广东省中考物理总复习 第一部分 第二章 声现象课件.ppt

第二章声现象 考点1声音的产生和传播1 声音是由物体 产生的 振动停止 发声停止 发声的物体叫做 2 声音传播需要 真空中不能传声 3 声音在介质中传播的速度 简称声速 一般情况下 15 时 声音在空气中的传播速度 m s 振动 声源 介质 340 考点梳理 4 人听到声音具备的条件是 要有发声体 要有传播的介质 要有正常的耳朵 5 声音传播的途径 空气传导 骨传导 考点2声音的特征1 音调是人耳感觉到的声音的高低 音调的高低跟发声体振动 有关 频率越高 越高 2 是人耳感觉到声音的大小 响度大小跟发声体的 和人耳距离发声体的 有关 振幅越大 距离发声体越近 响度越大 3 与发声体的材料和结构有关 频率 快慢 音调 响度 振幅 远近 音色 考点3噪声的危害与控制1 从物理角度讲 噪声是发声体做无规则振动时发出来的声音 2 从环保角度讲 噪声是指影响到人们的正常作息的声音 3 控制噪声的三个途径 1 从 控制 如摩托车装有消声器 2 控制 如城市公路两旁装有隔音板 3 在 控制 如用手堵住耳朵 使其听不到声音 声源处 传播途中 人耳处 考点4声音的利用1 回声是指声音在传播过程中碰到障碍物反射回来的现象 如果回声到达人耳比原声晚 以上 那么人耳就能把回声和原声区分开来 否则 回声和原声混在一起使原声加强 2 人耳的听觉频率范围是 到 低于20hz的声音称为 高于20khz的声音称为 3 声音可以传播能量和传递信息 0 1s 20hz 20khz 次声波 超声波 考点1声音的产生和传播考点精讲 例1 2015梅州 在探究人耳怎样听到声音时 可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜 如图1 2 1所示 当喇叭发声时 肥皂膜将 a 振动b 静止不动c 一直向右运动d 一直向左运动 中考考点精讲精练 思路点拨 当喇叭振动会发出声音后 声音经过空气传播到肥皂泡处 由于声音有能量可以使肥皂泡产生振动 故a正确 bcd错误 答案 a 考题再现1 2015广西 关于声现象 下列说法正确的是 a 声音可以在固体中传播b 声音传播的速度与温度无关c 声音在真空中传播的速度最快d 只要物体振动 我们就一定能听到声音 a 2 2015内江 如图1 2 2所示 将正在发声的小闹钟放在连通了抽气机的密闭玻璃罩内 现用抽气设备逐渐抽出其中的空气 听到的声音会逐渐 填 变大 变小 或 不变 甚至最后听不到声音 这个实验说明了声音的传播需要 变小 介质 考点2声音的特性考点精讲 例2 2016益阳 如图1 2 3所示为声波的波形图 下列说法正确的是 a 甲 乙 丙三者的音色不同b 甲 乙 丙三者的响度不同c 甲 乙 丙三者的音调不同d 甲 乙 丙三者的音调 响度 音色都不同 思路点拨 1 从图中可以看出 相同时间内 甲 乙 丙振动的快慢相同 即都是振动了两个波形 故频率相同 所以音调相同 故c错误 2 甲 乙 丙的振动的幅度相同 故响度相同 故响度相同 故b错误 3 甲 乙 丙的波形不同 故两个物体的音色不相同 故a正确 d错误 答案 a 考题再现3 2016天津 鼓在受到击打时会发声 用不同力量击打 发生变化的主要是声音的 a 音调b 响度c 音色d 频率 b 4 2016济宁 在学校组织的文艺汇演中 小希用二胡演奏了 二泉映月 如图1 2 4所示 演奏过程中 她不断变换手指在琴弦上的位置 其目的是为了改变 a 声音的响度b 声音的音色c 声音的音调d 琴弦的振幅 c 5 2016自贡 关于声现象 下列说法正确的是 a 闻其声而知其人 主要是根据声音的音色来判断的b 吹奏笛子时 演奏者用手指按住不同气孔 是为了改变发出声音的响度c 公共场合要 轻声慢语 指的是减小声音的音调d 声波可以在真空中传播 a 考点3噪声的危害与控制考点精讲 例3 2016泰安 下列关于声现象的说法 正确的是 a 用大小不同的力先后敲击同一音叉 音叉发声的音色会不同b 闻其声辨其人 是根据声音的音调来判断的c 市区内某些路段 禁鸣喇叭 这是在声源处防止噪声d 演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度 思路点拨 a 用大小不同的力先后敲击同一音叉 音叉发声的响度不同 故a错误 b 闻其声辨其人 主要是根据音色来判断不同的发声体 故b错误 c 市区内某些路段 禁鸣喇叭 这是在声源处防止噪声 故c正确 d 演奏二胡用不同手指按弦是为了改变音调 故d错误 答案 b 考题再现6 2016广安 请你细心体会 在下列场景内 属于噪音的是 a 足球场上 球迷们兴奋狂热的吼叫声b 居民小区内 夜晚震耳欲聋的 坝坝舞 音乐声c 歌舞厅里 