广东省湛江市徐闻县七年级语文上学期期中调研测试（教师基本功测试命题设计比赛）试题2 新人教版.doc

广东省湛江市徐闻县2013-2014学年七年级上学期期中调研测试（教师基本功测试命题设计比赛）语文试题2 新人教版2. 下列词语中没有别字的一项是（ ）（3分）a.并蒂疲倦不堪 自做主张小心翼翼b.清冽 洗耳恭听 自相矛盾 蛛丝马迹c.急躁 鸦雀无声 翻来复去 截然不同d.诀别 得意扬扬混为一谈不求甚解3.下面句子中加点的成语使用错误的项是( ) （3分）a.我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。b初冬的清晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声，一切似乎都在睡眠中。只有你，故乡的小河，还在那儿昭示着生命的激情。c大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听，虚心接受。d锻炼身体必须持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，否则收效甚微。4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）a. 2013年开始实施的新交通规则，对闯黄灯、开车打电话等行为严厉进行处罚，被称为“史上最严的交规”。b中央电视台“今日说法”栏目推出了未成年人的安全教育节目，意在提高未成年人自救自护的意识和能力。c在“广州范本”环保包装大赛上，作品能否脱颖而出，很大程度上取决于作品的环保性、节约性和创新性。d计划于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳合作的交通，成为促进三地繁荣稳定的“金桥”。5.对下列公益广告运用的修辞方法的作用理解不正确的是( )（4分）a.别踩，我怕疼。（“爱护草坪”公益广告）理解：运用拟人的修辞方法，表现小草柔美的身姿、娇贵的情态。b.说好普通话，“知音”遍华夏。（“推广普通话”公益广告）理解：运用夸张的修辞方法，突出了学好普通话的显而易见的好处。c.为何血浓于水？因为爱在其中。（“无偿献血”公益广告）理解：运用设问的修辞方法，引发思考，呼唤救死扶伤、无私奉献的大爱。d.带上平安上路，载着幸福回家。（“交通安全”公益广告）理解：运用对偶的修辞方法，表达了对人们出行平安、生活幸福的美好祝愿。6下列文学常识表述不正确的一项是（）（4分）a论语是记录孔子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。b春的作者是朱自清，原名朱自华，字佩弦，现代诗人、散文家。代表作品有诗集踪迹，散文集背影等。c世说新语是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南朝宋刘义庆召集一批文人共同编撰。是一部记述东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事的书。d再塑生命的人选自假如给我三天光明。作者是海伦凯勒，美国女作家、教育家，1964年被授予“总统自由勋章”。7.按要求写诗句。（12分）（1）论语十二则中告诉我们只有博学而深思的人，才能成为有智有德的君子。这个句子是 ， ， 。（2）论语十二则中论述学习和思考之间的辩证关系的句子是 ， 。（3）次北固山下写平野开阔，大江直流，波浪平静的诗句_ _ ，_。（4）钱塘湖春行写春天迷人动感的四句诗是 ， 。 ， 。（5）天净沙秋思画龙点睛地将景中之意达到高潮的句子是_， 。（6） ，闻道龙标过五溪。二阅读（一）阅读朱自清的春，完成下面问题（18分） 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。8、下面句子中加点词语有什么表达效果？请你说一说。（2分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。