七年级语文上册 专题26 小圣施威降大圣（基础版）课件 （新版）新人教版.pptVIP

第六单元文学星空 第26课小圣施威降大圣 本节要点 1 概括故事情节2 刻画生动地人物形象 要学会哟 温故知新 1 给红字注音 给加点字注音 掣 鹚 翎 嗛 淬 青鹞 鹭鸶 鹳 鳜鱼 鲂鱼 撺 花鸨 木木樗樗 蓼汀 躘踵 窗棂 愕然 擎 哪吒 幌 先学一点 温故知新 先学一点 掣 ch 鹚 c 翎 l ng 嗛 xi n 淬 cu 青鹞 y o 鹭鸶 l s 鹳 gu n 鳜鱼 gu 鲂鱼 f ng 撺 cu n 花鸨 b o 木木樗樗 ch 蓼汀 li ot ng 躘踵 l ngzh ng 窗棂 l ng 愕然 擎 q ng 哪吒 n zh 幌 hu ng 课堂探讨 概括故事情节 探究一下 课堂探讨 1 什么人 干了什么事 结果怎样 或在什么地方 发生了什么事 2 掌握概括故事情节的方法 1 理清文章结构 可以结合故事的情节去概括 包括指出开端 发展 高潮 结局四个阶段的某个阶段 2 寻找叙事线索 结合线索理清文章的情节 3 抓住场面描写 你知道吗 课堂探讨 做的怎样 本文通过记叙孙大圣与真君 二郎神等众位神仙的打斗过程 以及描绘孙大圣的七十二般变化 表现了孙大圣的机智聪明 讴歌了孙大圣的不屈不挠的勇敢斗争精神 课堂提高 阅读丁立梅的 花盆里的花仙子 一文 完成后面小题 11分 他一直不是个好学生 惹事生非 自由散漫 不学无术 老师们看到他就摇头 同学们也不待见他 为了让他少惹事 老师们对他说 张星 这次考试 你可以不参加 张星 星期天补课 你可以不来 那么 好吧 他乐得逍遥 整日里游东逛西 打发光阴 偶尔坐在教室里 也是伏在桌上睡觉 新来的女老师 有双美丽的大眼睛 女老师特别喜欢花草 自己掏钱包 买来很多的花草装点教室 这个窗台上搁一盆九月菊 那个窗台上放一盆吊兰 教室被她装点得像个小花园 那天 上课铃声响过后 他才拖拖沓沓进教室 却遇见女老师一双微笑的眼 女老师手上托一个小花盆 对他说 张星 这盆花放在你旁边的窗台上 交给你管理 可以吗 做的怎样 课堂提高 他有些意外 一时竟愣住了 定睛看去 花盆里只一坨泥 哪里有半点花的影子 女老师看出他的疑惑 笑吟吟说 泥里面埋着花的根呢 只要你好好待它 它会很快长出叶来 开出花来 他接下花盆 心慢慢湿润了 第一次有种被人信任的感觉 虽然表面上 他还是一副满不在乎的样子 他极少再东游西荡 呆在教室里的时间 越来越长 他不再伏在桌上睡觉 他给那盆花松土 浇水 他的眼光 常不由自主地望向那只小花盆 心里开始充满期待 春寒料峭的日子 那盆土里 竟冒出了嫩黄的芽 芽最初只有指甲大小 做的怎样 课堂提高 像羞怯的小虫子 探头探脑地探出泥土来 他忍不住一声惊叫 啊 出芽了 心里的欣喜 排山倒海 同学们簇拥过来 围在他的座位旁 和他一起观看花长芽 弱小的生命 在他们的守望中 渐渐蓬勃起来 三月的时候 葱绿的枝叶间 开出了桃红的花 一朵 再一朵 居然是一盆漂亮的风信子 他激动地拉来女老师 女老师低头嗅花 突然微笑地问他 张星 你知道风信子的花语是什么吗 他茫然地摇摇头 女老师说 风信子的花语是 只要点燃生命之火 便可同享丰盛人生 他没有吱声 若有所思地打量着那盆花 桃红的花朵 像燃烧着的小灯笼 把他黯淡的人生 照得色彩明艳 做的怎样 课堂提高 他开始摊开课本 认真学习 本不是个笨孩子 成绩很快上去了 老师们都有些惊讶 说 张星啊 没看出你这小子还有两下子呀 他羞涩地笑 坚硬的心 像窗台上的那盆风信子 慢慢地盛开了 有些疼痛 有些欢喜 做人的感觉 原来是这么的好 后来 他毕业了 由于基础太差 他没能考上大学 但他却找到了自己的人生支点 租了一块地 专门种花草 经年之后 他成了远近闻名的花匠 培育出许多品质优良的花卉 