铿锵有力的打击乐声d 车站里 提醒旅客检票上车的广播声 b 7 2016武汉 下列措施中 不能减弱噪声的是 a 摩托车的消声器b 居民区旁高架桥上的隔音挡板c 学校附近安装噪声监测装置d 工厂用的防噪声耳罩 c 8 2016宜昌 为了减少环境噪声对教室内学生的干扰 以下方法无效的是 a 每个学生都戴一个防噪声耳罩b 在教室周围植树c 上课时关闭门窗d 学校路段禁止鸣笛 a 考点4声音的利用考点精讲 例4 2016郴州 下列实例是利用声传递能量的是 a 利用超声波给金属工件探伤b 利用超声波排除人体内的结石c 医生通过听诊器给病人诊病d 超声波导盲仪帮助盲人出行 思路点拨 a 用超声波探伤仪检测工件是否完好 使用声音来传递信息的 不符合题意 b 医生用 超声 排石 是利用了声音能够传递能量的特点 符合题意 c 医生用听诊器诊断疾病 是利用了声波传递信息 不符合题意 d 超声导盲仪帮助盲人出行 说明声波传递信息 不符合题意 答案 d 考题再现9 2016安徽 声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器 从知识上看 它是一种能定向发射和接受 填 超声波 或 次声波 的设备 超声波 10 2015北京 在驰名中外的北京天坛里 有三处堪称奇观的声学建筑 回音壁 三音石和圜丘 如图1 2 5所示 当游客在圜丘顶层的天心石上说话时 听到的声音格外响亮 这是建筑师利用声音的反射 使其与原声混在一起 声音得到加强造成 的音效效果 回声 11 2016淄博 弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的 利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递 利用声呐系统向海底垂直发射声波 经2s后收到回波 已知声音在海水中的传播速度为1531m s 则此处海水的深度为 m 利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离 这是因为 音调 能量 1531 超声波的传播需要介质 地球到月亮之间是真空 超声波不能传播 易错点透析 音调 响度和音色的辨别 例1 2015德州 如图1 2 6所示声波的波形图 下列说法正确的是 a 甲 乙的音调和响度相同b 甲 丙的音调和音色相同c 乙 丁的音调和音色相同d 丙 丁的音色和响度相同 解析 从图中可以看出 甲 乙 丁的振动频率相同 即音调相同 甲 乙 丙的振幅相同 即响度相同 因为没有指明甲 乙 丙 丁是同一种乐器 所以音色不一定相同 综上可知 a选项正确 b c d选项错误 答案 a错因分析 方法指导 音调跟物体的振动频率有关 频率越大 音调越高 响度跟物体的振幅和距离发声体的远近有关 振幅越大 距离发声体越近 响度越大 音色跟发声体的材料 品质有关 超声波 次声波是声波 但不能被人耳听到 传播需要介质 例2 我国南海油气资源储量丰富 海洋石油981 钻井平台在南海开展钻探活动时 向海底垂直发射超声波 经过3s 收到回波信号 已知海水中的声速是1531m s 则海洋中该处的深度为 m 解析 由s vt 易得声波共行进的路程为3s 1531m s 4593m 而超声波从发出到返回重复了路径 故该处的深度应为 4593m 2296 5m 答案 2296 5错因分析 方法指导 要清楚超声波测量距离的原理 超声波行进的路程并不等于海水深度 考点1声音的产生和传播1 下列有关声现象的说法中 正确的是 a 声音在不同介质中的传播速度都是340m sb 声音是由物体振动产生的c 声音可以在真空中传播d 声音不能在水中传播 b 中考考点演练 2 下列关于声音的产生和传播的说法中 正确的是 a 声音都是靠空气来传播的b 只要物体振动 就能听到声音c 回声是声音被障碍物反射而形成的d 声音的传播速度不受周围环境温度的影响 c 考点2声音的特性6 生活中常用 引吭高歌 低声细语 来形容声音 这里的 高 和 低 描述的是 a 音色b 音调c 响度d 频率7 校园广播站正在播音 小明马上告诉大家 这是我班的小丽同学在播音 那么 小丽判断的依据是声音的 a 音调b 响度c 音色d 频率 c c 考点3噪声的危害和控制10 济南市在进入城区的主干道上都悬挂了汽车 禁止鸣笛 标识 下列方法中与这种控制噪声的方法相同的是 a 上下楼梯要轻声慢步b 在道路旁设置隔音板c 工人戴上防噪声耳罩d 上课时关闭教室门窗 a 11 我市为迎接邓小平同志诞辰100周年做了大量的工作 控制噪声污染就是其中一项 我们用 为单位来表示噪声的强弱等级 当人们感觉室外的噪声过大时 习惯于关闭门窗 从声学角度讲 这是从 减弱噪声 db 分贝 传