9、第自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？（3分） 10、作者调动了各种感官去描写无形的春风。请问，文中划线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？（4分） 11.第自然段中，作者除直接写雨外，还写了些什么？给我们描绘出一幅什么样的画面？（4分） 12、第-自然段，以三个句子并列结尾，运用了哪些修辞手法？试用自己的话说说分别赞美了春天哪些方面的特点？（5分）（二）散文阅读（15分）妈妈的树春雨如丝，万物复苏，又是一个栽树的好时节。每到这个时候，我总会想起老家的那些树。老家的院子很大，正好适合栽树。每到春天，妈妈在劳作之余都会偷闲栽树，栽过榆钱树、桑树、桐树，还有好多我叫不出名字的树。我不知道妈妈到底栽过多少棵树，只知道妈妈对每一棵树都精心栽培，像呵护孩子似的呵护每一棵树。我们把这些树叫做妈妈的树。离开老家多年，许多树都在记忆中渐渐淡去，唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中，因为它们都是有故事的树。 在我的记忆里，白杨树的叶子是我童年最好的玩具。过家家的时候，我们把叶子做成佳肴，用草茎把叶子串成项链。夏日寂寞的午后，白杨树银白色的树皮微微泛出淡青色的光圈。一阵风过，树叶唱起了轻柔的摇篮曲，让我安然入眠。秋天寂静的清晨，白杨树叶随风起舞，飘飘悠悠落了一地，脚踩上去发出“沙沙”的声音，我一圈一圈绕着树走，乐此不疲。弟弟最喜欢香椿树。香椿树长得很高，每年春天发芽的时候，采摘它就很费事，要爬得很高才够得着。而香椿树的树干又很光滑，爬树是一件很费力的事情。弟弟喜欢爬树，每到做饭的时候，不等妈妈采摘，他就小猴子似的哧溜哧溜上去了。这时，妈妈总要急急地从灶台边跑过来，站在树下大声叮嘱：“小心啊！可要踩实啦！”夜晚的饭桌上，在妈妈“不能上树啦”的絮絮叨叨中，我们快乐地吃着香椿炒鸡蛋，那滋味，太美啦！柿子树是我和弟弟都喜欢的一棵树。秋天来临的时候，满树金黄色的柿子挂在树上，黄灿灿的柿子在绿叶的掩映下是那样的美，一村的小孩都绕着我家院子咽口水。那场景，在我幼小的心灵里，简直就美得无与伦比。可是，有一年秋末，后邻的孩子为了摘我家的柿子，从院墙上摔了下去，送进了医院。那天晚上，妈妈 。第二天早上，柿子树倒在了院墙边，金黄的柿子滚落一地。如今，妈妈老了，可妈妈依然栽树，家里的院子栽不下就往外栽。院子前的池塘边，院子后的斜坡上，村子边的小山上，都有妈妈的树的身影。妈妈在小山上栽的柿子树已经成林，每年秋天，那里就成了全村孩子的乐园。每次给妈妈打电话，妈妈总是爱和我们说她的树。我一边接着电话，一边望着窗外都市狭小的天空，眼前似乎出现了一片苍翠。在许多年前的春雨里，妈妈已经把她的树栽进了我们的心里。无论我们走了多久，走得多远，那些树，它们总在那里。13.第段中“唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中，因为它们都是有故事的树”一句中的“故事” 有哪些？根据文意，分别用一句话概括。 （4分） 14.品味第段“那场景，在我幼小的心灵里，简直就美得无与伦比”一句，请说说“美”的含义。（3分）15.请在第段横线上添加一段符合语境的细节描写。（50字左右）（3分）16.文章第段写到了“春雨”，其作用是什么？（2分） 17.请结合文章内容，分析“妈妈”的形象。（3分） （三）文言文阅读（18分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”知之者不如好之者，好之者不如乐之者。子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”18.解释下面加点的词语。（4分）传不习乎 饭疏食饮水可以为师矣 三军可夺帅也 19.“之”常用作代词，说说下面句子中的“之”所指代的对象。（4分）（1）学而时习之 （2）知之者不如好之者（3）曲肱而枕之 （4）择其善者而从之20.翻译句子。