暑期TKT培训交流汇报材料.doc

暑期TKT培训交流汇报材料Good morning, ladies and gentlemen! 很荣幸今天能在这里跟大家一起分享暑假期间的TKT培训学习体会。非常感谢增城市教研室给我们这些学习者提供了这样一次回顾、回首、回忆的机会。Thank you, Miss Liu. 据我所了解，领到这个培训任务的时候，很多老师都跟我心情一样百般不情愿。因为要牺牲差不多一个暑假的时间。但是抱着“既来之，则安之”的心态去了，却发现很快我们就被吸引进去了，于是一个月一晃过去了还余犹未尽。虽然我们是失去了宝贵的休闲时间，但是我却觉得获得了身心的充实、头脑的启迪。这次培训最大的魅力不仅是在于在此期间我们学到了多少知识，更重要的是培训开启了我们头脑的思想之门，让我们从此能够带着新的思考和理念在教育事业中耕耘。有了思考就会有改革，有了改革就会有蜕变。TKT带给我们头脑的冲击也将必带动我们今后的英语教学变化，而我们自己的变化也将必带动我们整个英语教师团队的变化。TKT培训给我们准备了两份暑期大餐：一是外籍教师的专业英语教学课程，二是我们学习者本身的教学实践与展示。我们幽默风趣、严谨专业的外籍教师课程就交由谢老师跟大家分享了。在此我跟大家分享下我们学习者自己的教学实践展示Micro-teaching. 那么何为Micro-teaching 呢？请看！1、PPT：Micro-teaching的解释以前在省外师的时候，是在专业的微格教室里进行小组Microteaching实践的，但在TKT培训中的Micro-teaching是这样操作的，我想我们的英语科组教研不妨可以借鉴一下。2、PPT：介绍培训中的Micro-teaching安排及组织形式，各步骤常言道：浓缩的都是精华！所以在Micro-teaching的个人短短五分钟教学实践中展示的都是同行们的精髓。更何况这次的培训是集合整个大广州英语教学界的精英之所在啊！自己能有幸跟这群精英同学，真是不胜荣幸啊！见识了众多同行的神通广大和高超技能，自己真是自愧不如！所以培训期间拼了命似的啃书、做练习题、研磨Micro-teaching. 特别是在Micro-teaching环节，我极其认真地观摩同行的展示，并详细记录，生怕错过了精彩的瞬间，只是可惜顾不上拍照和拍视频，幸好有其他的同行给我提供了一些相片跟大家分享。下面就我自己在Microteaching期间所吸取的一些good idea跟大家分享下吧，希望能够带给大家启示。3、PPT：具体介绍Micro-teaching中学到的idea。除了在Micro-teaching中学到以上的好点子外，其实它还带给我一个启示：Micro-teaching不一定是在培训中进行，也可以应用在我们平时的英语团队教研中。同年级组、同科组，甚至和不同学校的同行都可以以这样的方式来互相切磋、互相学习。或许这样的方式更简洁、更省时、也更高效。因为汇聚在Micro-teaching里面的分分钟都是教学精华。通过小小的Micro-teaching可以让我们教师之间产生思想上的碰撞与共鸣，从而得到共同进步的结果。结束语：我会从自己做起，带着TKT培训给我的启示与引领，努力改进教学，也不断完善自我。也希望能够通过自己，带动本校教师团队的蜕变。更希望能与在座的各位同行共勉，希望在以后的英语教学道路上能够有更多的机会与各位交流，向各位请教学习。Anyw