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文档简介
质量管理工作总结及打算 07年XXX分厂在质量管理工作中按公司要求还存在许多不足地方,例如一次交检合格率,内外部质量反馈,ADCOLE检测圆柱度等方面较一些好的分厂还有很大差距。为了在08年进一步做好质量管理工作,下面把我们日常管理方法和一些打算向各位领导及同志们汇报一下,有不当的地方请各位领导及同志们批评指正。一、 抓好先期质量策划,确定过程控制目标一个产品的加工过程,就是一个输入输出的过程。输入毛坯(半成品),输出成品(半成品)。如何保证按预定目标输出,就必须对影响生产过程6大因素进行先期策划,以便确定过程控制目标。 1转换品种时的人员策划:淬火曲轴与氮化曲轴工序有许多不同之处,表现为车工和钻工用工不一样,人员需要量多,在做好多面手培训的同时,还要根据人员技能水平进行工序人员安排的前期策划,比如 :哪些职工适合于精车工序,哪些职工适合加工钻法兰工序,又有谁留在钻径向孔工序等等。我们要建立员工技能档案,记载每个员工能干哪些工序,干到什么水平。 2转换品种时的机床预检修:加工斯太尔曲轴,精磨大头外圆115和62的设备在加工淬火曲轴时是精磨端面,在每次品种转换时都需要对磨床的主轴间隙进行调整,以保证精磨外圆或精磨端面的精度要求。 3转换品种时的材料变型判断:现执行工艺流程是先精磨连杆后精磨主轴,由于受到跳动的影响,精磨连杆后中心距呈现较大变化(中心距检具使用的局限性导致),需要在精磨主轴后掌握其变化量或变化趋势,这就要准确进行判断并快速决策。 4加工难点先期策划例如加工大柴系列曲轴时,根据以前加工大柴曲轴存在的问题及我公司其它分厂加工时的经验,我们归纳出主要以下几点:1)、法兰盘螺钉孔粗糙度要求较高,容易出现罗纹掉牙。我分厂采用氮化螺旋槽丝锥。、2)、120X5挡油环较容易碰伤。我分厂订制120X5橡胶保护套。 5温度对精磨尺寸的影响, 进入冬季后,精磨工序加工产品时,挂表显示值与加工后的测量值不统一,加上对表样轴受温度影响,每到温度变化大的冬季,我们都要随时注意尺寸变化,及时调整精磨尺寸公差。6检验方面的策划对于新产品、新工装(“新”设备)、新工人,还必须在首件合格后连续检测10件,合格后,根据其工序稳定情况决定可否批量生产。日常加强对不稳定工序抽检比例。二、快速反应、举一反三,实施质量整改,完善过程控制事前策划,并不能把所有问题解决,实际加工中还存在着很多偶发事情。这就需要过程控制中,快速反应,举一反三实施整改。例如:山推反馈,155齿块在厂家装配时有干涉部位,经过研究发现,主要是淬火导致变形引起的,按要求淬火过程是在压力机加压过程中完成,分厂立即进行淬火压力机的恢复工作,并在半个月内投入使用,现在基本达到要求,与此同时,分厂要求操作者对淬火硬度检查的同时,100%测量其变形,达不到要求的及时修磨;其次,我们发现由于立车在加工止口时是两次装夹,定位有误差,于是,经过对山推的装配工艺的研究,发现他们是把压标识的一侧朝外,为此,我们固定压标识的一侧作为钻连接孔的入口,保证加工与装配方向的一致性。三、细化考核制度,落实责任制,保障过程控制采取预防纠正措施只是迈出了过程控制的第一步,细化考核制度、落实质量责任,是保障过程控制有效进行的必备手段。1、从完善质量管理制度入手 我分厂详细制定了质量管理制度,并在执行中不断完善,争取做到凡是出现的质量问题均有章可循,从返工品的处置到出现的不良品是自检出来的还是互检出来的,都有不同的处罚措施。出现废品必须查出责任者,要分析产生废品的原因及整改措施。一个人一个月如果出现2件废品,必须待岗培训,对于不能完全落实到个人的质量问题(碰划伤),落实到责任班长(班长是该班质量问题第一责任者)、责任检查员头上。每月除将考核情况张榜公布,还要记载到员工业绩档案。2、强化“三检”制形式,完善检验体系 我分厂先后制定了操作者自检、互检项目及检验频次。如:第一道工序操作者除自检本序工艺尺寸外,还承担互检毛坯外观质量(碰伤、缺肉等);精磨大小头操作者承担互检一、七主跳动,;半精磨大小头操作者承担互检中心孔精度;抛油孔操作者承担了互检轴颈碰划伤等等。检查员按控制计划规定的检验项目进行抽检,要针对各操作者及机床特点增加检验频次,重点是形位公差检验,根据所承担的检验项目承担随之而来的质量责任。质量管理员负责抽查检验员检验工作质量。四、以人为本,岗位培训,夯实过程控制基础光责任落实了还不够,还需要注重人的培训。XXX分厂是一个新组建的分厂,整个生产一线工序操作者80%是仅有半年到3年工龄的新工人,如何使这样一个团队加工出合格的产品,这就需要坚持不懈的岗位培训。1岗位培训注重实效性1)对于管理人员及班长要强化质量管理意识的培训,让他们认识到产品质量是管理出来的,不合格品是管理不到位造成的。2)对于检查员要强化质量责任意识的培训,让他们认识到产品质量是检验出来的,不合格品是检验未发现造成的。3)对于操作者要以贯彻员工工序作业守则为契机,全面提升员工技能水平,让他们认识到产品质量是干出来的,不合格品是技能水平低造成的。2岗位培训制度化每次换品种,工艺员在发放工序卡片时,将每一道工序的工艺要求、注意事项详细讲解给操作者。在日常工作中,工艺员深入各工序进行工艺指导、考核。4岗位培训针对性我们将操作者出现的质量问题分为三类:一、不知道;二、不注意;三、不在呼不知道:不知道如何干,如何干好,如何去检。不注意:工作时精力不集中,马虎大意。不在呼:知道怎么干,但对工作、对自己不负责任,满不在呼。如:有一名工人,他不知道半精磨主轴颈尺寸超下限会影响下道工序精磨连杆中心距,他认为,只要精磨能磨起来就可以了,结果,造成中心距超差而报废;也有的注意力不集中,挂表跑了也没在意造成尺寸超差;也有不负责任,大进刀,结果冷却后尺寸缩量很大造成尺寸超差,检查员给他指出来,他还满不在呼。针对各种情况,我们的办法是:教会“不知道”的(岗位技能培训),做标识下道工序加垫保中心距;提醒“不注意”的(质量意识培训),经常督促;惩罚“不在呼”的(管理制度培训);并且在处罚上都是有区别的。4以岗位技能竞赛为动力,促进员工整体素质提高 通过开展岗位技能竞赛,调动广大员工学技术长本领的积极性,根据各工序特点我们将
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