（4分）（1）三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。（2）博学而笃志，仁在其中矣。21. 颜回身处“陋巷”，对此，他的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（4分）22如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。（2分）（四）阅读下面文言文语段，回答问题。（共7分） 鲁人刘仁嗜弈，然不精。一日，出市，见有人弈，观者五六，遂滞焉。竟局，胜者欲去，刘要之对局。胜者熟视之，曰：“善。”甫下子，刘占势，诩诩以为必胜。移时，胜者连出高招。刘愕然，无招架之力。欲起。曰：“汝不闻，欲要取之，必先予之。”观者哂之。【注】弈：下棋。滞：停留。 甫：刚刚。诩诩：夸耀。 23解释下列句子中加点的词。（2分）（1）鲁人刘仁嗜弈（ ） （2）刘愕然（ ）24翻译句子：汝不闻，欲要取之，必先予之。（2分） 25. 棋品如人品。生活中我们常会通过下棋一类的小事 ，感知一个人的性格和为人。在与“胜者”对弈过程中，我们看到了怎样的刘仁？（3分） 三、作文（60分，卷面分占5分）26.材料作文。 山坡上的小草发芽了，嫩得似一地绿洲，你是否注意到它的生机勃勃？院子角落里的菊花开了，那绽开的花朵如同灿烂的笑容，你是否感受到它的快乐？校园小路上遇到同学，那浅浅的微笑如同一缕阳光，你是否会感到淋浴温暖？ 在紧张而忙碌的生活中，不要忘记了留一点时间去欣赏周围的美。用心品味，大千世界中处处有美丽的风景。上面的文字，让你有了怎样的联想和感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于600字。注意：写出自己的真实感受。立意自定，题目自拟，文体自选。不得套作，不得抄袭，不得透露个人信息。书写规范，正确使用标点符号。天涯（6）杨花落尽子规啼 二、阅读（一）8.“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，单独从句子中拿出来，主要是为了强调，突出小草嫩绿的特点；同时，这样写，也使句子变得生动活泼，富有生气。9.突出春花的绚丽多彩10.触觉；温柔 11.写了雨中的小草，树叶，在雨中走路的人们和雨中的房屋；描绘了一幅春雨的静谧图。12.比喻，拟人；赞美了春天的新，美和力。（二）13.白杨树伴我成长；弟弟爬香椿树采摘香椿芽；受大家喜爱的柿子树被砍了。14.美指满树柿子的美景，也指我看到一村的小孩都绕着我家院子咽口水时的得意。15示例：(妈妈）紧锁眉头，在树下徘徊良久，憋出一句“砍树”，转身回到屋子，不顾我们姐弟俩的哭喊恳求，拎了一把斧子冲了出去。 16照应开头，表现了妈妈对我们的教育如春雨般润物细无声。17.示例：文章刻画了一位勤劳、善良、无私奉献的妈妈。（三）18. 传：老师传授的知识 饭：吃 可以：可以凭借 夺：改变19.（1）它，指学过的知识 （2）它，这里指任何学问和事业 （3）它，指胳膊 （4）它，指“善者”，即优点，长处。20.（1）三十岁时能自立于世；四十岁时遇事就不迷惑；五十岁时懂得了什么是天命；六十岁时能听得进不同的意见。（2）博览群书广泛学习，而且能坚定自己的志向，恳切地提问，并且能联系当前的事情去思考，仁德就在其中了。21.颜回不改其乐。表现他安贫乐道的品质。22.示例：不义而富且贵，于我如浮云。选择理由：这句话表明了一个人对于富贵应有的坦然态度，在仁义、道德与富贵之间，如果二者有冲突，宁可选择仁义和道德，也要放弃富贵。（四）23.（1）十分爱好 （2）惊讶的样子24.翻译：你有没有听过，想得到什么东西，就应该先付出 。（2分）25. 没有自知之明；爱夸耀；好吹嘘爱面子；自以为是。（打出其中任何一点即可）（2分）译文：鲁地的人刘仁喜爱下棋，然而不是很精通。有一天，他路过市集，看见有人在下棋，（周围）观看的有五六个人，于是刘仁也停下来（观看）。一局棋结束后，赢的人想要走，刘仁邀请他一起下棋。赢的人仔细地看了看他，说“好。”刚刚投下棋子，刘仁占优势，夸耀的样子认为自己必定胜利。过了一会儿，赢的人连出