陕西省西安二十三中九年级物理上学期10月份月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年陕西省西安二十三中九年级（上）月考物理试卷（10月份）一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1如图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是( )a钢丝钳剪铁钉b食品夹子夹食品c钓鱼竿钓鱼d筷子夹菜2如图所示的过程中，人对物体做功的是( )a踢出去的足球在地面上滚动一段距离b运动员举起杠铃c小孩用力推车，车未被推动d背着书包在水平路面上匀速前进3用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是( )a绳子受的拉力f1和f2大小相等，滑轮组的机械效率相同b绳子受的拉力f1和f2大小不相等，滑轮组的机械效率不同c绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等d绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等4举重是我国的优势体育项目一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功分别为w1和w2，功率分别为p1和p2，则下列关系式正确的是( )aw1=w2 p1=p2bw1w2 p1p2cw1w2 p1=p2dw1w2 p1p25下列物体的动能和势能转化中由动能转化为势能的是( )a滚摆向上滚动过程中b摆球向下摆动过程中c张开的弓使箭水平射出过程中d蹦蹦杆中压缩的弹簧把人弹起的过程中6如图是高速公路避险车道示意图当高速行驶的汽车出现刹车失灵时，可通过进入避险车道快速降低车速直至停止避险车道主要是将汽车因高速行驶带来危害的能转化为哪种形式的能( )a动能b重力势能c内能d弹性势能7下列说法正确的是( )a内能是分子动能和分子势能的总和，所以它是机械能b物体运动越快，物体的动能越大，内能也越大c在水平地面上静止的0的冰块不具有内能和机械能d任何物体都有内能，但不一定有机械能8关于水的比热容，下列说法正确的是( )a夏天在教室地面上洒水，感觉变凉爽，是因为水的比热容大b水变成冰后，比热容不变c沿海昼夜温差小是因为水的比热容大d一桶水比一小杯水比热容大9小文同学采用如图所示的两种不同方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，其中说法正确的是( )a甲所示的方法克服重力做功多b乙所示的方法更省力c两种方法的机械效率相等d两种情况下，货物的机械能都增加10如图所示，足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a运动到d，足球( )a在b、d两点动能相等b在a、d两点动能相等c从b到c的过程机械能减少d从c到d的过程重力势能减少二、填空题：（每空2分，共32分）11小强推着重为50n的小车，在10s内沿水平地面匀速前进了15m，如果水平推力为10n，在此过程中，重力对小车所做的功为_j，小强对小车做的功为_j12盐阜人民商场二楼到三楼的自动扶梯高度是4m，扶梯长6m小明同学体重500n，自动扶梯把小明同学从二楼运送到三楼的过程中对她所做的功为_j如果要测算自动扶梯对她做功的功率，还应该测量的物理量是_13在冬天，人们常在热水袋中装入热水来取暖，这是利用了水_的特点，若将此袋水倒掉一半，剩下半袋水的比热容将_（填“变大”、“变小”或“不变”），利用热水袋取暖是利用了_方式而增大内能，搓热双手是利用了_方式增大内能14如图所示，为方便残疾人上下台阶，一些公共场所设计了专用通道（斜面）沿通道上台阶和直接上台阶比较，沿通道上台阶可以_（选填“省力”或“省功”），若将重700n的小车沿8m长的斜面推上1.2m的平台，沿斜面所用的推力为150n，在此过程中对小车做的有用功为_j，推力做的功为_ j，斜面的机械效率为_15如图所示，在透明塑料盒的底部钻一个孔，把电子式火花发生器的放电针紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒内滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后揿动电火花发生器的按钮（1）在此过程中，酒精燃烧后的燃气的_能转化为塞子的_（2）汽油机的工作过程的_冲程与这一实验过程中能量的转化是一致的如果该汽油机飞轮转速是1200r/min，则它每秒钟内对外做功_次三、解答题（21分）16作图：（1）在图甲中画出abo所受阻力f2的示意图，并画出动力臂l1（2）如图乙，人站在地面上将重物拉起，画出滑轮组绕线17在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：（1）在实验前，要求杠杆在水平位置平衡的目的是_小王同学把杠杆放在支架后，在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端螺母向_边旋一些（选填“左”或“右”）（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验你认为第_组实验更好，理由是_（3）小王的实验数据如表：动力f1/n动力臂l1/m阻力f2/n阻力臂l2/m30.22.40.25根据实验数据分析，可得出杠杆的平衡条件：_18某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热 液体次数质量m/kg升高的温度t/加热的时间t/min甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些这位同学的判断是否正确？请说明理由_（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的_越大，吸收的热量就越多（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的_有关，_的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）19为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图所示（1）根据图象，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些”这位同学的判断是否正确？请说明理由（2）要使甲、乙升高相同的温度，应给_加热更长的时间，这说明_的吸热能力强些（3）如果已知甲的比热容是1.8103j/（kg），则乙的比热容是_j/（kg）四、计算题（共17分）20在农村常有家庭挖井取水，小明同学某次用如图甲所示的滑轮组提土时，将重为100n的土以0.25m/s的速度从井中匀速提升，此时拉力做的功w随时间t的变化图象如图乙所示求：（1）拉力的功率；（2）滑轮组的机械效率；（3）拉力的大小21某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg的水从25加热到100，燃烧了6kg的无烟煤无烟煤的热值是3.4107j/kg试求：（1）锅炉内200kg的水吸收的热量是多少焦耳？（2）6kg无烟煤完全燃烧放出的热量是多少焦耳？（3）此锅炉的效率是多少？2015-2016学年陕西省西安二十三中九年级（上）月考物理试卷（10月份）一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1如图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是( )a钢丝钳剪铁钉b食品夹子夹食品c钓鱼竿钓鱼d筷子夹菜【考点】杠杆的分类 【专题】简单机械【分析】杠杆根据其力臂关系可以分为三类：动力臂大于阻力臂，省力杠杆；动力臂小于阻力臂，费力杠杆；动力臂等于阻力臂，等臂杠杆【解答】解：a、钢丝钳剪铁钉过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；b、食品夹子夹食品过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；c、钓鱼竿钓鱼过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；d、筷子夹菜过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆故选a【点评】本题的解题关键是通过观察实物，体会支点的位置，从而进一步判断出动力臂与阻力臂的长度关系，体现了物理和生活的联系2如图所示的过程中，人对物体做功的是( )a踢出去的足球在地面上滚动一段距离b运动员举起杠铃c小孩用力推车，车未被推动d背着书包在水平路面上匀速前进【考点】力是否做功的判断 