔敖从隐居的海边被举用为令尹 百里奚从市井中被赎回并选用为大夫 田间 田地 筑墙 贩卖鱼和盐 狱官 海滨 集市 学习指导 辨明 发 与 举 的意思 理解 发 起 被任用 被起用 举 被举用 选拔 点拨 发 与 举 意义不尽相同 发 与 举 既表现了人物由低微向显贵转换的过程 又暗示了人物身分 舜 为君 是圣人 他的成功 固然与 尧 的赏识有关 但主要的还是他自身的才干与努力的结果 故曰 发 傅说等人有的是臣 有的是贤人 平民 他们的成功除了自身的努力之外 主要还取决于明主的知遇 故曰 举 故天将降大任于是人也 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍性 曾益其所不能 所以 将要 责任使命 指示代词 这 违背 词类活用 苦 劳 饿 空乏 乱 动 忍 形容词的使动用法 使 痛苦 形容词的使动用法 使 劳累 形容词的使动用法 使 饥饿 形容词的使动用法 使 资财缺乏 形容词作动词 使动用法 使 颠倒错乱 动词的使动用法 使 惊动 动词的使动用法 使 坚韧 古今异义 所以 古 用来 通过那样的途径来 今 表示结果关系的关联词 通假字 曾 通 增 增加 扰乱 使 颠倒错乱 原文 故天将降大任于是人也 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍性 曾益其所不能 译文 所以 上天要下达重大使命给这样的人 一定要先使他的内心痛苦 使他的筋骨劳累 使他的体肤经受饥饿 之苦 使他受到贫困 之苦 用种种 行动去阻碍 扰乱他的事业 通过这些途径 来使他的内心惊动 使他的性格坚强起来 不断增长他原来所不具备的才干 翻译第二段 注意下列语句的意思 恒过 恒 常 过 犯错误 犯过失 然后能改 然后 这样以后 困于心 内心忧困 衡于虑 思绪堵塞 衡同 横 梗塞 指不顺 而后作 而后 这样以后 作 奋起 指有所作为 征于色 表现于脸色 意思是憔悴枯槁 表现在脸色上 发于声 意思是吟咏叹息之气发于声音 而后喻 喻 被人了解 入则无法家拂士 入 在里面 指国内 法家 守法度的大臣 佛士 辅佐君主的贤士 拂同 弼 辅佐 出则无敌国外患者 出 在外面 指国外 敌国 敌对的国家 外患 外来侵略的忧患 人恒过 然后能改 困于心 衡于虑 而后作 征于色 发于声 而后喻 入则无法家拂士 表现出则无敌国外患者 国恒亡 常常 奋起 指有所作为 守法度的大臣 词类活用过 入 出 敌 名词作动词 犯过失 动词作名词 国内 动词作名词 国外 名词作形容词 敌对的 通假字 衡 通横 梗塞 指不顺 拂 通 弼 辅佐 译文 一个人常常犯错误 然后才能改正 内心忧困 思虑堵塞 然后才能有所作为 一个人的想法 只有 从脸色上表现出来 从吟咏叹息声中表现出来 然后才能被人们所了解 而一个国家 内部没有坚持法度的大臣和辅佐君主的贤士 外部没有敌国外患 这个国家就往往会导致灭亡 然后知生于忧患 而死于安乐也 词类活用生 死 形容词作动词 使动用法使 生存发展 形容词作动词 使动用法使 萎靡死亡 译文 这样以后 人们才会 明白在忧患中可以使人谋求生存 然而在安逸享乐中必将导致灭亡 在 1 课文第一段中 作者一共列举了几个人物 这六位人物有什么共同的特点 六位 即 舜 傅说 胶鬲 管夷吾 孙叔敖 百里奚 这六个人出身都卑微 种田 筑墙的 贩卖鱼盐的 犯人 隐居者 奴隶 他们都是经过艰苦的磨练 显露出不同凡人的才干 后来都被统治者一一委以重任 而且干出了一番出色的事业 2 作者列举这六个人的事例有什么作用 为下文 天将降大任于是人也 曾益其所不能 这一著名结论作铺垫 朗读并理解 故天将降大任于是人也 曾益其所不能 的内容 这段话推断归纳了六个人之所以在事业上能获得成功的原因 艰险的环境 给人以困苦 饥饿 贫困 疲乏 忧虑 然而 也正由于经受了这些磨难 坚定 振奋了人们的意志 使人们在迎战困难 谋求生存的过程中不断增长了才干 可作为论据 证明忧患使人有所作为 忧患使人有所作为 是从 天将降大任于是人也 曾益其所不能 中概括出来的 1 中心论点 文章最后一句 生于忧患 而死于安乐 提出方式 先展开论述 后归纳中心论点 2 读第二段 分析第二段是怎样的论证思路 第二段从个人 国家两个方面 从正反两个角度进行对比论证 先正面论述了人常常处在困境中才能振作精神 努力奋斗 发挥主观能动性 冲出困境而有所作为 然后说到国家 从反面论述国家如果没有忧患 则往往会遭至灭亡 即精神上的溃灭必然会导致物质上的灭亡 最后推出论点 本段主要运用正反对比论证法 一反一正 为推断出中心论点打下基础 舜傅说胶鬲管夷吾孙叔敖百里奚 出身卑微 经过艰苦的磨练之后才成就了不平凡的事业 发 举 故 苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为动心忍性曾益其所不能 思想磨练 生活磨练 行为磨练 培养坚强的意志和毅力 发展一个人的才能 过渡 人恒过 而后喻入则无 国恒亡 正 反 然后知 生于忧患死于安乐 举例论证 正反对比论证 中心论点 个别 一般 推论到治国 归纳论点 生于忧患 死于安乐故天将降大任于是人也 必先苦其心志劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍性 曾益其所不能 困于心 衡于虑 而后作 征于色 发于声 而后喻 课内积累 至理名言 课外积累 有关 困境 助人成才的名句 1 自古英雄多磨难 从来纨绔少伟男 2 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 3 玉不琢不成器 铁不炼不成钢 与 生于忧患 死于安乐 有关的事例 1 司马迁忍辱负重 搜集资料 发愤著书 写成不朽之作 史记 2 李时珍跋山涉水 尝遍百草 数十年如一日搜集整理 笔耕不辍 写出了药学巨著 本草纲目 3 有人做过一个实验 将一只青蛙丢进沸水中 青蛙奋力一蹦跳出来了 将青蛙放入温和的开水中 青蛙乐于呆在其中 温度渐升渐高 青蛙慢慢适应 最后竟被煮死了 这也是 生于忧患 死于安乐 的写照 西伯拘而演 周易 仲