人力资源管理实务教案.doc

天津理工大学本科教学教案20092010 学年 第 1 学期教师姓名： 潘永明 所在单位： 经济与管理学院 课程名称： 人力资源管理实务 天津理工大学教务处制天津理工大学本科教学教案【首页】课程名称人力资源管理实务开课单位经济与管理学院课程代码0962066课程类型公共基础课（）；学科基础课（ ）；专业课（ ）；集中性实践环节（ ）修读类别必修课（ ）；选修课（ ）授课方式课堂讲授（）；实践（ ）；考核方式考试（）；考查（ ）总学时30学 分2学时分配课堂讲授 学时； 实践课 学时；上机课 学时教材名称人力资源管理实务作者暴丽艳出版社及出版时间清华大学出版社2005指定参考书人力资源管理导论作者陈万明出版社及出版时间中国农业出版社2003人力资源管理杨蓉东北财经大学出版社2002授课教师潘永明职称副教授所属单位经济与管理学院授课时间4-19 周 星期二 3-4 节 备 注注：表中（ ）选项请打“”天津理工大学本科教学教案第 4 周，第1次课，章节名称：第1章总论，第一节人力资源概述、第二节人力资源管理的内容与角色定位、第三节人力资源管理的理论基础主要内容教学目的1.掌握人力资源和人力资本的概念及两者的联系和区别2.掌握人力资源管理的主要内容3.了解现代企业人力资源管理者应扮演的角色4.了解人力资源管理的产生与发展5.掌握人力资源管理的理论基础教学内容或板书设计第1章总论第一节人力资源管理概述1.人力资源的概念2.人力资源的特点3.人力资源和人力资本4.人力资源管理第二节人力资源管理的内容与角色定位1.人力资源管理的产生与发展2.人力资源管理的内容3.人力资源管理的角色定位第三节人力资源管理的理论基础1.X理论-Y理论2.四种人性假设理论教学重点1.人力资源的概念2.人力资源管理的产生过程与主要内容3.人力资源管理的角色定位4. X理论-Y理论5.人力资源管理的四种人性假设理论教学难点人力资源管理的理论基础更新补充、删节内容使用教具 多媒体课后体会 1.除了本章所列举的人力资源发展的新趋势外，人力资源管理还有哪些发展趋势？2.如果你是一名人力资源部经理，你将如何开展工作？ 天津理工大学本科教学教案第 6周，第2次课，章节名称：第四节战略人力资源管理与国际人力资源管理、第二章人力资源规划第一节人力资源规划概述、第二节人力资源供求预测及其平衡主要内容教学目的1.掌握战略人力资源及其内容2.掌握人力资源规划的含义和内容3.了解人力资源需求预测和供给预测4.掌握人力资源供给和需求的平衡分析教学内容或板书第四节战略人力资源管理与国际人力资源管理1.战略人力资源管理的含义和产生背景2.战略人力资源管理的主要内容3.舒勒的战略人力资源管理理论第二章人力资源规划第一节人力资源规划概述1.人力资源规划的含义2.人力资源规划的内容3.人力资源规划的作用4.人力资源规划的程序第二节人力资源供求预测及其平衡1.人力资源需求预测2.人力资源供给预测3.人力资源供给与需求的平衡分析教学重点1.战略人力资源管理的主要内容2.人力资源规划的含义3.人力资源规划的内容、作用和程序4.人力资源需求和供给预测5.人力资源供给与需求的平衡分析教学难点人力资源供给与需求的平衡分析更新补充、删节内容使用教具 多媒体课后体会 在人力资源供求的平衡过程中，供给与需求哪个是主要矛盾？天津理工大学本科教学教案第 7 周，第3次课，章节名称：第二章人力资源规划，第三节 人力资源管理费用预算、第三章 组织设计与职务分析第一节 组织设计主要内容教学目的1.了解人力资源管理费用的项目构成2.掌握人力资源管理费用预算的程序和方法3.了解人力资源管理成本核算的运作程序4.掌握组织设计的概念、任务、原则及影响因素5.掌握组织结构的基本类型教学内容或板书设计第三节 人力资源管理费用预算1.企业人力资源管理费用预算的项目构成2.人力资源管理费用预算的程序和方法3.编制人力资源管理部门的费用预算4.人力资源管理成本的核算第三章 组织设计与职务分析第一节组织设计1.组织设计的任务 2.组织设计的影响因素3.组织设计的原则4.组织结构的基本类型教学重点1.人力资源管理费用预算的程序和方法2.人力资源管理成本核算的运作程序3.组织设计的概念、任务、原则及影响因素4.组织结构的基本类型教学难点人力资源管理费用预算的程序和方法人力资源管理成本的核算更新补充、删节内容使用教具 多媒体课后体会 你是如何看待组织设计在人力资源管理中的地位的？