【分析】本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上通过的距离二者缺一不可【解答】解：a、踢出去的足球，由于惯性在地面上滚动一段距离没有受到向前的力没有力对足球做功不符合题意b、运动员举起杠铃时，给杠铃一个向上的力，杠铃向上移动了距离，运动员对杠铃做功符合题意c、小孩用力推车，小孩给车一个向前的力，车没有移动距离，小孩对车没有做功不符合题意d、背着书包在水平路面上匀速前进时，人对书包一个向上的力，书包向上没有移动距离，人对书包没有做功不符合题意故选b【点评】有力没有距离，力对物体没有做功有距离没有力，没有力对物体做功有力有距离，力对物体也不一定做功有力作用在物体上，物体在力的作用小移动了距离，力对物体才做功3用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是( )a绳子受的拉力f1和f2大小相等，滑轮组的机械效率相同b绳子受的拉力f1和f2大小不相等，滑轮组的机械效率不同c绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等d绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等【考点】滑轮（组）的机械效率；滑轮组及其工作特点；功的计算；有用功和额外功 【专题】压轴题；推理法【分析】由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数n，则绳子自由端移动的距离s=nh；把相同的重物匀速提升相同的高度，做的有用功相同；不计绳重及摩擦，利用相同的滑轮和绳子、提升相同的高度，做额外功相同；而总功等于有用功加上额外功，可知利用滑轮组做的总功相同，再根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系【解答】解：不计绳重及摩擦，拉力f=（g物+g轮），n1=2，n2=3，绳子受的拉力：f1=（g物+g轮），f2=（g物+g轮），f1f2，动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，w额=g轮h，w有用=g物h，利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功相同，=100%，滑轮组的机械效率相同，故a、b错；绳子自由端移动的距离s=nh，n1=2，n2=3，提升物体的高度h相同，s1=2h，s2=3h，s1s2，拉力做的功：w1=f1s1=（g物+g轮）2h=（g物+g轮）hw2=f2s2=（g物+g轮）3h=（g物+g轮）h，w1=w2，故c正确、d错故选c【点评】本题考查了使用滑轮组时n的确定方法，有用功、额外功、总功的计算方法，不计摩擦和绳重时拉力的求法；本题关键在于确定额外功相等4举重是我国的优势体育项目一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功分别为w1和w2，功率分别为p1和p2，则下列关系式正确的是( )aw1=w2 p1=p2bw1w2 p1p2cw1w2 p1=p2dw1w2 p1p2【考点】功的计算；功率的计算 【专题】应用题【分析】由题知身高180cm的运动员比身高160cm的运动员高，举起相同的杠铃时，举起的高度大，根据w=gh分析做功大小；又知道所用时间相同，再利用p=比较功率大小【解答】解：由题知身高180cm的运动员和身高160cm的运动员举起杠铃的重力相同，身高180cm的运动员比身高160cm的运动员高，根据w=gh可知，w1w2；两运动员举起杠铃的时间相同，根据p=可知，p1p2故选b【点评】本题考查了学生对功的公式、功率的公式的掌握和运用，能分析出高个运动员举起的高度大是本题的突破口5下列物体的动能和势能转化中由动能转化为势能的是( )a滚摆向上滚动过程中b摆球向下摆动过程中c张开的弓使箭水平射出过程中d蹦蹦杆中压缩的弹簧把人弹起的过程中【考点】动能和势能的转化与守恒 【专题】机械能及其转化【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度，质量越大、速度越大，物体的动能越大；（2）重力势能大小的影响因素：质量、高度，质量越大、速度越大，物体的重力势能越大；（3）弹性势能的影响因素：物体的形变程度【解答】解：a、滚摆向上滚动过程中，速度逐渐减小，高度逐渐增加，则动能逐渐减小，重力势能逐渐增加，动能转化为重力势能，故a符合题意；b、摆球向下摆动过程中，速度逐渐变大，动能变大，高度减小，重力势能减小，重力势能转化为动能，故b不符合题意；c、张开的弓使箭水平射出过程中弓的弹性势能转化为箭的动能，故c不符合题意；d、蹦蹦杆中压缩的弹簧把人弹起的过程是弹簧的弹性势能转化为人的机械能，故d不符合题意故选a【点评】判断动能、重力势能、弹性势能之间的相互转化，首先明确物体具有什么能，再分析影响因素（质量、速度、高度）如何变化，进而判断出各种能的变化6如图是高速公路避险车道示意图当高速行驶的汽车出现刹车失灵时，可通过进入避险车道快速降低车速直至停止避险车道主要是将汽车因高速行驶带来危害的能转化为哪种形式的能( )a动能b重力势能c内能d弹性势能【考点】动能和势能的转化与守恒 