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文档简介
周周清2 sh o n long y m n x chu xi n ni n zu zh o xu n p ch n d p zu zh ch n n ng s o 2 根据拼音写汉字 私sh di n 农和 i 豪sh n 劳l g n 尬k i 汗门k n 遗h n f 盖hu ng 恐t 败 塾 佃 蔼 绅 碌 尴 揩 槛 憾 覆 惶 塌 3 文学常识填空 1 回忆我的母亲 的作者是 伟大的马克思主义者和 家 家 中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人 字玉阶 四川仪陇人 2 台阶 的作者是 作家 浙江衢州人 3 我的老师 的作者是 美国 家 家 她出生后19个月 因病致哑失明 后来耳朵也聋了 她以自强不息的精神 在 老师的帮助下 掌握了五国语言 主要著作有 海伦 凯勒日记 等 4 杨绛 本名 江苏无锡人 家 家和外国文学研究家 著名作家 围城 作者 的夫人 朱德 无产阶级革命 军事 李森祥 当代 海伦 凯勒 作家 教育 社会活动 莎利文 假如给我三天光明 杨季康 作 翻译 钱钟书 4 某班开展了 走进社区 的综合性学习活动 请完成以下任务 1 信息调查组准备针对社区老年人的 空巢 现象进行问卷调查 请你设计两个问题 分别对老年人和他的家人进行问卷调查提问 对老年人 对家里人 2 文明宣传组负责对社区进行文明宣传 他们对不文明的宣传语进行了整改 社区某角落里有一块牌子 上面写着 乱倒垃圾者断子绝孙 请把它改成温馨提示语 要求语言简洁 至少运用一种修辞手法 示例 儿女经常回来看望你吗 如果你们和老人是分开居住 老人突发疾病时你们是如何救治和照顾的 示例 爱护环境 就像爱护你的眼睛 3 愉快服务组决定在母亲节来临之际办一场 母爱 感恩 的主题晚会 请你为节目诗朗诵 游子吟 和下一个节目女声独唱 妈妈的吻 写一段串词 示例 儿行千里母担忧 是啊 无论我们走到哪里 始终有个人在家里牵挂着我们 有个声音在呼唤着我们回家 谁言寸草心 报得三春晖 我们永远也无法回报母亲的深情 但也许一声问候 也许一个吻 就能让我们的母亲深深地感动 下面 让我们一起听歌曲 妈妈的吻 感受母亲的爱 表达我们对母亲的爱吧 5 古诗词赏析 一 渡汉江 宋之问岭外音书断 经冬复历春 近乡情更怯 不敢问来人 注释 这首诗写于作者贬谪岭南逃归途中 1 诗歌前两句里的 断 和 复 反映了诗人怎样的贬谪生活 2 按常理说后两句似乎写作 近乡情更切 急欲问来人 更恰当 这里的 怯 和 不敢 反映了诗人怎样的心理 作者贬居岭外 思念亲人 又长期得不到家人的任何音讯 精神极为痛苦 一方面日夜思念家人 另一方面却又时刻担心家人的安危 怕他们由于自己的牵累或其他原因遭到不幸 这种抒写 更显真切 耐人咀嚼 二 山行留客张旭山光物态 弄春晖 莫为轻阴便拟归 纵使晴明无雨色 入云深处亦沾衣 注释 物态 景物的样子 这里指 山中的 景色 便拟归 就打算回去 3 首句的 弄 字历来为人称道 请从修辞和表达效果上品味这个字 4 诗中哪两个字说明客人要回去的原因 哪一句以退为进 表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望 这个 弄 字 用拟人的手法 化静为动 将万物沐浴在春光中的静景写活了
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