天津理工大学本科教学教案第 8周，第4次课，章节名称：第三章 组织设计与职务分析第二节职务分析及其程序第三节 职务分析方法与职务说明书主要内容教学目的1.掌握职务分析的主题、对象和时机2.掌握职务分析所依据的基本原则和程序3.掌握职务分析的几种方法4.了解编写职务说明书的基本技巧和方法教学内容或板书设计第二节职务分析及其程序1.职务分析的历史背景、定义2.职务分析的作用 3.职务分析的主体、对象和时机4.职务分析的原则和程序 第三节 职务分析方法与职务说明书1.职务分析的方法2.职务说明书教学重点1. 职务分析的主题、对象和时机2. 职务分析所依据的基本原则和程序3. 职务分析的方法4. 编写职务说明书的基本技巧和方法教学难点职务分析的几种方法与编写职务说明书的基本技巧和方法更新补充、删节内容使用教具 多媒体课后体会 如果你是人力部门的职员，你是如何编写职位说明书的?天津理工大学本科教学教案第 9 周，第5次课，章节名称：第四章 招募与甄选第一节人员招募第二节人员素质测评主要内容教学目的1.了解招募的含义2.掌握招募的渠道和方法3.了解人员素质测评的概念4.掌握人员素质测评的内容和程序5.掌握人员素质测评方法和常用工具教学内容或板书设计第四章 招募与甄选第一节人员招募1.招募的含义2.组织政策对招募的影响3.招募的渠道和方法4.招募过程的管理第二节人员素质测评 1.人员素质测评的概念2.人员素质测评的主要内容3.人员素质测评的程序4.人员素质测评的方法教学重点1. 招募的含义、渠道和方法2. 人员素质测评的概念、内容和程序3. 人员素质测评方法和常用工具教学难点人员素质测评方法和常用工具更新补充、删节内容使用教具 多媒体课后体会 仔细体会招募和人员素质测评在组织中的作用天津理工大学本科教学教案第 10周，第6次课，章节名称：第四章 招募与甄选第三节人员甄选第五章 培训与职业生涯管理第一节 员工培训主要内容教学目的1.了解甄选的含义、原则2.掌握人员甄选的方法和技术3.了解人员录用决策4.掌握培训的具体步骤5.掌握培训的实施过程和效果监测教学内容或板书设计第三节人员甄选1.甄选的含义2.甄选的原则3.甄选方法科学性的标准4.人员甄选的方法和技术 5.人员录用决策第五章 培训与职业生涯管理第一节 员工培训1.培训的现状调查和分析2.个性化培训体系的设计3.培训的实施4.培训效果的检测教学重点1. 人员甄选的方法和技术2. 培训的具体步骤3. 个性化培训体系的设计4. 培训效果的检测教学难点人员甄选的方法和技术个性化培训体系的设计更新补充、删节内容使用教具 多媒体课后体会 在各种人员甄选的方法中，你认为哪种方法最好？哪种方法是发展的趋势？天津理工大学本科教学教案第 11周，第7次课，章节名称：第五章 培训与职业生涯管理第二节 职业生涯管理 第六章激励与沟通第一节 员工激励主要内容教学目的1.了解个人职业生涯管理的内容2.了解组织职业生涯管理的内容3.掌握员工激励的含义、特点及其功能4.掌握员工激励的类型和机制5.掌握员工激励的原则和方法教学内容或板书设计第二节 职业生涯管理 1.个人职业生涯的管理2.组织职业生涯的管理第六章激励与沟通第一节 员工激励1.员工激励的含义、特点及其功能2.员工激励的类型和机制3.员工激励的原则和方法教学重点1. 个人职业生涯管理的内容2. 组织职业生涯管理的内容3. 员工激励的原则和方法教学难点员工激励的类型和机制更新补充、删节内容使用教具 多媒体课后体会 现代开放经济条件下，试讨论可以采取哪些措施来有效激励员工？天津理工大学本科教学教案第 12周，第8次课，章节名称：第六章激励与沟通第二节 人际沟通第七章 绩效考评第一节 绩效考评系统的设计主要内容教学目的1.了解人际沟通的基本原理2.了解组织内的人际沟通的障碍3.掌握组织内人际沟通的原则和措施4.掌握绩效考评系统的总流程5.掌握绩效考评的含义教学内容或板书设计第二节 人际沟通1.人际沟通的基本原理2.组织内的人际关系3.组织内人际沟通的障碍4.组织内人际沟通的原则与措施第七章 绩效考评第一节 绩效考评系统的设计1.绩效考评的含义2.绩效考评的准备阶段 3.绩效考评的实施阶段4.绩效管理的总结阶段5.绩效考评的应用开发阶段教学重点1. 组织内人际沟通的原则与措施2. 绩效考评系统的总流程3. 绩效考评的设计教学难点绩效考评系统的设计更新补充、删节内容使用教具 多媒体课后体会 为了保证企业绩效考评系统的有效运行，应注意哪些问题？天津理工大学本科教学教案第 13周，第9次课，章节名称：第七章 绩效考评第二节 绩效考评的方法第三节绩效考评的实施主要内容教学目的1.