【专题】机械能及其转化【分析】一种形式的能转化为另一种形式的能，一种形式的能会减小，另一种形式的能会增大从动能和重力势能大小进行判断【解答】解：汽车进入避险车道快速降低车速，汽车的质量不变，速度减小，动能减小；高度增大，重力势能增大；因此，避险车道主要是将汽车因高速行驶带来危害的动能转化为重力势能故选b【点评】从能量大小的变化判断能量的转化，转化过程中，必然有一种形式能增大，有一种形式的能减小7下列说法正确的是( )a内能是分子动能和分子势能的总和，所以它是机械能b物体运动越快，物体的动能越大，内能也越大c在水平地面上静止的0的冰块不具有内能和机械能d任何物体都有内能，但不一定有机械能【考点】内能的概念 【分析】要解答本题需掌握：内能和机械能是两种不同形式的能，一切物体都具有内能【解答】解：内能是分子动能和分子势能的总和，内能和机械能是两种不同形式的能，两者没有关系；又因为一切物体都具有内能故选d【点评】本题主要考查学生对：内能和机械能的区别和联系，以及一切物体都具有内能的了解和掌握8关于水的比热容，下列说法正确的是( )a夏天在教室地面上洒水，感觉变凉爽，是因为水的比热容大b水变成冰后，比热容不变c沿海昼夜温差小是因为水的比热容大d一桶水比一小杯水比热容大【考点】比热容的概念；比热容解释简单的自然现象 【专题】比热容、热机、热值【分析】单位质量的某种物质温度升高1所吸收的热量叫做这种物质的比热容；比热容是物质的一种特性，和物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系，只与物质的种类、状态有关【解答】解：a、夏天在教室地面上洒水，室内增加了一盆水后，增大了水的表面积，可以加快水的蒸发，增加空气的湿度，与水的比热容无关，故a错误；b、比热容是物质本身的一种特性，水的状态改变，就导致比热容也改变了，故b错误；c、因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大，同样受冷或受热时温度变化小，所以海边昼夜温差小，故c正确；d、比热容是物质的一种特性，一桶水与一杯水的比热容是相同的，故d错误故选c【点评】本题考查了蒸发现象、水的比热容大的特点的应用，应用所学知识，解释了实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点问题9小文同学采用如图所示的两种不同方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，其中说法正确的是( )a甲所示的方法克服重力做功多b乙所示的方法更省力c两种方法的机械效率相等d两种情况下，货物的机械能都增加【考点】机械能；轮轴及其他常见简单机械；力是否做功的判断 【专题】应用题【分析】功的大小决定于力和距离的大小w=gh；使用简单机械可省力；在有用功相同时，机械效率的大小取决于额外功的多少；机械能包括动能和势能，动能不变，势能增大则机械能增大【解答】解：a、两种方法中，物体重力g相同、被提高的高度h也相同；两种方法克服重力做功都为w=gh相同；故a错误；b、甲中使用了简单机械中的斜面，能够省力；故b错误；c、甲中沿斜面推箱子时，需要克服摩擦做一些额外功；而乙中，直接将箱子搬到车上时，人做的额外功较少；故甲的机械效率小于乙的机械效率；故c错误；d、两种方法中，箱子的高度都增大了，故重力势能增大；机械能就增大；故d正确；故选d【点评】此题考查了功的计算、机械效率知识、以及机械能的知识；准确掌握以上物理量的含义是解决此题的关键10如图所示，足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a运动到d，足球( )a在b、d两点动能相等b在a、d两点动能相等c从b到c的过程机械能减少d从c到d的过程重力势能减少【考点】动能和势能的大小变化 