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文档简介

22 镇江实验学校九年级数学教学案 课题 :4.3用一元二次方程解决问题(1) 主备: 尹姝静 课型:新授 审核:九年级数学组班级 姓名 学号 【学习目标】会列出一元二次方程解应用题;并能根据具体问题的实际意义,检验结果的合理性;【重点难点】能根据等量关系列出一元二次方程【课前预习】一个长方体容积为200m3,高为2m,长是宽的4倍,求此长方体的长和宽。解:设:长方体的宽为xm,则长为 m;长方体的底面积为 ; 容积为 ;从而可以列方程为: ;解这个方程:【新知导学】小结:列一元二次方程解应用题的一般步骤是:()_;()_;()_;()_;()_.(6 ) 【典型例题】例1. 如图所示,一块长方形铁皮的长是宽的倍,四角各截去一个正方形,制成高是cm,容积是cm3的无盖长方体容器。求这块铁皮的长和宽。思考:如果设这块铁皮的宽是xcm,那么制成的长方体容器底面的宽是_,长是_。从而可以根据相等关系:_,可以列出方程求解。解:例2:如图所示,在一个长为米,宽为米的矩形空地上,建造一个花园,要求花园的面积占整块面积的,等宽且互相垂直的两条路的面积占,求路的宽度。【课堂检测】1.在一幅长80cm、宽50cm的矩形风景画的四周镶一条金色纸边,制成一幅矩形挂图(如图所示)如果要使整个挂图的面积是5400cm2,设金色纸边的宽为x cm,那么x满足的方程是 2.有一张长为80cm,宽为60cm的薄钢片,在4个角上截去相同的4个边长为的小正方形,然后做成底面积为1500cm3无盖的长方体盒子。求截去小正方形的边长。3.学校课外生物小组的实验园地是一块宽20m,长为35m的矩形,为方便管理,在中间开辟一横两纵三条等宽的小道,要使种植面积为600m2,道路的宽应为多少?【课后巩固】1小萍要在一幅长90cm、宽40cm的风景画的四周外围,镶上一条宽度相同的金色纸边,制成一幅挂图(如图),使风景画的面积是整个挂图面积的54%设金色纸边的宽为x cm,根据题意所列方程为 2在宽为20米、长为32米的矩形地面上,修筑同样宽的两条互相垂直的道路,余下部分作为耕地,要使耕地面积为540米2,道路的宽应为多少?3某村计划建造如图所示的矩形蔬菜温室,要求长与宽的比为在温室内,沿前侧内墙保留3m宽的空地,其它三侧内墙各保留1m宽的通道当矩形温室的长与宽各为多少时,蔬菜种植区域的面积是?蔬菜种植区域前侧空地4.在一块长16m,宽12m的矩形荒地上,要建造一个花园,要求花园所占面积为荒地面积的一半下面图1是小明的设计方案,其中花园四周小路的宽度相等,通过解方程,得到小路的宽为2m或12m。如图2是小颖的设计方案,其中花园中每个角上的扇形都相同。 图1 图2(1)你认为小明的结果对吗?请说明理由(2)请你帮助小颖求出图中的

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