《测量密度36法》教学设计方案.docx

测量密度36法教学设计方案教学设计方案题目测量密度36法年级学科九年级物理课型信息技术与学科整合复习课授课教师林震军工作单位遂溪县建新镇建新初级中学教学目标1、 知识：1、通过复习进一步巩固测量密度的常规方法；2、尝试用其他章节的内容来解决简单的密度测量问题；3、将各章节的力学有关知识，通过密度这一知识点有机联系起来，提高运用知识综合地解决问题的能力。2、 二、方法：学会使用不同的方法来解决一个问题。 三、情感：培养学生融会贯通地运用科学知识解决问题的能力，提高对学习科学知识的兴趣。教学重难点关键重点：1、测量密度的常规方法；难点：1、尝试用其他章节的知识来解决简单的密度测量问题。教学方法讲授法、讨论法运用的信息技术工具硬件：教室的多谋体系统（包括电脑，电子白板，投影仪，幻灯机，音响设备等）。软件：PPT。教学设计思路明确学习目标 复习密度知识有关内容 ：用定义公式求密度 用液体压强知识测密度 用浮力知识测密度 用杠杆知识测密度 随堂练习课堂小结。教学过程设计意图时间安排明确学习目标：本节课的内容是复习有关测量密度的方法，以及学习一些测量密度的“非常规”方法。明确学习目标1分钟PPT展示，并回顾讲解：（一）用定义公式=m/V求密度1、天平和刻度尺（适用形状规则的物体）；2、天平和量筒： （1a）排水法；（1b）排沙法； （2）沉锤法； （3）注水法。3、天平和烧杯： 转换法（空瓶法）（利用质量求体积）。学生的课前预习任务是完成课本测量密度知识的复习。上课时，教师简单回顾，作为本节课学习内容的知识储备。1分钟学习新内容请尝试根据图示和方法步骤的提示，完成各种测物体密度方法的操作方案。根据图示和提示，为学生搭建学习的阶梯，有助于理解和掌握新学的知识。1分钟（2） 用液体压强知识测密度回顾1：液体压强公式 P =gh回顾2：连通器定义：上端 ， 下端 的容器。原理：连通器里的液体 时，各容器中的液面高度总是 的。复习相关知识1分钟用液体压强公式测密度的图示（利用刻度尺、U型管、水银，测液体密度）用液体压强知识测密度的图示。1分钟【方法步骤】先将适量的水银灌入U型管中；将待测液体从U型管的一端慢慢地注入（如图）； 测出 ；测出 ； 写出未知液密度的表达式x= 。用液体压强知识测密度的操作步骤，及计算方法。6分钟（三）用浮力知识测密度回顾1：重力公式回顾2：浮力公式回顾3：漂浮和悬浮时浮力和重力的关系 复习相关知识1分钟1、称重法（用弹簧测力计、烧杯、水，测量铁块A和盐水的密度。）用称重法测量密度的图示。1分钟【方法步骤】用弹簧测力计称出铁块的重： F1 ；F3F2F1 ； ； 求出出铁块A的密度A= ；求出盐水的密度盐水= 。用称重法测量密度的操作步骤，及计算方法。8分钟2、 漂浮法测固体密度（适合x 水）用漂浮法测固体密度的图示。1分钟【方法步骤】用量筒、水、铁线测木块的密度。在量筒中倒入适量的水，测出水的体积V1 ，读出量筒示数V2 ，读出量筒示数V3写出木块体积的表达式：V = 写出木块质量的表达式：m = 求出木块的密度木块 = 。用漂浮法测固体密度的操作步骤，及计算方法。5分钟3、漂浮法测液体密度用漂浮法测液体密度的图示。1分钟【方法步骤】（用刻度尺、烧杯2个、水、缠有细铁丝的均匀木条，测量油的密度）在2个烧杯中分别倒入适量的水和油；把木条放入水中，测出 把木条放入油中，测出 木条在水中受到浮力：F水 = 木条在油中受到浮力：F油 = 求出油的密度油 = 。用漂浮法测液体密度的操作步骤，及计算方法。5分钟（四）用杠杆知识测密度用杠杆知识测密度的图示。1分钟【方法步骤】（用刻度尺、 烧杯、 水、轻质直杆、细线和钩码P（比G重），粗略测量矿石G的密度。）用细线把直杆挂起来，使其左右平衡。在左端挂上矿石G，在右侧挂上P，移动P的位置，使杠杆在水平方向平衡。测出 b 的长度 L2把矿石G浸没在烧杯的水中，移动P的位置，再次使杠杆在水平方向平衡。测出c 的长度 L3求出矿石的密度石 = L2/( L1* L3) *水用杠杆知识测密度的操作步骤，及计算方法。3分钟随堂练习题PPT展示练习题。练习巩固5分钟【本课小结】本节课我们讨论了这些测量密度的方法：1.用定义公式= m/V 求密度； 2.用液体压强知识测密度； 3.用浮力知识测密度； 4.用杠杆知识测密度。本课小结2分