【专题】应用题；机械能及其转化【分析】（1）动能大小跟质量、速度有关质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大（2）足球和草地之间存在摩擦力，克服摩擦做功，机械能转化为内能，机械能不断减小，内能增大（3）重力势能大跟质量、高度有关质量一定时，高度越高，重力势能越大；高度一定时，质量越大，重力势能越大【解答】解：a、足球在b点时，足球有一定的速度，足球具有一定的动能，动能不为零；足球在d点时，足球速度为零，足球动能为零故a错误b、足球在a点时，足球有一定的速度，足球具有一定的动能，动能不为零；足球在d点时，足球速度为零，足球动能为零故b错误c、足球从b到c的过程中，足球和草地之间存在摩擦力，克服摩擦做功，机械能转化为内能，机械能不断减小故c正确d、足球从c到d的过程中，足球质量不变，高度增大，重力势能不断增大故d错误故选：c【点评】机械能大小可以根据机械能=动能+势能中动能和势能的变化来判断机械能的变化，也可以看机械能是否和其它形式的能发生转化来判断二、填空题：（每空2分，共32分）11小强推着重为50n的小车，在10s内沿水平地面匀速前进了15m，如果水平推力为10n，在此过程中，重力对小车所做的功为0j，小强对小车做的功为150j【考点】功的计算 【专题】功、功率、机械效率【分析】（1）力做功的两个必要因素：一是有力作用在物体上；二是物体在理的作用下移动了一段距离（2）根据这两个因素可分析重力做功的情况，利用功的公式w=fs计算推力做的功【解答】解：（1）重力的方向是竖直向下的，而小车是在水平方向上前进了15m，没有在重力的方向上移动距离，所以重力不做功，即重力对小车做的功为0j；（2）小强所做的功：w=fs=10n15m=150j故答案为：0；150【点评】力不做功的情况有以下几种情况：（1）有力作用在物体上，但物体的运动不是该力作用的结果（劳而无功：力的方向和物体运动的方向垂直）；（2）物体运动，但在运动方向上未受力（靠惯性运动的物体，不劳无功）12盐阜人民商场二楼到三楼的自动扶梯高度是4m，扶梯长6m小明同学体重500n，自动扶梯把小明同学从二楼运送到三楼的过程中对她所做的功为2103j如果要测算自动扶梯对她做功的功率，还应该测量的物理量是乘扶梯从二楼到三楼的时间t【考点】功的计算；功率计算公式的应用 【专题】功、功率、机械效率【分析】已知自动扶梯的高度和人的重力，根据公式w=gh可求自动扶梯对人做的功根据公式p=可知，要求功率必须知道乘扶梯从二楼到三楼的时间【解答】解：扶梯把小明从二楼送上三楼h=4m，扶梯对小明做功w=gh=500n4m=2000j；由功率公式p=可知，知道功的大小后，还应知道时间t，还应测量乘扶梯从二楼到三楼的时间t故答案为：2103；乘扶梯从二楼到三楼的时间t【点评】本题考查功的计算和功率的测量实验中需要测量的物理量，本题的关键是对公式的灵活运用以及对实验中需要测量的物理量的认识13在冬天，人们常在热水袋中装入热水来取暖，这是利用了水比热容大的特点，若将此袋水倒掉一半，剩下半袋水的比热容将不变（填“变大”、“变小”或“不变”），利用热水袋取暖是利用了热传递方式而增大内能，搓热双手是利用了做功方式增大内能【考点】水的比热容的特点及应用；做功改变物体内能；热传递改变物体内能 【专题】分子热运动、内能；比热容、热机、热值【分析】（1）水的比热容大，说明相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多比热容是物质的一种特性物质的比热容只跟物体的种类和状态有关，与物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关（2）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程；做功过程是能量的转化过程，即机械能与内能之间相互转化【解答】解：在冬天，人们常在热水袋中装入热水来取暖，这是利用了水比热容大的特点，若将此袋水倒掉一半，剩下半袋水的比热容将不变；用热水袋暖手是把暖水袋的热量转移到手上，即通过热传递的方式改变手的内能；搓手时两手摩擦做功，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体的内能故答案为：比热容大；不变；热传递；做功【点评】本题考查了水的比热容大的特点及比热容的特点，考查学生灵活运用知识的能力；本题同时考查学生对：做功和热传递这两种改变物体内能方式的理解和掌握14如图所示，为方便残疾人上下台阶，一些公共场所设计了专用通道（斜面）沿通道上台阶和直接上台阶比较，沿通道上台阶可以省力（选填“省力”或“省功”），若将重700n的小车沿8m长的斜面推上1.2m的平台，沿斜面所用的推力为150n，在此过程中对小车做的有用功为840j，推力做的功为1200 j，斜面的机械效率为75%【考点】斜面的机械效率；有用功和额外功 