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榆中三中八年级语文导学稿课题与朱元思书(第一课时)时间2017年 3 月 28 日课型新授主备人赵建平执教人学习目标1. 了解课文中的文言知识,积累一些常见的文言实词、虚词、句式;2. 把握本文景物描写的特点;3. 体会文中作者追求自由的情怀,把握课文的主旨;4. 激发学生热爱祖国传统文化、热爱祖国大好山河的感情。学习重点引导学生感受作品的意境美、志趣美、语言美学习难点理解“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘返”的含意。学法指导合作讨论1、 预习导学1.【走近作者】吴均(469-520),一作吴筠, 朝 ,史学家,字 ,吴兴故鄣人。他文章工于写景,尤以小品书札见称。文词清拔有骨气,人称“吴均体”,亦能诗。 2.【通读课文】认真朗读几边课文,读通读顺。读准下面加点字的字音。缥碧( ) 直视无碍( ) 急湍甚箭( ) 互相轩邈( )泠泠作响( ) 鸢飞戾天( ) 横柯上蔽( )3.【疏通文意】结合课文注释,写出下面文言词语的意思。风烟俱净( ) 天山共色( ) 天下独绝( ) 水皆缥碧( ) 急湍甚箭( ) 猛浪若奔( ) 负势竞上( )互相轩邈( ) 泠泠( )作响 好鸟相鸣( ) 蝉则千转( )不穷,猿则百叫无绝( ) 鸢飞戾天( ) 经纶( )世务者,窥谷忘反( ) 横柯( )上蔽 疏条交映( )我来积累以下描写山水的诗句。会当凌绝顶,一览众山小绿树村边合,青山郭外斜。造化钟神秀,阴阳割昏晓。客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。山随平野尽,江入大荒流。青山横北郭,白水绕东城。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。天门中断楚江开,碧水东流至此回。我还知道哪些描写山水的诗句?2、 学习研讨【朗读课文】听读课文注意语速、重音、停顿。(1)注意语速。应慢一些,慢一些才有时间去品味文中的意境。(2)注意停顿。逗号的停顿应小于句号,每一个句号后的停顿应小于一小层之间的停顿,每一段后的停顿应稍长一些。(3)注意重音。如“急湍甚箭猛浪若奔”重音应落在“ ”“ ”二字上。(4)注意节拍。四字句一般以“二二”节拍为主。如:“风烟俱净。天山共色。” “从流飘荡,任意东西。” “水皆缥碧,千丈见底”。齐读课文学生齐读。比读课文男女生比读,互做评价。【译读课文】对照课文注释翻译课文。注意以下句子的翻译。急湍甚箭,猛浪若奔。 负势竞上,互
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