疑问句的公式.doc

一教学目标1. 知识目标：了解什么是一般疑问句。会将陈述句变成一般疑问句2. 能力目标：能够在句形变换中，注意一些常用的词的相应变换。3.情感目标：能够通过本课的学习，提高兴趣，热爱英语的学习。二教学重点：会将陈述句变成一般疑问句。三教学难点：基本助动词的使用。四教学方法：多媒体课件演示法，竞赛法，情境创设，巩固练习法等。五教具：多媒体课件。六教学过程：1、Warm-upGreetings: T: Good morning, boys and girls. How are you?S: Fine, thank you. And you? T: Im fine, too.2导入：上节课有位同学对老师说，他非常想做一般疑问句的变换题，但是自己一点都不会做，甚至觉得有点丢人。老师认为这位同学很有上进心，很喜欢学习，希望大家也能像他一样好不好？老师相信，只要你们肯学，就一定会学好，现在就让我们一起来学习将陈述句变成一般疑问句的问题。3.首先来记住几个关键词：（1）系动词：is，am，are，was和were。（2）助动词：do，does和did。（3）情态动词：can。4.质疑：什么叫一般疑问句？用来提出疑问，并且能够用yes或no来回答的句子。5.仔细观察一般疑问句的结构： 1. Isthis a car? 2. Areyou a boy? 3. Am I right? 4. Can you play computer games? 5. Do you like learning English?6. Doeshe study English well?归纳：一般疑问句的构成:由be动词/can/助动词+主语+?构成。6.请你仔细观察演变过程：1.He is in the sixth grade. Is he in the sixth grade?3.They are dogs. Are they dogs?7.我来做一做： 1.Xiaoxiao is the best singer.2. He is a drum player.3.She can sing English songs.8.这道题有点难： I want to play the guitar.9.归纳：怎样将陈述句变成一般疑问句？ 1.公式法：Be+主语+抄+？ Can+主语+抄+？ Do/Does/Did+主语+抄+？ 2.歌谣法： Can和be，往前提， 遇见I、We变成you， Am跟着变成are， 两答时候变回来。 没有遇见Can和be， Do或Does加在前。10.一般疑问句的回答：1.先写yes或no。2.问什么，答什么。11.试一试：把句子变成一般疑问句并且肯定回答和否定回答。 1.They are guitars. 2. I can play baseball.12. 小小擂台赛：将下列句子变成一般疑问句，并且肯定回答和否定回答 1.She is a vet. 2.He can fly kites 3. I like playing the piano. 4.Im a student.13.知识拓展 1.I have some apples. (some要变成any) 2.He wants to participate in the show. （句前要加does，同时wants中的s要去掉。）14.本课小结： 1.几个关键词：is,am,are,was,were,can,do,