【专题】功、功率、机械效率【分析】（1）斜面是一个省力机械；在斜面高一定时，斜面越长越省力；（2）根据w=gh求出有用功，利用w=fs求出总功，利用效率公式求出斜面的机械效率【解答】解：（1）因为斜面是一个省力机械，为方便残疾人设计的专用通道，就是一个斜面，所以可以省力；（2）有用功：w有用=gh=700n1.2m=840j，总功：w总=fl=150n8m=1200j，机械效率为：=100%=100%=70%故答案为：省力；840；1200；70%【点评】本题主要考查了斜面的有关内容，解决此题要知道斜面是一个省力机械，在斜面高一定时，斜面越长越省力；在利用斜面提升重物时，分清有用功和总功及额外功15如图所示，在透明塑料盒的底部钻一个孔，把电子式火花发生器的放电针紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒内滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后揿动电火花发生器的按钮（1）在此过程中，酒精燃烧后的燃气的内能转化为塞子的机械能（2）汽油机的工作过程的做功冲程与这一实验过程中能量的转化是一致的如果该汽油机飞轮转速是1200r/min，则它每秒钟内对外做功10次【考点】内燃机的四个冲程；能量的转化和转移 【专题】比热容、热机、热值【分析】（1）内燃机的工作原理是气体的内能转化为机械能，对外做功；（2）根据每一个工作循环中，飞轮转动两圈，可利用已知条件算出每秒种对外做功的次数【解答】解：（1）电火花打火时，酒精气体燃烧膨胀做功，最后内能转化为盒盖的机械能，可以看到盒盖飞出；（2）做功冲程中，内能是转化为机械能的，汽油机的工作过程的做功冲程与这一实验过程中能量的转化是一致的； 因为汽油机在一个工作循环中，飞轮转动两圈，对外做功一次，故可得出1200r/min=20r/s，则每秒做功的次数：20=10（次）故答案为：（1）内；机械能；（2）做功；10【点评】此题要考查了内燃机工作原理及过程，并从能量转化的角度与电子式火花发生器的工作原理进行了比较，同时考查了做功冲程与压缩冲程的区分三、解答题（21分）16作图：（1）在图甲中画出abo所受阻力f2的示意图，并画出动力臂l1（2）如图乙，人站在地面上将重物拉起，画出滑轮组绕线【考点】力臂的画法；滑轮组的设计与组装 【专题】简单机械【分析】（1）力臂是支点到力的作用线的距离，因此要先确定支点，然后判断力的方向，再过支点做出力的作用线的垂线，支点到力的作用线的距离，即为所求作的力臂（2）可以先画出仅有的两种绕线方法，可以从定滑轮或动滑轮绕起，然后根据题意进行选择【解答】解：（1）图中支点为o点，阻力f2的方向与杠杆ob垂直，动力臂是支点到动力作用线的垂线段，阻力臂是支点到阻力作用线的垂线段，如图所示：（2）由题意知，人站在地面上用滑轮组将重物提起，所以拉力方向应向下，确定拉力方向，然后顺次绕线，如图所示：【点评】（1）本题考查了力臂的作法关键是要作出支点到力的作用线的垂线段掌握作图的基本方法，并且作图要规范（2）此题考查了滑轮组的组装滑轮组的组装有两种方法，从定滑轮绕起或从动滑轮绕起要看清题目的每一个要求，选择合适的绕线方法17在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：（1）在实验前，要求杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂小王同学把杠杆放在支架后，在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端螺母向右边旋一些（选填“左”或“右”）（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验你认为第二组实验更好，理由是便于读取力臂（3）小王的实验数据如表：动力f1/n动力臂l1/m阻力f2/n阻力臂l2/m30.22.40.25根据实验数据分析，可得出杠杆的平衡条件：f1l1=f2l2【考点】探究杠杆的平衡条件实验 