掌握行为导向型主观和客观考评方法2.了解结果导向型评价方法3.掌握绩效考评的原则、主体4.掌握绩效考评的一般程序5.掌握绩效考评误差的来源及预防措施教学内容或板书设计第二节 绩效考评的方法1. 行为导向型主观考评方法2. 行为导向型客观考评方法3. 结果导向型评价方法第三节绩效考评的实施1.绩效考评的原则2.绩效考评主体3.绩效考评的一般程序4.绩效评估误差的来源及预防措施教学重点1. 行为导向型主观和客观考评方法2. 结果导向型评价方法3. 绩效考评的一般程序4. 绩效评估误差的来源及预防措施教学难点行为导向型主观和客观考评方法更新补充、删节内容使用教具 多媒体课后体会 寻找绩效考评的案例分析，仔细体会绩效考核的实践应用。天津理工大学本科教学教案第 14周，第10次课，章节名称：第七章 绩效考评第四节 绩效评估误差的来源及预防措施第八章薪酬与福利第一节薪酬管理主要内容教学目的1.掌握绩效评估误差的来源2.了解绩效评估误差的预防措施3.掌握薪酬管理的定义和构成4.掌握薪酬管理的意义、原则和影响因素5.掌握薪酬体系的设计6.掌握工资曲线和几种常见的薪酬制度教学内容或板书设计第四节 绩效评估误差的来源及预防措施1. 绩效评估误差的来源2. 绩效评估误差的预防措施第八章薪酬与福利第一节薪酬管理1.薪酬的定义及其构成2.薪酬管理概述3.薪酬管理的意义4.薪酬管理的原则5.薪酬管理的影响因素6.薪酬体系的设计7.职务评价8.工资曲线9.几种常见的薪酬制度10.薪酬制度的管理 教学重点1. 绩效评估误差的来源及预防措施2. 薪酬体系的设计3. 工资曲线的设计4. 薪酬制度的管理 教学难点绩效评估误差的来源及预防措施薪酬体系的设计更新补充、删节内容使用教具 多媒体课后体会 试分析如何在国有企业进行薪酬体系的设计？天津理工大学本科教学教案第 15周，第11次课，章节名称：第八章薪酬与福利第二节福利保险管理第三节 劳动关系管理主要内容教学目的1.掌握福利的含义、特点和作用2.掌握福利制度设计的原则3.掌握福利设计的影响因素4.掌握劳动关系的内容5.了解劳动合同、争议和劳资谈判的相关内容6.掌握员工关系的内容教学内容或板书设计第二节福利保险管理1.福利的含义、特点和作用2.福利制度设计的原则3.福利设计的影响因素4.福利的形式5.劳动保护第三节 劳动关系管理1.劳动关系的概念2.劳动关系的内容3.劳动合同4.劳动争议5.劳资谈判6.劳动者的地位和权益7.工会8.职代会9.员工关系教学重点1. 福利设计的影响因素2. 福利的形式3. 劳动者的地位和权益4. 员工关系 教学难点福利制度设计的原则福利设计的影响因素更新补充、删节内容使用教具 多媒体课后体会 试分析劳动争议的处理主要通过哪些途径来处理？天津理工大学本科教学教案第 16周，第12次课，章节名称：第九章 跨文化人力资源管理第一节 跨文化人力资源管理的含义第二节 跨国公司人力资源管理概述主要内容教学目的1.掌握文化的含义、构成和特征2.掌握文化的分类标准3.了解跨文化人力资源管理的产生过程和内容4.了解跨国公司的定义和发展状况5.掌握跨国公司人力资源管理模式6.了解跨国公司人力资源管理跨国环境教学内容或板书设计第九章 跨文化人力资源管理第一节 跨文化人力资源管理的含义1.文化的含义、构成与特征 2.文化与管理3.文化的分类标准4.跨文化管理的产生5.跨文化人力资源管理的内容第二节 跨国公司人力资源管理概述1.跨国公司的定义2.跨国公司的发展概况3.跨国公司人力资源管理模式4. 跨国公司人力资源管理跨国环境教学重点1. 跨文化人力资源管理的产生过程和内容2. 跨国公司人力资源管理模式3. 跨国公司人力资源管理跨国环境 教学难点跨国公司的发展状况跨国公司人力资源管理模式更新补充、删节内容使用教具 多媒体课后体会 试分析跨国公司人力资源管理需要注意哪些方面？天津理工大学本科教学教案第 17周，第13次课，章节名称：第九章 跨文化人力资源管理第三节 跨国公司人力资源管理的方法主要内容教学目的1.掌握跨国公司人员的来源2.了解跨国公司人员的招聘和选拔过程3.了解跨国公司人员的培训过程4.掌握对跨国公司国际管理人员的评价方法5.掌握跨国公司国际管理人员的薪酬福利模式教学内容或板书设计第九章 跨文化人力资源管理第三节 跨国公司人力资源管理的方法1. 跨国公司人员的来源2. 跨国公司人员的招聘和选拔3. 跨国公司人员的培训4. 跨国公司国际管理人