其中 有各种各样的风信子 找到窍门了吗 课堂提高 1 请从 张星 的角度 用简要的语言概括故事情节 3分 灵活运用哟 课堂提高 答案 张星上学时一直不是好学生 1分 但在一位育人有方的女教师帮助下 他转变了态度 开始认真学习 1分 虽然没有考上大学 但他最后成了远近闻名的花匠 1分 解析 试题分析 仔细阅读课文 结合张姓的转变 概括即可 考点 筛选并整合文章中的信息 能力层级为c 做的怎样 课堂提高 2 联系具体语境 回答下面两小题 4分 1 第 段中 芽最初只有指甲大小 像羞怯的小虫子 探头探脑地探出泥土来 请从修辞的角度赏析这个句子 2 第 段中 有些疼痛 有些欢喜 做人的感觉 原来是这么的好 请体会 有些疼痛 和 有些欢喜 的原因 找到窍门了吗 课堂提高 答案 1 运用比喻 拟人的修辞手法 描写了花芽刚刚出土的情态 新颖而富于活力 1分 表现了同学们观看时的惊喜的心情 1分 2 有些疼痛 因为对过去的不思进取 不学无术而悔恨 而自责 而心痛 1分 有些欢喜 因为在老师的鼓励下 认真学习 并取得了成绩 得到老师的肯定 而欣喜 1分 解析 试题分析 此题考查学生的理解赏析能力 1 可以从修辞的角度进行赏析 运用了比喻和拟人的修辞 生动形象的写出了花芽刚刚出土的情态 新颖而富于活力 2 结合语境分析 有些疼痛 的原因是对以前表现的悔恨 有些欢喜 因为在老师的鼓励下 认真学习 并取得了成绩 得到老师的肯定 而欣喜 考点 体会重要语句的含意 品味语言表达艺术 能力层级为鉴赏评价d 探究一下 课堂提高 3 结合文章内容 分析文中女教师的人物形象 不少于两点 4分 你知道吗 课堂提高 答案 参考要点 热爱生活 积极开朗 具有爱心 关爱学生 充满智慧 善于引导学生 解析 试题分析 围绕有爱心 有智慧等方面分析即可 要求结合文章内容进行评价 考点 欣赏作品的形象 领悟作品的艺术魅力 能力层级为鉴赏评价d 做的怎样 课堂探讨 做的怎样 刻画生动地人物形象 课堂探讨 做的怎样 分析一个人的形象时 一定要根据文章内容 故事情节 人物的言行举止来整体感知的 概括时要做到既全面 又要突出重点 课堂探讨 做的怎样 大圣是个神通广大 机敏 坚毅 勇敢 无畏 有正义感和反抗性的猴 课堂提高 阅读下面的文章 完成后面的题 远处 那一盏灯 许多年前 我固执地以为自己已经超越了同龄孩子的思想 我希望摆脱一切约束而自由地生活 但那个冬天难忘的经历让我有了改变 一个冬日的早晨 我又和母亲吵了架 心里充满了不满和委屈 我独自离开了家 漫无目的地到旷野中流浪 我感觉自己正走向一个自由快乐的天地 我不断向前走 饥饿和寒冷却不断地向我侵袭过来 整整一天的跋涉之后 天不知不觉暗了下来 寒冬腊月的风是那样的冰冷刺骨 呜呜 地在 做的怎样 课堂提高 山谷里作响 萧瑟的草木在冰天雪地里哀鸣 我感觉到了一种从未有过的无助和孤寂 我开始哭 一种愧疚的情绪同时包围了我 事实上 并没有人给我什么大不了的伤害 我只是因为早上起床时 不肯穿母亲新做的那件看上去十分臃肿的蓝花袄 而母亲只是满怀委屈地责备我不理解家庭的境况和大人的心思 一顿大哭之后 我的心里豁然亮堂了起来 这时候 我倒是真的想到了母亲的艰辛和不易 她独自养活一家老小 每天在我进入梦乡之前 她那双像松树皮一样粗糙的手就不曾闲过 白天已经在农田里劳累一天了 有时干着活就开始打瞌睡 头缓缓地垂下去 垂下去 然后再极力地抬起来 用力 做的怎样 课堂提高 摇动一下 可是过不久多久 又开始重复那个动作 每当这个时候 母亲的身边总是放一盆冷水和一条毛巾 就连天寒地冻的严冬也不例外 她总是说 擦把脸就精神了 我走着走着就想到母亲了 她的手到了冬天总是开裂子 那些裂子又因为白天的不停劳作而张开血口子 痛得钻心彻骨 每当这样的夜晚 