【专题】探究型实验综合题【分析】（1）杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂；在调节杠杆平衡时，应将平衡螺母向较高的一端调节；（2）探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，此时力的方向与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来；（3）根据表中实验数据，看f1l1与f2l2有什么关系，从而得出结论【解答】解：（1）为了便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡，此时可消除杠杆自身重力的影响；由图知，杠杆右端偏高，为使杠杆在水平位置平衡，需要将平衡螺母向右调节；（2）力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来，因此第二组实验设计的好，此时弹簧测力计的拉力与杠杆垂直，便于测量力臂（3）由表中实验数据可知，杠杆平衡时，动力动力臂=阻力阻力臂，即：f1l1=f2l2故答案为：（1）便于测量力臂；右；（2）二；便于读取力臂；（3）f1l1=f2l2【点评】此题为杠杆平衡条件探究实验，分析表中实验数据、应用杠杆平衡条件即可正确解题，本题难度不大18某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热 液体次数质量m/kg升高的温度t/加热的时间t/min甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些这位同学的判断是否正确？请说明理由不正确因为完全相同的加热器，加热相同的时间，放出的热量相同所以甲乙两种液体吸收的热量相等（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的种类有关，甲的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）【考点】探究比热容的实验 【专题】探究型实验综合题【分析】（1）相同的加热器，加热相同的时间，吸收热量相同，至于甲乙升高的温度不同是因为比热容不同造成的即用加热时间的长短比较吸热的多少（2）根据控制变量法的要求分析表中实验序号为2、3或5、6的实验数据，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论（3）根据控制变量法的要求分析表中实验序号为2、4的实验数据，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论【解答】解：（1）用相同的加热器对液体加热，在相等时间内液体吸收的热量相等，加热相同时间，甲、乙两种液体吸收的热量相等，则该同学的判断是错误的（2）由表中第2、3次或第5、6次实验数据可知，液体的种类和液体升高的温度相等而液体质量不同，液体质量越大，需要的加热时间越长，液体吸收的热量越多，由此可得：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多（3）由表中第2、4次实验数据可知，液体质量和升高的温度相等而液体种类不同，甲液体的加热时间比乙液体的加热时间长，甲液体比乙液体吸收的热量多，由此可得：液体吸收热量多少与液体的种类有关，甲的吸热能力更强故答案为：（1）不正确因为完全相同的加热器，加热相同的时间，放出的热量相同所以甲乙两种液体吸收的热量相等（2）质量；（3）种类；甲【点评】本题考查了实验数据分析，应用控制变量法分析表中实验数据即可正确解题；不同物质吸收热量的多少与物质种类、质量和温度变化量都有关系在比较不同物体的吸热能力时，必须运用控制变量法，规范操作，才能得到正确的结论利用控制变量法分析实验时，其基本思路是先找出相同（保持不变）的实验条件，然后再找出不同的实验条件，最后观察实验结果跟变化的实验条件之间的关系19为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图所示（1）根据图象，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些”这位同学的判断是否正确？请说明理由（2）要使甲、乙升高相同的温度，应给乙加热更长的时间，这说明乙的吸热能力强些（3）如果已知甲的比热容是1.8103j/（kg），则乙的比热容是2.4103j/（kg）【考点】比热容的概念；热量的计算 【专题】实验题；简答题；图析法【分析】（1）加热相同的时间，吸收热量的多少是由酒精灯火焰的大小决定的，酒精灯相同，吸收的热量就是相同（2）升高相同的温度，我们可以在纵轴上取一相同的温度，做横轴的平行线，看谁的加热时间长，谁的比热容就大（3）根据q吸=cm（tt0）可知在质量和吸收热量相同时，比热容和温度的变化值成反比，据此求出乙的比热容【解答】解：（1）不正确升高的温度大不代表吸收的热量多，吸收热量的多少是一样的，因为是用两个完全相同的酒精灯加热相同的时间，酒精灯放出的热量是相等，甲和乙吸收的热量也是相等的（2）由图可知，甲和乙升高相同的温度，如都升高30，温度升到40，甲需要的时间是3min，乙需要的时间是4min，乙需要更长的加热时间，这也就说