懂事的大姐就会走上前去 用村里那个土医生配的冻疮膏给母亲涂抹 这时的大姐 每抹一下就关切地看一下母亲的脸 生怕会弄痛了母亲 而母亲回望大姐的眼神也是慈祥而柔和的 这让我产生了强烈的嫉妒 以至我每次和母亲发生争执时总是冲她喊 你是偏心眼了 你就是只知道疼大姐和小弟 做的怎样 课堂提高 天很黑 周围也模糊 我一边想 一边自责 一边流泪 我显得疲惫不堪 同时我迷路了 突然之间 我望见了远处有点亮光 哦 那是一盏灯 我发疯似地冲向那盏灯 山野顿时平静 天空微微泛白 树木不再狰狞 小路也变得清晰起来 啊 我竟然听到了母亲带着哭声的沙哑的呼唤 虽然隔得远了 声音是那样的微弱 可听在我的耳中却格外的清晰 格外的亲切 微弱的灯光下 我看到母亲的脸上挂满了泪水 那一瞬间 我注意到母亲看上去十分狼狈 原来母亲一脚踩空 滚到山坡下去了 我猛然想起 母亲八岁那年害过一场病 她的视力很弱 即使是在白天 也只能看到那短距离的东西 我的泪水 哗哗 地往下淌 做的怎样 课堂提高 那个冬夜 母亲手里的那盏灯照亮了一段崎岖的山路 也照亮了一个十二岁孩子的心路 并且在以后困难的日子里 我还常常想起 那盏泛着橘黄色光芒的马蹄灯 做的怎样 课堂提高 1 第 段说 那个冬天难忘的经历让我有了改变 请概括叙述 我 的难忘经历 不超过60个字 4分 你知道吗 课堂提高 答案 我因穿衣的小事与母亲发生争执 离家到旷野流浪 在饥饿 寒冷 迷路之际 母亲又历经辛苦寻到了我 解析 试题分析 这是一道考查学生概括能力的题型 学生能按何时何地何人做何事的格式加以概括 力求做到概括简练 但又要素齐全 考点 归纳内容要点 概括中心意思 能力层级为分析综合c 你知道吗 课堂提高 2 下面两个句子都写得生动而有意味 请根据文章 分别提出其表达作用 4分 1 寒冬腊月的风是那样的冰冷刺骨 呜呜 地在山谷里作响 萧瑟的草木在冰天雪地里哀鸣 2 这时的大姐 每抹一下就关切地看一下母亲的脸 生怕会弄痛了母亲 而母亲回望大姐的眼神也是慈祥而柔和的 你知道吗 课堂提高 答案 1 环境描写 渲染了环境的凄凉 突出 我 因饥饿 寒冷感到内心的无助 孤寂 2 运用比喻的手法 把母亲的手比作树皮 写出母亲手的粗糙 表现母亲的勤劳 艰辛和不易 解析 试题分析 小题 1 从环境描写的角度来对语言进行赏析 环境描写的作用有 推动情节发展 渲染某种气氛 烘托人物心情 交代故事发生的背景等方面 然后结合相关内容分析 小题 2 从修辞的角度进行分析 常用的修辞手法比喻的作用 生动形象地写出xx事物的xx特点 体现了作者的xx情感 考点 体会重要语句的含意 品味语言表达艺术 能力层级为鉴赏评价d 你知道吗 课堂提高 3 文章第 段写母亲 八岁那年害过一场病 有什么作用 4分 你知道吗 课堂提高 答案 插叙 交代了母亲为寻找我而滚下山坡的原因 表现母亲对我的关爱及我内心的愧疚之情 解析 试题分析 此题是对记叙文记叙顺序的考查 解答此题首先要了解插叙情节的内容 明确插叙情节在文章中对情节叙述和人物刻画的表达作用 结合语境做具体分析和回答 此处插叙 交代了母亲为寻找我而滚下山坡的原因 表现母亲对我的关爱及我内心的愧疚之情 考点 分析记叙的顺序 能力层级为分析综合c 你知道吗 课堂提高 答案 那盏灯让我走出了困境 并使我真正认识了自己 也让我明白了母亲对我的情意 在以后的人生中 那盏灯 给了我看到希望的信心和克服困难的勇气 解析 试题分析 理解文章语句的含义 一要结合具体语境 二要联系上下文 三要紧扣文章的中心主题 并能从文章的信息中找出依据和理由 考点 理解文中重要句子的含意 能力层级为理解b 你知道吗 课堂提高 5 母亲和 我 是文中的主要人物 请你对其中的一个人物作出评析 注意从文中选择典型材料 进行分析和归纳 4分 你知道吗 课堂提高 答